资源简介

前掷实心球 说课
一、指导思想
本课坚持“健康第一”的教学理念、充分体现以学生为主体、教师为主导的作用,
注重发挥学生的主观能动性,采用多种教学手段激发学生的学习兴趣和求知欲,充
分调动学生的自信心,让学生积极主动的去思考、去探究,使学生在自主学习与小
组探究学习中体验体育运动带来的快感,享受收获成功的乐趣,培养学生坚毅果断
的意志品质及团队协作的集体主义精神。
二、教材分析
原地双手头上前掷实心球技术是《新课标》要求学会的基本动作之一,它是学习
较复杂投掷动作的基础,也是一种自我力量练习的基本方法;它对发展学生的上、
下肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。
三、学情分析
本次课的教学对象是水平三(六年级)学生,这个学段的学生整处于生长发育的旺
盛阶段,掌握运动技能的有利时期,他们自我组织、管理能力较弱,但好奇心,好学
心、表现欲、模仿能力较强,学习兴趣容易得到激发,喜欢比较激烈的运动项目,
但由于大部分学生力量素质、身体协调性较差,对于投掷这样的运动项目,他们一
般关注和参与的比较少;针对这一实际情况,在教学中我采用激励性语言,分小组
练习等激发学生兴趣,力求简单明了讲解问题,轻松愉悦安排游戏,让学生积极主
动的投入到学习中去。
四、教学目标
知识与能力:
让学生建立投掷的概念,并能正确陈述原地双手头上前掷实心球技术动作要领。
过程与方法:
通过自主学习、小组探究学习使学生正确掌握原地双手头上前掷实心球技术,学会评价。
情感、态度价值观目标:
培养学生的组织纪律性和坚毅果断的意志品质及团结协协作的集体主义精神。
五、重、难点
重点:
用力顺序和出手速度。
难点:
最后用力与合力出手角度的结合。
六、本课特色
能根据教材的特点、学生的基本情况来设定本课的教学目标并开展教学,课中利用多种教学方式,激发学生的学习兴趣,参与的欲望。
通过体育活动小游戏的有机串联,不仅抑制了因教学内容单一所带来的枯燥、乏
味感,同时也克服了学生在学习投掷技术时枯燥无味的现状,丰富了体育课的内容,激发了学生学习的兴趣。
七、预计效果
1、能够有效地激发学生学习的兴趣和学习能力。
2、学生能理解原地双手头上前掷实心球的技术特点
3、学生能正确陈述原地双手头上前掷实心球技术的动作要领。
大部分学生基本掌握原地双手头上前掷实心球技术并学会评价。

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