资源简介 (共29张PPT)曹刿论战作家作品《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事,没有篇名。关于历史散文体例历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。背景简介公元前686年冬,齐襄公被堂弟公孙无知杀死,无知自立为君。几个月后,齐臣雍廪又杀死了公孙无知,这样,齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。掌握下列红色字词的读音:(1) 曹刿( )(2) 又何间( )焉(3) 肉食者鄙( )(4) 弗( )敢加也(5) 小惠未徧 ( )(6)小信未孚( )(7) 公与之乘( )(8) 战于长勺( )(9) 下视其辙( )(10)登轼( )而望(11)彼竭( )我盈( )(12)望其旗靡( )(13)夫( )战 (14)牺牲玉帛 ( )guìjiànbǐf úbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó词语归纳1、通假字 小惠未徧2、一词多义 故 公问其故故克之3、古今异义1)齐师伐我2)又何间焉原因所以徧通“遍”,遍及,普遍。古义:军队 今义:老师古义:参与 今义:中间古义:鄙陋,在文中指目光短浅。今义:卑鄙古义:指猪、牛羊等古代祭品。今义:为正义事业献身;为某种目的舍弃权利或利益等古义:虚报 今义:增多古义:实情 今义:诚信古义:案件 今义:监狱3)肉食者鄙4)牺牲玉帛5)弗敢加也6)必以信7)小大之狱8)虽不能察9)忠之属也10)再而衰4、词类活用1)神弗 福也2)公将鼓之古义:即使今义:表转折的连词古义:尽力做好分内的事今义:忠诚古义:第二次今义:又一次赐福,名词活用为动词击鼓进军,名词活用为动词实词积累1、十年春,齐师伐我。2、肉食者鄙。3、又何间焉?4、小惠未徧 。5、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。伐:攻打鄙:鄙陋,在文中指目光短浅。间:参与徧通“遍”,遍及,普遍。牺牲:指猪、牛羊等古代祭品。加:虚报。信:实情6、小信未孚,神弗福也。7、小大之狱,虽不能察,必以情。8、忠之属也。可以一战。9、既克,公问其故福:赐福,保佑狱:案件。虽:即使;可以:可以凭借克:战胜10、一鼓作气,再而衰,三而竭。11、夫大国,难测也,惧有伏焉作:振作。再:第二次。测:估计。伏:埋伏探究性学习(一)1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么?①齐师伐我,公将战②肉食者鄙,未能远谋2.“肉食者鄙,未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键,贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质?反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。3.曹刿说的“忠之属也”指的是什么?小大之狱,虽不能察,必以情。4.为什么说“小大之狱,虽不察,必以情”是“可以一战”的主要条件?因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。探究性学习(二)1、在战争中,曹刿是如何帮助鲁庄公选择反击与追击的时机的?1)齐人三鼓。刿曰:“可矣。”2)下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”1、鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?探究性学习(三)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”2、曹刿和鲁庄公在指挥作战时的形象有什么不同?曹刿在战中能掌握将士心理,能观察敌情,把握战机,知己知彼。果断、谨慎、仔细,表现其卓越的指挥才能。战斗中,“公将鼓之”“公将驰之”,充分暴露了鲁庄公未察敌情,贸然进军,不懂军事。鲁莽无知,再次表现了“肉食者鄙。”3、纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些?⑴战前准备充分。取信于民,这是保证战争胜利的先决条件。⑵选择了有利的地点。长勺在鲁国,鲁国是反侵略战争,长勺利于反击,鲁军以逸待劳。⑶抓住了有利的反攻时机,待“彼竭我盈”之时,后发制人。抓住了恰当的追击时机,详察敌情,确证无埋伏时,乘胜追击,大获全胜。总之,鲁国取胜的原因,最主要的是人和。文中讲了哪些具体的事?哪些详写?哪些略写?齐鲁长勺之战1、齐师伐我2、公将战3、曹刿请见4、曹刿入见5、曹刿论战前准备:战略——取信于民6、曹刿指挥作战:战术一鼓作气敌退我追7、曹刿总结胜利原因详写略写前面四件事为什么略写?后面三件事为什么详写?课题的中心是“论战”,文中紧扣“论战”来写,曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能,因此详写。对无助于表现曹刿性格的事一概不写,而一些与“论战”有关的事,也只是一笔带过,使文章能衔接就可以了。政治远见论战前准备请见——肉食者鄙 何以战——取信于民分析人物形象——曹刿军事才能从战指挥齐人三鼓——反击下视登轼——遂逐军事才能彼竭我盈——敌疲我打辙乱旗靡——敌退我追论战胜原因远 谋战前战中战后取信于民捕捉时机分析胜因找出文中关键词曹刿:鲁庄公:鄙有远谋战前: 认识取信于民的重要性战时: 未可可矣 把握反攻时机未可 可矣 把握追击时机下视其辙,登轼而望 实地调查,抓住时机战后:细说胜利原委 对胜利成竹在胸战前: 把战争寄托在近臣和神灵 上,没有看到取信于民的重要性战时:公将鼓之,公将驰之 不做调查,急躁冒进战后:对胜利原因茫然无知对比分析人物形象我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战;二、鲁庄公面对曹刿的批评能虚怀若谷,唯才是用;三、鲁庄公不高高在上,而是亲临第一线 ,深入实际。四、鲁庄公用人决心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署;五、鲁庄公善于总结经验,“既克”之后能“问其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。归纳本文中心:本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实,说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级语文优质课展示下册《曹刿论战》游老师.flv 曹刿论战 教学课件.ppt