资源简介 (共10张PPT)请阅读一则劝谏的故事:战国时期,某国君在继位之初,好为淫乐,不理政事,有一天,有谋士进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,该国君励精图治,国家走向大治,成为战国七雄之首。思考:1.文中谋士的劝谏方式有什么特点?2.文中之“国君”是谁?不直言其事,而是采用暗示、比喻、说故事等委婉的方式来规劝,这种劝谏方式叫“讽谏”或“讽喻”。齐威王;齐国名君,在位36年,以善纳谏用能、励志图强而著称于史册。知识链接1.邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以善谏、善辩著称。2.《战国策》又名《国策》,是我国古代记载战国时期政治、军事斗争方面最完整的一部国别体史书,西汉刘向编订。全书分为12策33篇,文辞优美,语言生动,其描写战国时期智谋之士雄辩与运筹的机智的部分,尤为精彩,常用寓言故事阐述道理,如“画蛇添足”、“亡羊补牢”、“狡兔三窟”等。因这部书文辞之胜,在我国文学史上亦有重要的地位。《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”忌:“我孰与城北徐公美?”妻:“君美甚,徐公何能及君也?”忌:“吾孰与徐公美?”妾:“徐公何能及君也?”忌:“吾与徐公孰美?”客:“徐公不若君之美也。”同学们,请根据自己对三个人物身份、目的、情感、语气等方面的判断和理解,自由朗读三组对话。妻:由衷赞美、得意妾:赞美但较妻矜持、谨慎客:应酬、逢迎忌受蒙蔽妻私我妾畏我客求我宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四海之内莫不求王类比、推理王之弊甚矣明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”同学们,你认为邹忌暮寝而思,思考了哪些问题?王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐王纳谏后有何措施?成效如何?措施:令 赏面刺寡人过者——上赏上书谏寡人者——中赏谤讥于市朝,闻寡人之耳者——下赏成效:令初下——门庭若市数月后——时时间进期年后——无可进者邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”讽谏缘由讽谏内容讽谏结果王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”议一议1.学习“邹忌讽齐王纳谏“这一故事后,你有哪些启示?(可以从人物、讽谏技巧等角度谈)2.文章的写法有什么特点?结构特点这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式:前后呼应,上下关照,层层推进,句式整散错落有致,读来琅琅上口。邹忌三问,妻、妾、客的三答邹忌解蔽的三思入朝见威王的三比齐威王鼓励纳谏的三赏纳谏后齐国的三变 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级语文优质课展示下册《邹忌讽齐王纳谏》李老师.ppt 九年级语文优质课展示下册《邹忌讽齐王纳谏》李老师~1.flv