资源简介 教学内容 正面下手发球教材分析 课的教学目标是根据小学《体育与健康》课程的要求,通过技巧的练习发展学生的灵敏性和协调性,通过设立不同的目标使学生挑战目标、挑战自我、体验成功。我根据该技术的特点以及以往教学中学生的实际完成情况,分析认为教材的重难点为身体和手臂的协调。它是同学们喜欢的运动项目,因此有利于激发学习的兴趣和充分发展学生的主动作用,有利于培养学生自我保护的意识和团结合作的集体主义精神。教学重点 击球部位及身体协调用力,注意抛、引、蹬、摆、击的用力顺序。 教学难点 抛球稳定,击球部位准确。教学目标 (一)通过学习使学生了解排球运动知识,激发学生的兴趣爱好,使学生养成终生锻炼的习惯。 (二)通过教学使学生初步掌握排球运动正面下手发球基本动作要领,发展学生的身体灵敏性、协调性。 (三)使学生在练习的过程中体验到合作、成功的心情;并培养一种互帮互助, 团结合作的精神。场地器材 场地:排球场。器材:排球。 安全措施 课前检查场地与器材。 做好充分的准备活动。 进行安全思想教育。教学顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度教师活动 学生活动开始部分 一、课堂常规1.整队集合。 清点人数。 检查服装。 宣布课内容。 1.指定集合地点(如图 1)。 观察集合情况,听体委汇报出勤人数。 向学生问好。 宣布本课的教学内 在指定地点快速集合。 体委整队向教师汇报人数。 向教师问好。 认真听取课堂内容与 2 分钟 1 小5.安排见习生。 容与要求。 5.安排见习生。 要求。 5.见习生根据教师安排进行学习。 队形组织示意图: 图 1 要求:快、静、齐。一、热身跑 让学生成两路纵队,体育委员领跑(如图 2)。 队形组织示意图: 图 2 要求:队形整齐,口号响亮。 1.学生分为人数相等的 4 个小组。 认真听教师讲解游戏方法及规则。 按照教师要求进行练习。 要求:遵守游戏规则, 跑动积极,注意安全。 2 分钟 5 分钟 1 小准备部分 二、“传球、断球”游戏 方法: 在球网两侧场地上,分为人数相等的四个小组,半场一个排球,教师鸣哨开始同伴之间互相传接,传球同时呼出次数;另一组断得球后, 在本组之间传接,在规定时间教师鸣哨,连续累计次数多组获胜。 教师将学生分为人数相等的 4 个小组。 教师讲解游戏方法和规则。 规则: 教师鸣哨统一开始。 积极跑动,报数声音洪亮,注意 观察同伴位置,躲避对手。 合理抢球,不能推撞、拉。 3.教师巡回指导。 1 0 中基本部分 一、正面下手发球 方法:发球前, 面对球网,两脚前后站立,左脚在前,右脚尖稍向外转,两腿微屈;上体稍前倾, 左手持球于腹前;发球时,将球向上抛起约30 厘米,同时右臂后引,当球下落时,右脚蹬地, 右臂自然伸直向前摆动,当摆至腹部右侧前方时,用手掌、半握拳或虎口击球的后下部,使球向前上方飞出。击球后身体重心前移。 教师将学生分成两列横队成体操队形站立。 教师站中间结合挂图讲解正面下手发球动作方法并示范(图3)。 要点: 右脚蹬地、右臂伸直、用手掌、半握拳或虎口击球的后下部 身体协调发力。 组织学生进行徒手模拟发球练习。 教师组织学生进行正面下手发球练习,教师巡回指导(图 4)。 方法:两人一组,间隔5~15 米练习。 学生分成两列横队成体操队形站立。 学生认真观看教师示范动作,并体会动作要领。 图 3 学生做徒手模拟发球练习。 按照教师要求进行正面下手发球练习。 图 4 学生分成人数相等的甲乙两队。 认真听教师讲解游戏方法及规则。 按照教师要求进行练习。 要求:遵守游戏规则, 跑动积极,注意安全。 2 0 分钟 8 分钟 2 中二、游戏:“发球得分” 1.教师将学生分成人数相等的甲乙两队。 2 中方法:画直径为 5 米、4 米、3 米、 2 米、1 米的同心 圆,距离圆心 8 米处画一条长 3 米的直线作发球线;软式排球 5 个。将学生分成人数相等的甲、乙两队,成横队面对同心圆站在发球线后,若由甲队先发球,则乙队先捡球。游戏开始后,甲队队员依次进行发 2.讲解游戏方法与规则。 规则: 必须在发球线后发球,不得过线,踩线。 每人 2 次发球机会。 3.组织学生进行比赛, 教师巡回指导。球,球第一落点落在直径 1 米的 圆内得 5 分,落 在直径 2 米圆内 得 4 分,依次类推,没有落在圆内不得分。甲队队员全部完成后,两队任务互换。累积得分多的队获胜。结束部分 一、整队集合二、放松练习1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿,并播放音乐。 三、课堂总结四、收还器材 五、宣布下课 1.教师整队(组织见图 1)。 教师播放音乐,带领学生做放松练习。 课堂总结。 安排学生收还器材。 师生再见。 学生集合。 身心放松,跟教师一起做放松活动。 静听教师总结。 值日生收还器材。 师生再见。 3 分钟 1 小平均心率 90~130 次/分 练习密度 40%~45% 运动强度 大运动量 中等预期脉搏变化曲线 课后小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览