资源简介

1.（1）《水浒传》 林冲
（2）对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬，隐忍、耿直，对朋友义气
2.答案：
（1）众军执意要喝酒，杨志却要阻止，众军心情烦躁，对杨志不满，产生了矛盾，即押送生辰纲的队伍
内部产生了矛盾。
（2）白日鼠白胜 诱敌中计
（3）“喝道”，调过朴刀杆便打可看出他粗暴蛮横等。“你这村鸟理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路
途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”可以看出他谨慎精明。
第 7 讲 名著之经典通读
1．B（A.lín—líng，具—俱；C.cān—chān，箫—萧；D.唯—维，惶—皇）
2．B．有误，左右逢源：到处遇到充足的水源。后比喻做事得心应手，非常顺利。不能形容说话。
3．D（A.关联词运用不当，将“而且”改为“但”；B.缺少主语，删去“关于”；C.语序不当，将“发扬”
与“传承”调换位置）
4．B
5．B（A.比喻；C.排比；D.反问）
答案：1.“火把”实指意为夜行队伍人们手中的照明工具（1 分），也象征了先进的革命思想对中国女性的
启迪（反抗压迫渴望自由平等的先进思想）（1分）。（实指含义 1分，象征含义 1 分。）
2.表达了艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
1．施耐庵 《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》
2. 杨志
3. 误杀牛二 得梁中书重用 丢了生辰纲
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初二语文春季课程
一、1.选：D。应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
2.【解答】选：A。
B．有误，不能说是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现，那种世俗的血缘关系，无形的鸿沟，使她
只能把自己殷切的愿望放在心里；
C．有误，成名作是《大堰河，我的保姆》，且有这个称号是因为长诗《向太阳》和《火把》，并不是因为
全部的诗；
D．有误，列举的两首诗是 1978年以后的作品，且哲理小诗多在 1978年以后出现。
3.【解答】选 B。
二、1.蒋海澄 《大堰河——我的保姆》 “土地”和“太阳”
2.示例：《雪落在中国的土地上》，《我爱这土地》，《刈草的孩子》
3.《大堰河——我的保姆》 《鱼化石》
4.答案示例：①宋江 ②扈三娘 ③林冲 ④孙立
5.顾大嫂 母大虫
6.鲁智深（鲁达）；林冲
7.林冲；忍辱负重
8.林教头风雪山神庙
三、1.【解答】
活动一：示例：①艾青的诗歌中，光的意象有很重要的位置。光是希望是动力是目标，诗歌用了一个排比
写出了光的重要，我们需要光。②写了大堰河忙完家务后，对儿时的我细致的照顾，深情的语言体现我对
大堰河的感激和怀念。
活动二：示例：②是艾青的诗歌。艾青的诗歌意象是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。艾青笔下的雪无比寒
冷，象征中国土地受到严酷的压迫。而徐志摩诗中的雪飘逸轻盈，充满着浪漫。两人的诗歌风格并不相同。
2.答案：（1）《大堰河——我的保姆》（2）乐观、勤劳
3.（1）攻打曾头市。原因：一是曾家五虎夺了别人献给宋江的马（1 分）；二是曾家教市上小儿们唱有辱
梁山好汉的歌谣（1 分）。（意思对即可）
（2）晁盖中箭而身亡。
4.（1）咆哮 动弹不得
（2）侧面描写，作者详细写大虫的变化，由开始的“咆哮”变为“动弹不得”，从侧面体现了武松的勇猛。
5.答案
（1）在万松林里活捉了夏侯成；生擒方腊。
（2）示例 1：我赞同正方观点。因为林冲经历了妻子被调戏，误闯白虎堂，发配充军被暗杀等一系列情节，
真正看清了朝廷的腐败和黑暗。因此对朝廷招安最不会妥协。
示例 2：我赞同反方观点。因为林冲出身于世家，其父林提辖对他管教必然极严，故而养成了林冲过于谦
和软弱的性格。因此它的反抗终是不彻底的。
6.（1）本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”
“谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。
（2）主要运用了拟人的修辞手法，含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的
种种丑恶现象，赞扬了正直无私的品格。
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1.顾大嫂的安排可以分成三个步骤：引孙立单独说话（包括诈称有病，通报孙立前来说话；让孙新引孙立
进里间说话，防止消息走漏；让孙新分付火家，带与孙立同行的军士去对门店里吃酒，将孙立夫妇与军士
们隔离；让人牵走孙立的马以防孙立走脱。这些具体内容答出一点即可得此 1 分）（1分）；向孙立说明要
去劫狱及缘由（1分）；向孙立陈述厉害，最终说动孙立（1分）。
2.同意。顾大嫂与李逵一样，很看重情义，为搭救兄弟不惜抛弃家业，劫狱投奔梁山（1分）；个性爽朗热
情、敢做敢当（1分）；为人性急，有些粗鲁
（1分）。
不同意，顾大嫂与李逵一样重情义（1 分），胆大热情（1 分），但急中有智，能与丈夫合谋、讲究策略，
有沉着冷静的一面（1分）。
第 8 讲 文言文之山水游记
1．D(A.guāng—gōng，意—义；B.sù—xiù；C.祥—详，具—据)
21第7讲
名著之经典通读
学习目标
1.掌握《艾青诗选》的相关文学常识和内容、主题：
2.掌握《水浒传》的主要内容、重点情节和人物形象
卖先恐后
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.嗤笑(ch)
细脚伶仃(1)
惘然
与日具增
B.愕然（è
衣冠整齐(guan)
阔绰
朦朦胧胧
C.掺杂(can)
辛苦恣睢(zD
箫索
迟疑不决
D.煞白(sh
衣服褴楼(1ǚ)
恭唯
神色张惶
2.下列加点词语使用错误的一项是()(2分)
A.2022年，第24届冬奥会将在中国举行，人们对冰雪运动的热情与日俱增。
B.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不己。
C.对待学习，我们要有持之以恒的精神。
D.他是个心地坦率的人，来校第一天，就肆无忌惮地跟我们谈他自己内心的感觉。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.我的母亲很高兴，而且也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
B.关于《中国共产党问责条例》明确指出，各级党组织都在问责范围之内。
C.富有江西地方特色的临川文化，值得赣抚儿女发扬并传承下去。
D.哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。
②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。
③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。
④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。
⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。
⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。
A.⑥②①④⑤③B.③⑤⑥②①④C.③④⑤⑥②①
D.③⑥②①④⑤
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分)
A.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
B.我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，然后就赶紧向我们走来。
C.再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，杜小康和父亲不会再忽
然地恐慌起来。
D.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
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初三语文秋季课程
学无止境
阅读经典的意义
在书海中穿行，一卷卷经典的书籍在手，仿佛步入了一个全新的世
界，令人赏心悦目。阅读这些经典名著，就像在看一道美丽的风景，用
全部的身心，与大师们面对面地交流。其实读书与旅游的感觉是一样的，
享受阅读的过程，也是在行走中欣赏自己。阅读经典能让我们从书中得
到一种启迪，一种感悟，一种智慧。好的书籍，是精神上的一道大餐，
能给我们带来丰沛的营养和无穷的力量。
一本经典的书籍给我们带来的惊喜与收获是无可限量的。读赫尔
受·黑塞的《荒原狼》，惊讶于他深刻的洞察力和面对现代文明所做出的
反思和警醒，它禍示了现代人灵魂漂泊无依的精神危机，同时也指出了
每一个孤独的生命个体走出精神荒漠的出路。读路遥的《平凡的世界》，
读到的是苦难的价值，感受那种在苦难中依然坚持梦想的信念；读陈忠
实的《白鹿原》，读到的是洒脱到极致的生命之旅，大漠弧烟的雄浑，长
河落日的悲壮，猎猎的长风，充满着一种浪漫而诗意的情怀，让生命的
价值得到了无限的升华。
说一说你读《水浒传》或《艾青诗选》时有什么样的感受和启发？
经典作品是需要我们不断阅读和学习的，对经典作品内容、情节、人物以及相关文学常识的考查
也是名著学习的重点，本节课我们一起来总结《水浒传》和《艾青诗选》两本书的重要知识点。
典例令析
阅读诗歌，回答问题。
火把（节选）
艾青
我们是中国的女人
比俄国的更不如
我们从来没有勇气
改变我们自己的命运
难道我们永远不要改变么？
自己不改变谁来给我们改变呢？
在黑暗的深处，有几个女人举着火把过去
她们的火把
撕裂了黑夜的苍穹
感受不自由莫大痛苦
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