我为班队设计阵型(课件) 体育五至六年级(共20张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

我为班队设计阵型(课件) 体育五至六年级(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
观看校队比赛集锦
提问: 1.踢得怎么样?(个人/整体)
2.场上球员都在什么区域活动
我为班队设计阵型
一:什么是足球比赛的阵型.
二:介绍各位置职责(前锋、中场、后卫).
三:足球比赛阵型的演变史.
四:了解常见的几种足球比赛阵型.
什么是比赛阵型
比赛阵型是指
在足球比赛中队员的位置排列,是本队攻守力量搭配和职责分工的形式。规则的变化,技术、战术、身体素质诸因素的不断提高,促进了阵型的演变和发展。阵型是比赛战术的一个组成部分。
各位置职责
前锋:
前卫:
后卫:
各位置职责
前锋:
有边锋与中锋之分。
主要任务是进攻,突破对方防线,争取射门得分。
各位置职责
前卫:
前卫通常称之为中场队员。中场是一个非常重要的区域,控制了中场也就是得到了比赛的主动权,因此比赛各队往往都在中场投入较大力量 。
各位置职责
后卫:
1.边后卫主要是要防守对方的边锋以及其他进攻队员在边路的活动,破坏对方由边路发动的进攻。同时还可利用插上助攻式运球来直接威胁对方球门。
2.中后位有突前中后卫和拖后中后卫之分。前者主要任务是盯守对方突前的最有威胁的中锋,因而又被称之为盯人中后卫;后者则主要担负整个防线的指挥任务,其站位经常处于其他防守队员后面,一般称他为自由中卫。
比赛阵型演变史
第一阶段(1863-1930年):
规则规定,凡进攻队员在球的前面就是越位。九锋一位、三位七锋、四位六锋, 直到1844年在英国诞生了攻守人数排列基本平衡的塔式阵型。
特点:足球水平较低,技术粗糙,发展较慢。
比赛阵型演变史
第二阶段(1930-1970年):
越位规则修改,进攻队员与对方球门线间对方队员不足3人改为2人。 1930年查普曼创造了足球史上占有重要作用的WM阵型。特点是攻守人数排列平衡。
比赛阵型演变史
1958年巴西队在瑞典举办的第六届世界杯上运用4-2-4阵型夺魁。以攻为主,攻守平衡。第二次重大变革。
1962年第七届世界杯上,巴西推出4-3-3阵型。
1966年英国在第八届世界杯上采用加强防守的4-4-2阵型。
阵型4—4—2(攻守平衡)
中场如果只有3个人,后防将非常吃紧,因此,此阵型减少一个前锋,增加一个前卫,4-4-2指的就是4个后卫(图中的蓝色),4个中场(图中黄色),2个前锋(图中红色)。
4-4-2的前卫担负防守的任务,同时还要负责支援前线的两名前锋,其余球员负责支援后卫及控制节奏。不过此阵型依赖强大的中场,如果没有前卫大师,将十分平庸。而在中场大师齐达内的率领下,法国几次闯进决赛,问鼎世界足坛。
阵型4—3—3(攻击型)
依次为后卫-前卫-前锋,所以4-3-3指的就是4个后卫(图中的蓝色),3个前卫(图中黄色),3个前锋(图中红色)。
  
433中场有3人防守,可攻可守,荷兰使用此阵型被誉为“全攻全守”,不过此阵型需要后卫有极强的守卫能力,一旦主力后卫缺阵,433将面临后方空虚的危险。
阵型5—3—2(防守型)
依次为后卫-前卫-前锋,所以5-3-2指的就是5个后卫(图中的蓝色),3个前卫(图中黄色),2个前锋(图中红色)。
由于中场吃紧,所以从4-3-3变成了4-4-2,一个前锋撤回变成了前卫,然而这样还是不能保证后防的稳固,那就只有再回撤,从4-4-2变成了5-3-2,5-3-2指的就是5个后卫(图中的蓝色),3个中场(图中黄色),2个前锋(图中红色),也就是著名的防守反击打法。
讨论: 请为班队设计一个比赛阵型
分享: 展示你所设计的阵型
希望在今后的比赛中,去实践我们设计的阵型
是否科学、合理,并不断地进行改进和提高。

展开更多......

收起↑

资源预览