资源简介

第7讲阅读之散文词语赏析
学习目标
1.理解散文词语赏析的角度：
2.掌握赏析散文中词语的方法。
·ge
争光恐后
1.选出下列加点字注音全对的一项(
)(2分)
A.震悚(sng)
溃退(kuD
歼灭(qian)
锐不可当(dng)
B.要塞(sai)
瞥见(pie)
惊骇(ha)
荒谬(mi0）
C.横亘(geng)
藻井(zao)
诘问(G而
墨耗（包
D.闪烁(shuo
佃户(dia)
缅怀(mian)
杳无音讯(yao)
2.下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A.造旨帷幕因地制宜造形艺术
B.斟酌制载别出心载永垂不朽
C,驻足湛蓝张皇失措精疲力竭
D.轩榭伧俗月明风轻转弯抹角
3.下列成语使用不正确的一项是()(2分)
A.这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中，不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者
留下了深刻的印象。
B.由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。
C,阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜
蔬菜。
D.经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是，偷窃
文物者竞然是一个普通游客。
4.下列句中没有语病的一项是()(2分)
A.眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
B.良好的学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。
C.从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。
D.发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区。
5.下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是()(2分)
A.陶弘景一一思想家一一《答谢中书书》
B.鲁迅一一文学家一一《藤野先生》
C.郦道元一一地理学家一一《三峡》
D.吴均一一文学家一一《记承天寺夜游》
49
初二语文秋季课程
学无止境
条入
《奔跑的母女》节选
女儿上大学了。送别奔向新生活的女儿，她的心干瘪了。
她是单身妈妈，女儿高二时，孩子爸爸因病去世，照理说，她的空巢
感比一殷人家更猛烈一送别相依为命的女儿，回到家中，看到空了一半
的衣柜、书橱，她感觉内心如一根缩水的老丝瓜新，只留下一摇起来就沙
沙作响的丝瓜种子。
离家第一个月，女儿明显被新生活的种种新奇吸引，来不及体会妈妈
的失落感。她每天都很忙，被招录到新社团，为见到学术偶像雀跃不已，
在易中天、郎永淳的讲座上举手追问，在校乐团竞争到第二小提琴手的位
置…她的话儿又稠又密，妈妈永远插不进嘴。可要是她忙起来，铁定两
分钟内挂电话。
任由失落发酵吗？一开始，妈妈和一切新鲜人、新鲜事较劲，争取女
儿的关注度，争输了，一天都心情不好。比如在人人网上，她也是女儿的
好友，可她发的新鲜事，女儿溜一眼就过去了，也不做评论，而小伙伴们
随便打个盆子，女儿都能在下面回复好多：再比如，自从加了女儿的微信，
她一直叮嘱女儿少吃油炸烧烤食品、多跟老师讨教、及时撤凉席洗蚊
帐…这边殷殷切切，那边回应渐稀。有时，一拨子微信发去，隔三天才
有七个字回应：“知道了，你真操心。”
她嗔女儿“有了伙伴忘了娘”，女儿称她遥控欲太强，“其实是老妈你
的心理断奶没完成一你太依赖我了，这很可怕，知道吗？”
结合文中加点词语的表达效果，思考自己是否“断奶”了。
散文中很多词语使用得非常精妙，达到了很好的表达效果。本堂课我们就一起来学习赏析这些使用得非
常精妙的词语的方法。
热树令析
1.赏析下列句子中加点词语的表达效果。（每题3分）
(1)我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈一我鞋都湿了！”我懊恼地抱怒。妈妈本
能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。
(2)我是极爱喝粥的人，白瓷碗，小咸莱，或者一只腌出油的鸭蛋，是清粥的绝配。喝一口，黏稠润泽，
牙还没有感知到，就滑到了身体里，唇齿留香。
(3)敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神料撇，红光满面，卖着狂
傲，逞着威风，显得不可一世。
50第 7 讲 阅读之散文词语赏析
1.答案:D解析:A 项 中, “歼”应读 jiān,“当”应读 dāng。B 项中,“塞”应读 sà i, “谬”
应读 miù。C 项中,“诘”应读 jié,“亘”应读ɡèn。
2.答案:C 解析:A 项中,“旨”应为“诣”,“形”应为“型”。B 项中,“载”应为“裁”。D
项中,“轻”应为“清”。
3.C
4.答案:C 解析:A 项中的句子犯了主宾搭配不当的毛病,“仲夏时节”与“好去处”搭配不
当,把“眉山的仲夏时节”改为“仲夏时节的眉山”,或把“好去处”调整为“好时节”。B
项中的句子主宾搭配不当,应在前一个句子前面加“是否具有”。D 项中的句子语序不当,
应
先有构想,再有发展,所以应改为“构想并发展”。
5.答案:D解析:D 项中,《记承天寺夜游》的作者是苏轼。
1.（1）“本能地”意思是不知觉地、无意识地，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，
已成习惯，表现了母爱之深。
（2）“滑”是快速地溜的意思，生动形象地表现了清粥的甜美可口，唇齿留香，体现了吃清
粥时的温暖幸福。
（3）“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，
这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡的特点。
余爱绕梁
“跑”“举”“塞”这一系列的动作将小姑娘为妇人送钱的行为生动地展现出来，一个真诚、
善良的小姑娘形象跃然纸上。“硬生生”准确传神地写出小姑娘给妇人鸡蛋钱时的坚决，表
现了她不贪小便宜的品质。
（一）水仙辞
“溢”原指水漫出来，这里形象地写出了水仙的绿叶使整个屋子都充满了绿意，突出水仙
的顽强，充满生机，用词贴切传神。
（二）一串珠花
一个“夹”字生动形象的写出了从农村来到城市的我穿着朴素和城里同学的穿着形成鲜明对
比，突出了我内心的敏感和自卑！
（三）为梦想拼尽全力
①“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不
甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
②运用环境描写的方法，通过窗外阴郁的天空衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的
心。
（四）与一只蝶不期而遇
1.过渡（承上启下）；为了强调蝶带给“我”的独特的感受。（意近即可）
2.用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无
限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。
3.用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸
福的美好人生，追求永恒的美。
用善良的心做底色
（1）本文主要讲了寒冬的一天，父亲带了一个卖丝棉的外乡人回家吃饭取暖，并且送给他
御寒的棉鞋和冻豆包，年轻人为了答谢父母，给我们家劈柴的故事，体现了人与人之间的善
良与美好。
（2）第一段自然环境描写，交代了故事发生的背景；描写天气的恶劣，为下文父亲拉外乡
人来家里取暖作铺垫；突出父母的善良热心。
（3）①通过神态描写，生动传神地写出外乡人因为饥饿吃掉了一盘多蒸饺后发现“我”家
人还没吃饭时不安、内疚、不好意思的心理。
②通过动作描写，写出了外乡人迫切想用劈柴的方式来表达他的感激之情，表现了外乡人的
善良质朴。（3 分）
（4）“我”不仅看到了父母待人的善良，而且看到了年轻人的善良。是大家善良的心让“我”
感动，因此吃素馅的蒸饺也感觉温暖而香甜。

展开更多......

收起↑