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初三语文秋季课程
第3讲
阅读之小说综合（二)
学习目标
1.掌握小说中词句和段落的理解方法：
2.掌握小说中重要词语和段落的赏析方法。
争先恐后
1.下列词语中加点字注音全对的一组是(
)(2分)
A.珐琅(fǎ)
箴言(zhcn)
亵渎(xie
附庸风雅(yong)
B.瞥见(piě)
贸然(mao)
轻觑(q心
断章取义(zhang)）
C.骈进(pi面)
坍塌(tan)
窗棂(1g)
矫揉造作(jiao)
D.承蜩(ti面)
汲取(j
晨曦(x)
强聒不舍(guō)
2.下列选项中加点的词语运用不正确的一项是()(2分)
A.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感油然而生。
B.应该注意的是，良好的品牌形象是获得消费者青睐的不二法门。
C.调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽。
D.遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。
3.下列句子标点符号使用规范的一项是()(2分)
A.我不知道“想要生活过得去，必须自己加点戏”这句话是谁说的？你知道吗？
B.一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七、八斤肉，四、五
千钱，正来贺喜。
C.“哪怕网络文学作品只有1%的精品，那也是文学的盛事。”唐家三少说，“网络文学的总量大，大浪
淘沙一定会淘出‘钻石’”。
D.广安市教育和体育局聚焦市委、市府“真学、真查、真改”要求，坚持把学习作为“转观念、转作
风、提能力、抓落实”的首要任务，通过坚持“五学”全面推动活动入脑入心。
4.古诗文默写填空。(8分)
(1)《行路难》（其一）中借用典故表达诗人希望得到重用的诗句是：
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引
用的诗句是：
(3)《岳阳楼记》中表现作者无论是否身居高位都关心国家大事的句子是：
(4)《醉翁亭记》中点明醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是：
18
学无止境
短篇小说巨匠之契诃夫
十九世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。他
的早期合作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写
得谐趣横生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲刷的
短篇小说，反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻
的思想意义。代表作有短篇小说《变色龙》、《苦恼》、《凡卡》、《第六病
室》、《套中人》等。
契河夫创造了一种风格独特、言简意赅、艺术精湛的抒情心理小
说。他截取片段平凡的日常生活，凭借精巧的艺术细节对生活和人物作
真实猫绘和刻画，从中展示重要的社会内容。这种小说抒情气味浓郁，
抒发他对丑恶现实的不满和对美好未来的向往，把褒扬和贬抑、欢悦和
痛苦之情融化在作品的形象体系之中。
契诃夫的作品充满了讽刺性，说说小说的语言是如何表现对现实的批判和讽刺的？
小说的写作目的往往需要依托语言来实现，小说中重点的字词、句子以及段落的理解和表达是我
们读懂小说作品的重要步骤。本节课我们一起来学习如何理解和鉴赏关键的词句和段落。
典例分折
我的暖，一寸长
①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。
②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。
③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天
来第一个接俺烟的呢。”
④我一听，有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，
俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”
⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地，点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”
⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是
让我心有芥蒂。
⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一
回就行，还是今儿这个时间。”
⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。
①我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向
我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。
②第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。
19初二语文春季课程
主要情节概括：六要素法
多个事件概括：三要素法。
情节概括
情节感受梳理：查找概括法。
1结合相关情节来概括。
2结合人物描写来概括。
3结合关键词句来概括。
小说阅读
人物形象
4结合环境描写来概括。
5结合人物身份来概括。
1交代故事发生的时间、地点、环境或者时代背景等。
2奠定文章的感情基调。
3.引出事件或者推动情节发展。
环境描写
4,展示环境特点，渲染某种气氛。
5烘托人物心情或者人物形象。
6突出主题、深化注言。
拔山超海
1.原因：李逵背着母亲回梁山，因母亲口渴，他去为母亲找水喝，等他找了水回来，却发现母亲被老虎吃
掉了。李逵极为愤怒，便杀了四只老虎为母亲报仇。
经过：先杀掉了一只小虎，又追到老虎洞里杀掉了另一只小老虎：在母老虎倒退进洞的时候，趁机把刀戳
中那母大虫粪门，杀死了母老虎；李逵要追赶母老虎的时候，公老虎向他扑来，李逵“趁着那大虫的势力，
手起一刀，正中那大虫额下”，杀死了公老虎。
2.李逵杀老虎的过程，表现了他勇猛无畏（临危不惧）、胆大心细（沉着冷静）的特点。
3.第一，原因不同。武松是酒醉后上了景阳冈，遇见老虎，与老虎发生搏斗，最后打死了老虎。李逵是因
为老虎吃了他的老娘，为给娘报仇，一怒之下杀死了四只老虎。第二，使用武器不同。武松开始用的是哨
棒，后来哨棒没派上用场，最后用拳头打死了老虎。李逵则是用刀先后杀掉了四只老虎。第三，过程不同。
第3讲阅读之小说综合（二）
争光恐后
1.【解答】D。
A,有误，珐琅(f);B.有误，瞥见(pi)C.有误，矫揉造作(jio)。
2.【解答】D。D.“理至易明”道理述说到了极致，简单明了。和“道理上”重复。
3.【解答】D
4.(1)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(3)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
典例令析
1.(1)您是几天来第一个接俺烟的呢。
“几天来”说明他为此努力了好些天，(1分)表现出他的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。(2分)
解析：“几天来”说明他不止一次给人敬烟，已经为此努力了好些天。他这样做的原因很简单，为了给孩
子消除心理阴影，这表现出他为了孩子而努力并坚持，不达目的不罢休，更表现了父爱的执着深沉。回答
时语言要简洁。
(2)他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”
答案：动作、神态、语言描写，表现了中年男子的腼腆，也表现了他父爱的伟大与深沉。
典例
1.作用：①交代了主人公的身份：②暗示了他工作的艰辛：③暗示了“几天来”他被拒的原因；④为后面
“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。（作用答出2点即得3分）
解析：常见的描写人物的方法有动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写等。文章第①段对人物的描写
有：身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁。这属于外貌描写（肖像描写）。“工作服”交
代了主人公的身份。“满身油漆和泥土，满面灰尘”暗示了他工作的艰辛；从后文来看，还暗示了“几天
来”他被拒的原因；从情节发展来看，为后面的情节发展如“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。
典例分桥
1.这个父亲认为自己为消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的。(2分)但是他
想出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的。(2分)（意合即可）
解析：文章的主题是要表现深沉伟大的父爱，怎么表现呢？通过作为父亲的中年男子为消除孩子心理阴影
而不惜委屈自己来表现。但是中年男子认为自己为孩子做的事情微不足道，给予孩子的爱很少，也就是“一
寸长的暖”。所以，可以从两个方面来回答：一是父亲认为自己为孩子做的事微不足道，给予孩子的爱很
少：二是父亲为孩子消除阴影不惜委屈自己所表现出来的爱，深沉而伟大。
图

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