资源简介

初二语文秋季课程
第19讲
期末复习（一）
学习目标
赠1.复习4/5/6单元的基础字词，查漏补缺：
2.巩固文言文相关知识并学会课内外文言文对比阅读方
法。
事花愁后
1.请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项(
)(2分)
A.紧绷(beng)
黝黑(yǒu)
炽热(zhD
摧枯拉朽(kū)
B.桅杆(w6)
翘首(qi面)
纤维(qan)
锐不可当(dng)
C.悄然(qiao)
赋闲(f心
嶙峋(1g)
杳无消息(yao)
D.婆娑(suō)
妯娌(zh)
诘责(ji色
惟妙惟肖(xi)
2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项()(2分)
A国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。
B居里夫人为了研究镭的真相，殚精竭虑，废寝忘食。
C.联欢会上，同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，会场里充满着欢快的气氛。
D.卢沟桥上的石狮子被雕刻得入木三分，吸引了很多游客来观看。
3.请选出下列句子表达没有语病的一项()(2分)
A我就从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。
B.专家呼吁尽快建立校园防控欺凌有效机制，及早干预，发现和制止校园欺凌行为。
C通过学习《中国石拱桥》，使我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。
D.是否对新鲜事物充满好奇心，是衡量个人具有创新能力的标准之一。
4.请选出下列选项中排序正确的一项()(2分)
①既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。
②还要注意比较，例如同是图书馆，其外观、内部格局会有所不同。
③事物大都有主体部分或关键部分，而这往往是最能体现它的特征的，观察时要特别注意。
④抓住事物的特征，要善于观察和比较。
⑤在认真观察的基础上，通过比较，把握住所要说明的图书馆的特征，就容易把文章写清楚了。
A.④⑤③①②
B.①②④36
C.④①③⑤②
D.①③④②⑤
5.请选出下列说法不正确的一项()(2分)
A律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每两句成一联，分别是首联、额联、颈联、尾联。
B.孟子是春秋时期儒家学派的代表人之一，《孟子》则是记录孟子言行的著作，共七篇。
C.“人民解放军正以自已的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这个句子的谓语中
心语是“执行”。
D.“她还没有端酒杯，就醉了。”这句话用了夸张的修辞手法。
扫码答疑解惑
144
典例台析
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(
)(2分)
A.推崇(cg)
丘壑(hè
擅长(sh)
摩肩接踵(zhǒng)
B.摄取(shè
雕镂(I1)
田畴(ch)
惟妙惟肖(xi)
C.遒劲(qi①
隧道(suD
嶙峋(1g)
络绎不绝(yD
D.簇拥(cù
黏土(ni鱼)
斟酌(zhuO
长途跋涉(ba
2.下列加点字的注音有误的一项是(
)(2分)
A.鲜腴(xian)
篱笆(ba)
蹒跚(shan)
颓唐(tuD
B.暴晒(b)
恶劣(Iiè
坚韧(ra)
黄焖鸡(men)
C.竭力(jie
顾忌(jD
宛然(wn)
秀颀(q
D.鄙视(bi)
错综(zong)
绿釉(yà)
斟酌(zhn)
3.下列加点字的注音错误最多的一项是(
)(2分)
A.明艳(y)
巢窠(kē)
纤弱(qian)
倒悬(u鱼)
B.折皱(zhe
岔道(cha
簇拥(c
题跋(b
C.杰作(jie
胜景(shg)
鸡枞(zong)
密匝匝(z缸A
D.磨折(zh包
兴味(ximg)
洗涤(tD
青头菌(jn)
知织精饼
交卸jiao xi论
倔强juejiang
炫耀uyo
狼藉agji
婆娑p6su6
辟邪bxie
簌簌sùsù
虬枝qiúzhi
鲜腴xian yu
赋闲fùxi面
宛然wanr包
篱笆Iiba
游逛y1guag
秀颁xiùqí
格调gedi
踌躇chchú
鄙视bishi
吆喝yao he
马褂mǎgua
错综cud zong
苔痕tah
蹒跚pan shan
锤炼chui
密匝匝m iza za
颓唐tu色g
精华jing hua
遴劲giujng
琐屑su心ie
磨折mozhé
胜景sheng jing
差使chai shi
兴味xgw
青头菌ging tol jun
奔丧ben sang
洗涤xidf
鸡枞jI zong
典质dian zh
卑微bei wei
黄焖鸡hugm应ji
亏空kui kong
牛犊niúd
绿釉lǜyàl
惨淡can dan
茸毛rgm
吆唤yao huan
勾留gou lit0
消逝xiao sh
饱涨bao zhang
妥帖tuǒtie
繁殖fazhí
情味qgw
警醒jing xing
凋谢diao xieè
记载jizai
惦记dijT
遏制ezhi
推崇tui chong
开垦kai ken
濒临bimI
映衬y ng ch
主宰zhǔzai
深渊shen yuan
丘壑qiu he
倦怠juda
星辰xing che
嶙峋I斤x心n
45初二语文春季课程
第 19 讲 期末复习（一）
1. D 2. B 3. A 4. C 5.B
1.【解析】D（A. cóng—chóng；B. lóu—lòu；C. líng—lín）
2.【解析】B（mèn-mēn）3.【解析】D（A. qiān-xiān; C. zá zá-zā zā; D. xīng-xìng; tí-dí）
1.√；2. （指浓郁的情感，积聚于心里或文章里或图画里。用在这里不恰当。）；3.√；4.√
1.（1）慰问 （2）同“披”，穿着 （3）经过 （4） 带领。
2.（1）披甲戴盔的将士将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见陛下。
（2）李光为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。
3.周亚夫是一位忠于职守、治军严明，刚正不阿，深得士卒敬佩的将军。
（一）富贵不能淫
1.(1)真正，确实；(2)教导、训诲；(3)谨慎；(4)准则，标准。
2.（1）这个怎么能够叫大丈夫呢？（2）(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的
位置——礼，走着天下最正确的道路——义。
3. D
4.整齐的排比，气势磅礴，铿锵有力。无论外界环境如何改变，自己的立场、志向决不会转移。
（二）
（1）①使……饥饿 ②同“横”，梗塞，指不顺 ③游历 ④满一年
（2）周人之俗/治产业/力工商
（3）①用这些方法来使他的内心受到震动，使他性情坚韧起来，增加他原来没有的才能。
②国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，国外没有实力相当，足以抗衡国家的侵扰，这样
的国家就常常走向灭亡。
③（苏秦）于是就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。
（4）能。【乙】文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后 取得成功的事例，证明生
于忧患这一观点，符合【甲】文的观点“生于忧患，死于安乐。”所以可以作为【甲】文的事实论据。
52
高效课堂 源于优教
1【解析】C.（诏书(zhào)。）
2.【解析】C.（“生于忧患”用于婴儿，属于词义误用。）
3.【解析】A.（B.“素质”与“改善”搭配不当；C.“大约”与“左右”重复；D.否定不当。）
4.【解析】D.（A.对偶；B.反复；C对偶。）
5.【解析】C.
6.【解析】A.
7.【解析】C.（选项《史记》是纪传体通史。）
53

展开更多......

收起↑