资源简介 第 11 讲 说明文之基础题型1. A【解析】“藉”应读“jí”。2. B【解析】情郁于中:感情积聚在心里。用在此不合语境。3. A【解析】B.语序不对;C.缺主语;D.两面对一面。4. B【解析】将前一个句号改为逗号。5. 【解析】汪曾祺曾在西南联大读书,是沈从文的学生宣纸1.(2 分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同2.(3 分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。3.(3 分)因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸。1.B2.①分类别、下定义;②介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更加明晰。3.(1)通透灵动; (2)优秀品质; (3)逻辑4.①雾凇是天然的空气“净化器”;②雾凇是天然的“负氧离子发生器”,增加空气中的负氧离子;③雾凇是环境的天然“消音器”,能让环境变得幽静。5.示例:①雾凇可以带来美丽的自然景观;②雾凇可以改变环境,让环境更加优美、宁静;③雾凇可以让空气变得更加清新。(一)龙卷风1.龙卷风。龙卷风的形成及危害。(二)说明方法判断1.一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对 9 至 18 岁的青年与 35 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。 (举例子 )2.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。( 分类别 )3.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。( 下定义 )4.肥料是能供给养分使植物生长的物质。( 下定义 )5.统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。(下定义)6.工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。(下定义)7.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。(作比较)8.这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。(摹状貌)9.漩涡旋转得最急时,非常危险,大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站,白天悬一个红球,夜间亮一盏红灯,表示水道不宜航行,若是两个红球或两盏红灯,则表示船支可完全通过。1905 年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。(举例子)10.树林能遮荫、降温,也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通,直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低 3℃一 7℃,冬季要高 O。5℃一 2℃:雨量可增加 15%一 20%;暴雨通过林带风速能降低 20%一 25%。一棵树仅一个夏天,平均要向空中蒸腾 2000 公升水,故在森林的上空和附近,湿度要比没有森林的地区高 15%一 20%。森林自己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度,凝结成雨云而肇水。(列数字)11.人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。(打比方)12.就拿风来说吧,在世界其他地方,12 级台风的风速也不过是 32.6 米每秒,但 10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大的损失。而在南极,风速却常常可以达到 55.6 米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!(作比较)13 临街的窗如果装上这种玻璃,街上的声音为 40 分贝时,传到房间里就只剩下 12 分贝了。(列数字、作比较)14.我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。(举例子)15.一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对 9至 18 岁的青年与 35 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。(列数字,作比较)16.以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。(作比较)17.1905 年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”(举例子)18.就拿风来说吧,有些地方 10 级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇。人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。(举例子、列数字)(三)鲨鱼是海洋系统的“整容师”1.(1)可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸(2)维护海洋生态平衡,有利种群的健康发展(3)净化海洋生态环境,改善水质。2.作比较,列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。3.(1)“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程,表明了说明文语言的准确性。(2)清道夫原指清扫马路的工人,文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体,净化海洋环境的作用。古诗文默写1.崔九堂前几度寻。2.晴空一鹤排云上。3.无人送酒来。4.遥怜故园菊。5.夜阑卧听风吹雨。6.何当共剪西窗烛。7.马上相逢无纸笔。8.非淡泊无以明志。9. 险躁则不能治性。10.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。文言文阅读1.解释下列加点词在文中的意思。(4 分)(1)明确,坚定 (2)轻薄 (3)辅助 (4)见识广博,记忆力强2.翻译下列句子。(4 分)(1)(如果)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最后人老志衰,大多对社会没有任何贡献。等到悲凉地守着简陋的小屋时,后悔又怎么来得及!(2)这六点都是谦虚谨慎的美德。3.【甲】要立德,修身;【乙】不要因为受封于鲁国就怠慢人才。第11讲说明文之基础题型学习目标1.了解说明文文体特征。2.掌握说明文基础题型的解题技巧和方法。事光愁后1.选下列加点字注音有误的一项()(2分)A.交卸(Xiè奔丧(sang)狼藉(ji包密匝匝(za)B.鲜腴(y①倘若(tng)松懈(xiè惦记故乡(di面)C.遏制(è点缀(zhuD瓦砾(D精神颓唐(tu下D.迁腐(y)琐屑(xiè欺凌(1ng)濒临倒闭(bin)2.下列语句中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.我感激那个素未谋面的好心人。B.被老师批评,同桌情郁于中,撕坏了我的作业本,还冲着我大吼。C.这个才被发现的溶洞,目前还没探明通向何处,真是深不可测。D.汪曾祺的散文,平淡自然,却饶有情趣3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。B.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。C.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。D,能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。4.下列句中标点使用有误的一项是()(2分)A.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”B.下面便是一片仙人掌一一在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。C.一万年前是这样,一万年以后也是这样!D.我的树在哪里?树不肯告诉我,我只能等待岁月来告诉我。5.下列说法有误的一项是()(2分)A.《背影》的作者是朱自清,现代散文家、诗人、学者。B.《昆明的雨》作者是汪曾祺,他曾在昆明西南联大教过书,对昆明有很深记忆。沈从文是他的高徒。C.《要生活得写意》的作者是法国作家蒙田。D.罗素是英国哲学家、数学家,获1950年诺贝尔文学奖。学无止境83初二语文秋季课程钙人一到了一定的年纪就得补钙,过去一天三遍的吃,麻烦」现在有了新钙中钙高钙片,它含钙量高,一片顶过去五片,方便!高钙片,水果味,效果不错还实惠,一口气儿上五楼,都不觉得累!请你判断以上文字是记叙文、说明文还是议论文?生活中有很多类似这样的客观说明事物、阐明事理的一种文体,目的就是给读者以科学的知识、科学的认识事物的方法。这也是今天我们要学习的内容。典例令桥宜纸①宣纸的原产地一一安徽泾县,唐代隶属宣州府,宣纸因而得名。②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页,再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸,贴在墙上干燥而成。由于这点不同,宣纸的性能也与一般纸不一样。③那么,宣纸有哪些特性呢?④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时,纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清,也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散,呈近似圆形的波浪式的变化,如果水墨掌握得当,就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短,五六十年后就会变黄、发脆。所以,宣纸算是纸中的“老寿里”了。⑥宣纸的耐久性与它的p州值有着密切的关系。经测定,绝大多数宣纸p州值都在8.3左右,呈碱性状态。因为宣纸呈碱性,这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀,其纸内纤维才不易发生化学变化,纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况,所以宣纸的耐久性远超普通纸。⑦宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉,可以重新装裱,即使折揉很多次,一经装裱便能整洁如新。1.宣纸的性能与一般纸不一样,是由于。(2分)2.宣纸有哪些特性?(3分)3.为什么宣纸的耐久性远超普通纸?(3分)84 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第11讲 参考答案.pdf 第11讲 说明文之基础类型.pdf