资源简介

《前滚翻》
一、教学设计
1、教学目标
运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中努力展示自我。让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。
运动技能目标：通过教学使 85-90 的学生前滚翻时能做到团身滚动， 从而发展学生的滚翻能力。发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。
情感目标：注重个体差异、培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风和创新精神。
教学重点：教会学生手撑、蹬腿、低头、团身翻滚的动作顺序。教学难点：团身紧。
2、教材分析
体育运动来源于生活，服务于生活，很多运动技能本身就是生活技能，就是应急技能。前滚翻是技巧基础动作，与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥， 通常学生的学习兴趣不高，但如果把前滚翻作为一种自我保护的方法，一种应急技能，创设相关的情境开展教学，激发学生的学习兴趣，引导学生运动技能，解决生活中遇到的问题，让学生学以致用，就会收到事半功倍的效果。
前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。初学者易犯的错误，往往是用头顶着垫子，或是提臀过高，重心前移时不能迅速屈臂团身，也有的学生由于两臂用力不均，屈臂程度不同，滚翻不正。教师应仔细观察，有针对性地帮助学生纠正错误。
3、学情分析
前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容，是小学生非常喜欢的体育项目之一，是一种垫上运动。它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值
比较高，学生也乐于学。学好它有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。
4、设计思路
老师创设小刺猬运输苹果的情境，同学们分小组讨论初步探索方法，选择出本节课学习的技能动作-前滚翻，学生进行观察之后尝试练习。
让学生观察滚翻前脚的动作要领和用力方向，体会脚蹬地动作。
利用小玩偶夹在下巴向前翻滚体会低头动作要领。
创设小刺猬遇到危险情境，做出团身动作应激反应，体会团身动作要领。
通过老师边讲解边示范前滚翻完整动作，结合动作要领口诀：一撑二蹬三低头，团身滚动像皮球，让学生掌握技能。
学生尝试练习，相互对比，集体研究，大胆展示，学生自评，老师评价。
老师巡视指导，对于未能完成动作的同学，指导小队同伴帮助完成。
游戏--越过障碍运输苹果。
放松。
小结：前滚翻是一项很实用的自我保护方法，在我们平时的球类活动中也常常用到，例如排球运动员在救球时就会常用到滚翻动作。
5、教学手段、方法
教法：创设情境激趣法、讲解示范、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学法：尝试学习法、探索法、观察法、小团体练习法、模仿练习法,小团体评价法、自我评价法、积极性评价法。
二、课时计划（上述计划中的第 2 课时）
教授年级：三年级
课时：第 2 课时
教学内容：1、前滚翻 2、游戏--“小刺猬”运输苹果
教学目标： 1、通过模仿学习前滚翻动作让 85-90 学生正确掌握动作。 2、通过前滚翻来发展学生灵敏、灵巧、协调等体能、培养动作审美能力。 3、鼓励学生加强学习，提高前滚翻动作质量。 4、游戏培养团结协作精神和主动积极练习的精神。
教材重、难点： 重点：教会学生手撑、蹬腿、低头、团身翻滚的动作顺序。难点：团身紧，翻滚流畅。
教学 阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、器材 安排 时间安排
开始部分 师生问好，报告人数，检查服装。 1、学生站四列横队。 2、认真听讲， 1、教师语言清晰。 2、教师讲解课 四列横队 篮球场 2
注意观察。 堂要求和任务
准备部分 1、游戏-交朋友。
2 、热身操《春晓》。 1、围绕篮球场慢跑， 听老 师 指 令“找朋友”。2、听从指挥， 注意力集中。3、充分活动每一个关节。 1、讲解游戏规则。 2、师生一同练习。 1、围绕篮球场慢跑。 2、热身操时四列横队成体操队形散开。 篮球场 8
基本部分 一、技巧：前滚翻学习 动作要领：双脚并拢蹲撑开始， 双手与膝盖垂直支撑地面，两腿用力蹬地，低头提臀团身抱膝。身体着垫的顺序依次是：头后、颈、肩、背、臀。 1、学生探索尝试“ 小刺猬” 运苹果的动作。 2、学生仔细观察， 积极动脑筋思考老师提出的问题。 3、学生下巴夹住小玩偶练习前滚翻动作， 体会低头的动作要领。 4、积极响应 1、设置“小刺猬”运苹果的情境，引出前滚翻技巧。 2、请出同学做示范，提出问题：观察该同学的脚是怎么用力的？（向后蹬） 3、下巴夹住小玩偶，体会低头的动作要领。 4、创设“小刺猬”遇到大灰狼的危险情境， 篮球场 18
基本部分 配合老师做出蹲地， 双手抱膝低头的团身动作。 5、学习前滚翻动作口诀， 做前滚翻练习， 同学之间互相帮组， 团结协作， 做好保护。 让学生体会团身的动作要领。 5、教师总结概括前滚翻的重难点，传授动作口诀：一撑二蹬三低头， 团身滚动像皮球，动作完成要举手。教授保护方法，组织学生练习， 鼓励同学之间团结协作 。 6、找出做得好的学生表演， 找出典型错误进行集体纠正。
二、游 戏 —— “小刺猬”运输苹果 方法：将学生分为 4 组，每位同学要求做一个前滚翻后跳过四个呼啦圈，再跨过一个障碍拿到果子返回，与下一位同学击掌后依次出发。 规则：听口令再起跑，必须击掌后下一位同学才能出发。 1、学生认真听老师讲解游戏方法。 2、学生集体练习。 1、教师带领改变队形。 2、讲解游戏方法与规则，做一次完整示范。3、教师给予正确的评价和鼓励。 7
结束部分 一、放松。 《虫儿飞》二、小结。 1、跟着老师的要求进行放松练习。2、下课。 1、带领学生进行放松练习。2、总结本次可的情况。 3、下课。 成四列横队 篮球场
预计运动量
安全预案：

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