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第5讲
语法之复句类型
学习目标
1.掌握复句的定义和八种不同类型：
2.能够结合句子的表述判断复句的具体类型。
争先恐后
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.谪守(zh包
岸芷汀兰(ding)
野蔌
朝晖夕阴
B.琅琊(y
雾淞沆砀(hàg)
宫阕
泉香酒洌
C.潇湘(xiao)
日星隐曜(y向)
阴翳
政通人和
D.觥筹(gong)
浩浩汤汤(tang)
蝉娟
琼楼玉宇
2.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是(
)(2分)
A.微斯人，吾谁与归
B.去国怀乡
C.醉翁之意不在酒
D.惟长堤一痕
3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(
)(2分)
A.此则岳阳楼之大观也（壮丽景象）
B.云归而岩穴暝（昏暗）
C.淫雨霏霏，连月不开（开放）
D.是日更定矣（这）
4.下列句子翻译不正确的一项是()(2分)
A.览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？
B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或
许不同于以上两种表现，为什么呢？
C.山水之乐，得之心而寓之酒也。译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
D.余强饮三大白而别。译文：我勉强喝了三大杯酒就告辞（离开了）。
5.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话中，他引用的古诗文恰当得体的一项是()(2分)
A.同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一
人远走他乡要多珍重啊！”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑
有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风
来，千树万树梨花开’，太美了！”
D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你
可不能总是浅尝辄止啊！”
学无止境
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初三语文秋季课程
句子分类
①道路千万条，学习第一条。
00 J
②咱也不知道，咱也不敢问。
偏系幻制
③皮一下很开心。
④小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人。
⑤我自闭了，我想开了。
⑥看到人家成绩这么好，我酸了。
品
⑦一首凉凉送给这位迟到的同学。
如果让你对上面的几句话进行类型的划分，你会如何划分？具体依据是什么？
在语言表达中，我们往往会用到许多不同类型的句子，本节课我们一起来学习复句及其类型。
典例分斯两
1.多项选择：下列句子中属于单句的是(
),属于复句的是(
A.习近平在专访中谈到，自170年前的鸦片战争以来，中国从未如此接近中国复兴之梦。
B.何满子不穿花红兜肚，奶奶气得咬牙切齿地骂他，手握着擀面杖要梆他，还威吓要三天不给他饭吃。
C.中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
D.不管鸟的翅膀有多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到天空。
E.
在鲁镇的咸亨酒店里，孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
F.正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。
G.只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
第一步：了解复句的含义及其具体表现。
第二步：结合句子的表述来分析句子结构，确定句子类型。
复句
定义
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不作句子成分的单句组成。组成复句的单句叫分句。
1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构，只有一套句子结构，不管有多长，都是单句。
特点
2.复句的分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号和分号表示。
1.两个或两个以上的单句按一定次序直接组合起来，成为一个复句。
形式
2.两个或两个以上的单句借助关联词组合成复句。
斤：
典例分桥马
判断下列复句的类型。(8分)
1.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
2.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
扫码答疑解惑
3.一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
4.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
5.他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。
36初二语文春季课程
1.行者 鲁智深
2.武松打虎耗尽了力气。反映（衬托 反衬）（侧面描写）了武松打虎过程的激烈程度。
第 5 讲 语法之复句类型
1.C．(A.dīng—tīng；B.阕—阙；D.蝉—婵，tāng—shāng)
2.【答案】D。【详解】D 项加点词与现代汉语意义相同。A 项，“微”，古义是“如果没有”，今义是“细小，
轻微”；B 项，“国”，古义是“国都”，今义是“国家”；C 项，“意”，古义是“意趣、情趣”，今义是“心愿，
意向”；D 项，“痕”的古今义都是“痕迹”。
3.【答案】C。【详解】C 项点词的解释不正确。“连月不开”中的“开”意思是“天气放晴。
4.【答案】A。【详解】A 句子翻译不正确。“览物之情，得无异乎”的正确翻译应为“看了自然景物而触发
的感情，恐怕会有所不同吧”。
5.【答案】D。【解析】“学而不思则罔”这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思
考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。指的就是李明
这种不求甚解的读书方法。
③⑥⑦是单句；①②④⑤是复句
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1.单句：A、C、E
复句：B、D、F、G
1.递进复句；2.选择复句；3.条件复句；4.因果复句；5.转折复句；6.并列复句；7.假设复句；8.承接复句
一、1.选择复句；2.递进复句；3.转折复句；4.条件复句；5.假设复句；6.因果复句；7.条件复句；8.并
列复句；9.并列复句；10.承接复句
二、1.【解答】选：C。
A“倘…便…”是“如果…就…”的意思，这一关联词是假设复句的标志，故正确；B“但”这一词语是转折关系
复句的标志，故正确；C“只有…才 …”这一关联词是条件复句的标志，故不正确；D这个句子虽然没有关
联词语，但就句义来看是并列关系的复句类型。
2.【解答】选：B。B错误。并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，分句之间是平行相对的
并列关系。分析句子内容和关联词“不是…，而是…”辨析可知，句子是并列复句。
3.【解答】选：C。
A．有误，由表示转折关系的“而”一词判断这是个转折复句。
B．有误，由“因为”一词可以判断这是一个前面是结果后面是原因的因果复句。
D．有误，由“才”一词可判断这是一个条件复句。前面句子是“生活有价值”的条件。
4.（1）“不仅……也……”是递进关系；（2）“不是……而是……”是并列关系；（3）“不管……都……”是条
件关系；（4）“既然……就……”是因果关系。
故选：D。
5.【解答】选：B。
解答此题的关键是明确各复句的关联词，以此做好复句的辨析。（1）“宁可…也不”是选择关系的标志，去
掉选项 CD，（2）“白天”“晚上”根据句意是并列关系，去掉 A。
6.【解答】C。这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度”
7.【解答】选：D。D．应该是转折关系。
8.【解答】选：B。B．有误，缺少主语，去掉“让”。
三、1.【解答】选：C。C．有误，“不是外在的黄皮肤、黑头发、黑白分明的眼睛，而是华夏儿女有着赤
子之心”是并列复句，不是转折复句。
2.【解答】选：A。B．“一块毫无生命和感情的”作定语；C．文中画波浪线的句子是转折复句；D．该句
属成分多余，删除“其实”。
3.【答案】（1）①晦 ②rú ③袤 ④zhù （2）虽然 但是 转折复句
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初二语文春季课程
4.答案：
（1）sāi；箧
（2）完全不存在了。偏正
（3）并列复句。
（4）那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。递进复句
1.（1）偕：一起；（2）或：有时；（3）历历：清清楚楚；（4）自已：控制（抑制）自己（的感情）
2.（1）波动的月光闪烁着金色，静静的月影像沉入水中的璧玉。
（2）不时有小船开会游荡,宛如白练的小溪上的簪花小楷。
3. 滕子京年纪轻轻就入朝为官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的将帅，年轻时就已渐
渐展示了过人的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友， 更可贵的是，贬官不久政绩考核第一等（政
绩卓著至极）。
翻译： 洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成。而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它
变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方。楼前面是君山，像一尊雀尾炉，劈开水面，正对着这座楼，
山上的树木清晰可数。所以楼的气势，有了水才雄壮，有了山才美丽。
我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字,附着在白
练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，
景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山
汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制
了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模
而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场
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才觉得痛快”。范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。定州一役，滕子京增高城墙
招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，
以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝
廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样
的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就
是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟
病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！
第 6 讲 写作之并列结构
1.【解答】选：C。C．错误，“难辞其咎”的“咎”读“jiù”；
2.【解答】选：A。A．夸夸其谈指说话或写文章浮夸，不切实际。这里用来形容口才好不当。
3.【解答】选：D。A．有误，语序不当，改为“发现并随时改正”；B．有误，从成语运用的角度分析，都
是适用对象不当。“灿若繁星”，比喻才能出众的人很多；“浩如烟海”，形容文献、资料、书籍等多得无法
计算；C．有误，句式杂糅，“因为……”与“……缘故”，句式杂糅，去掉“的缘故”。
4.【解答】选：B。
认真阅读所给的五个句子，寻找句子之间内在的联系，这几个句子之间应为总分总关系，那首先确定出首
句，首句往往表达的是某种现象或作者的观点，本题的五个句子中，②和③属于这种类型的句子，②句更
适合作首句，总领全段；①句和④用具体事例说明“染绿”和“复绿”故事；⑤句是对①④句的总结；③
句总结全段。综合以上分析，正确排序应为②①④⑤③，对照四个选项，B 与之一致。
5.【解答】选：D。A．有误，“近”和“余”前后矛盾，去掉一个；B．有误，是因果关系的复句；C．有
误，句子的主干是“天空中挂着圆月”。
美在瞬间
并列结构。
开头：总领全篇：大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间。
第一层：轻舞飞扬的灵动
第二层：稍纵即逝的璀璨
第三层：润物无声的温柔
结尾：总结全文，抒情议论：只要我们用心去品味，去聆听，美便俯拾皆是。
美在身边
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