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(共38张PPT)
3.2青春有格
第三课 青春的证明
教学目标
1.培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。
2.学生认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
3. 体会“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。
“行己有耻”要求我们怎么做？
增强自控力的方法。
“止于至善”的内涵。
自主学习
01
正确认识“行己有耻”。
为什么要向榜样学习？
“止于至善”要求我们怎么做？
02
03
04
05
06
一、行己有耻
品圣贤小语：
1.什么是“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28一
耻
青春有格—— 行己有耻
2、为什么要做到“行己有耻”
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
◎人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。
朱熹：“人有耻，则能有所不为”
孔子：“行己有耻”
◎一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（P28）
做法：①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
课堂笔记
3、怎样做到行己有耻？
疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？
隐瞒旅居史
工作人员陪伴患者
乱扔废弃口罩
积极配合核酸检测
探究分享
（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为。
学校生活中——
家庭生活中——
社会生活中——
破坏学校设施、校园欺凌、扰乱课堂、偷窃同学财物、作弊等
好吃懒做、辱骂父母、不体谅父母辛劳、乱花钱等
破坏公共财物、网络诈骗、公共场所大声喧哗、随地吐痰、随意插队等
你说我说：
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
2、如何做到行己有耻？
探究二 行己有耻的要求
腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时。
思考：你如何看待这项规定？
提示：未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。
(4)“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
图片说明了什么？
增强自控力的方法：
（1） 增强“我不要”的力量
（2）增强“我想要”的力量
（3）加强自我监控
3.如何做到行己有耻？
(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)树立底线思维，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
(4)需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强自控力的方法
方法与技能
02
01
03
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
方法2
方法1
方法3
二、止于至善
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（P29/3①）
1.如何理解“止于至善”
“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。
做学生，就要力争成为最好的学生；
做老师，就要成为最好的老师；
做人，当然要力争做一个至善的人。
1、从视频中，你看到了哪些“善”？
2、为什么要评选感动中国人物？
2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物揭晓。极不平凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。今天，共同见证温暖，致敬向上的力量！
2.为什么要向榜样学习？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
教学目标
结合P30“阅读感悟”
1.你是如何理解“微尘”
2.从中得到的启示是什么
3、止于至善的要求（做法）
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德
诠释爱心的精神符号
从援助印度洋海啸灾区，向灾区捐款，再到为白血病儿童捐款，到处都出现了“微尘”的身影
最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。
感动中国2021年度人物
你从这些人身上学到了什么？他/她给了你怎样的力量？
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向榜样学习。
遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3.如何做到止于至善？
元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”
许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
许衡做到止于至善了吗？
他是如何做到的呢？
④青春，需要我们去经历，去体验以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
3.如何做到止于至善
版权：胖大叔工作室
青春有格
行己有耻
2、怎样做到“止于至善”
1、“止于至善” 的含义？
3、榜样的作用有哪些？
止于至善
如何做到“行己有耻”？
什么是“行己有耻”（含义）？
本
课
小
结
1.革命家李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是( )
A.羞耻之心，义之端也
B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C.人有耻，则能有所不为
D.功崇惟志，业广惟勤
D
2、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ ）
①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量
②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切
④“追星”不会影响中学生的学习
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
A
3、孔子说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是 ( ）
①公共场所打电话尽量小声,以免影响他人
②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
③上课时讲笑话,活跃课堂气氛
④男女同学交往注意尺度,举止得体
A. ①④ B. ①③ C. ② ③ D.③④
A
4.孟子曰：＂侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，＂羞恶之心”告诉我们( )
A.闻过即改，知耻后勇
B.海纳百川，有容乃大
C.仁者爱人，推己及人
D.见贤思齐，止于至善
A
5.哪里有需要，哪里就有中国青年的身影。在今年这场没有硝烟的抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，无数青年坚守在抗击疫情的第一线，他们或者帮别人跑腿，或者给病人唱歌，或者帮助医生做力所能及的工作。下列对此理解正确的是（ ）
A．磨砺意志　自强不息
B．闻过即改　知耻后勇
C．青春有格　止于至善
D．精益求精　敬业奉献
C
02 BUSINESS SECTION
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
6、“止于至善”对每位中华儿女来说,不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善” ( )
①是人们不断追求的一种道德境界
②是一种“虽 不能至,然心向往之”的实践过程
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
④像威严的法官,端坐在内心法庭
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
A
7 、行己有耻要求我们（ ）
①在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
②要有底线意识
③懂得拒绝不良诱惑，增强自控能力
④只要不被发现，偶尔能说一说谎
⑤知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
C
8.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善” （ ）
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃
的精神状态。
③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④是说每个人都能止于至善。
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.①②④
A
9．对以下观点的认识正确的一组是（ ）
①学习就是接受和掌握科学文化知识，不断充实自己
②网络具有虚拟性特点，因而网络交友一点都不靠谱
③青春有格，我们既要做到“行己有耻”，又要做到“止于至善”
④集体的力量是强大的，在一定程度上可以影响甚至改变一个人
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
D

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