资源简介

排球正面双手垫球 游戏：换球接力
教 学 设 计
教材分析 本课教学内容以主教材和副教材两个方面进行，主教材主要通过排球原地无球练习、固定球练习、一抛一垫进行；而副教材是两个游戏进行。以游戏活动方式发展学生灵敏、速度素质，同时培养学生多项意识品质。
学情分析 三年级学生对排球学习有初步的认识，学生正处于生长发育关键期，模仿性和好奇心强，自我约束能力差。所以在课堂教学中重视学生兴趣的培养，重视课堂的教学组织，采用多种形式的教学方式即变换练习与游戏等方式吸引学生注意力，激发学生兴 趣，以保证教学活动顺利进行，从而达到更好的教学效果。另外小学生安全意识和自我保护意识差，因此教师要加强安全教育， 采取可行的安全防范措施。
教学目标 知识与技能：通过本次课的学习，使 90%以上学生基本掌握排球正面双手垫球。了解垫球在比赛中的运用与重要性。 过程与方法：通过观察讨论尝试练习，能够进行两人对垫。 情感态度与价值观：培养学生勇敢果断的品质，团队合作精神。
教学重难点 掌握排球正面双手垫球。了解垫球在比赛中的运用与重要性。 两人对垫，培养学生勇敢果断的品质，团队合作精神。
教法与学法 教法：情境导入法、完整与分解法、游戏激趣法、激励评价法。 学法：观察法、模仿法、尝试法、互评价法、小组合作法等。
教学过程 教师活动 学生活动 组织队形 时 间 次 数 强 度
激情导入、身心准备 1、正对集合 2、接受体委汇报出勤情况 3、安排见习生 4、教师指挥领跑两列纵队绕排球标志点慢跑。（提醒学生纪律，跑姿） 5、教师带领徒手操（口令中提醒学生纪律 1 2 3 4 5 6 认 真 2 2 3 4 手 背 挺直...） 6、教师宣布本课内容，任务， 目标 7、提升学生完 成本节课任务自信心 1、体育委员组织 ★：教师 2 分钟 6 分钟 1 次
部分： 整队并报告人 ×：学生
一、检查人数、检查 数； ：太阳
服装；安排见习生； 1、要求： →：风向
二、师生问好 快静齐
三、宣布本课内容 一切行动听指挥 ★ ×××××
和目标 学生精神饱满进 ××××× ×××××
四、准备活动 入本节课学习 ××××× ↑
1、队列、慢跑 慢跑队列：两人 1 次 小
2、游戏：小组跑步 成排队伍整齐
喊数抱团。 慢跑跑姿：身体
3、徒手操（4*8）： 略微前倾，前不
1 头部运动 漏肘后不漏手，
2 扩胸运动 脚尖正对前方
3 体转运动 慢跑纪律：不掉
4 体侧运动 队 不插列 安静 ×××××
5 伏背运动 听口令徒手操： ××××× ★
6 弓步压腿 有活力 ×××××
7 仆步压腿 轻快 ×××××
8 活 动 手 腕 动作舒展
踝关节 活动充分（达到
9 压手指 准备活动目的）
合作与探究、运动体 1、引导学生带 ★ ××××× ××××× ××××× ××××× ××××× × × ××××× ★ ××××× × × ××××× 2 2 分钟 1 - 2 次
验部分（1）： 着问题看老师示
1、学生认真观
排球正面双手垫球： 范动作，讲解动
看老师动作。
1. 准备姿势：半蹲姿 作要点。
2、学生认真听
势，半蹲姿势两脚前 2、教师引导学
老师讲解，细心
后开立与肩同宽，两 生做迎球无球分
观察教师示范。
膝弯曲，上体前倾， 解练习。
3、学生进行无
重心靠前，膝部的垂 3、点评学生动
球练习，一插、
直线应在脚尖前面， 作纠错。 二夹、三压腕、 中
两臂放松自然弯曲 4、组织学生进
四提肩。
于腹双手自然。 行固定球小组练
4、学生进行固
2. 判断来球方向。正 习。
定球练习。
对来球击球点为腕 5、教师巡回指
5、两人一组一
关节以上 10cm 左右 导。
抛一垫练习。（抛
3. 双手迎球插于球 6、学生两人一
物线有高度）
下方、手臂夹紧、压 组相距 3-4 米一
6、尝试对垫。
腕、提肩。 人抛一人垫.
7、认真观察其
教学重点：夹臂、压 7、教师集中点
他同学动作，认
腕、提肩 评讲解重难点与
真听教师讲解、
教学难点:击球点与 注意事项。
思考改进。
击球部位 8、优生展示。
易错点:击球时屈臂 9、学生互评，教
抱手跑、击球点错误 师总结。
合作与探究、运动体 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 3 次
验部分（2）：
游戏：
换球接力 1、教师组织学
游戏方法：全班分为 生进行游戏。
1、认真听取游
四小组，以标志圈为 2、讲解游戏规
戏规则。
折返点，标志圈中有 则。
一颗排球。 当老师吹哨开始四 3、游戏过程提醒学生注意安 2、根据教师要 求完成游戏。 7 分钟 大
3、积极拼搏，获
个小组第一个同学 全。
取胜利。
抱球，跳到标志圈中 要求：多鼓励学
换球跑回起点，球传 生，调节气氛。
递给下一个同学。
四小组最先完成的
获胜。
身心恢复部分： 3 分钟 1 次
1、教师简要讲
1、集合整队
解。 1、在教师指挥
2、放松操： 2、领做放松操 下做放松练习。 ★ ××××× 小
气球人 ×××××
3、总结本节课 2、听取教师总 ×××××
拉伸 ×××××
要点。 结。
3、课堂小结
4、宣布下课布 3、送还器材。
4、布置课后练习
置课后练习
宣布下课回收器材
场地与器 材 排球场一块、 排球 22 个、呼啦圈 8 个、 展架 2 个 练习密度： 60%-65%
平均心率： 125-135 次/分
教学反思

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