人教部编版九年级上册历史思维导图 (PDF版)

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人教部编版九年级上册历史思维导图 (PDF版)

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发源地 非洲东北角的尼罗河流域(古埃及是“尼罗河的赠礼”)
产生 约从3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家
发 展 公 元前3100年左右,古埃及初步实现统一
概 况 强大 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国
尼 罗河与古埃及文明 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国
衰 亡 先 后占领了古埃及。古埃及文明并没有延续下去
创立君主专制制度(法老:全国最高统治者;在宗教上具有无上权威)
最 早出现于印度河流域 发源地
金字塔和狮身人面像
公 元前23世纪至前18世纪,出现了哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明 早 期文明
太阳历(天文学成就)
公元前1500年左右,雅利安人入侵印度并建立国家 第1课 古代埃及 文 明成果 古 埃及象形文字(世界上最古老的文字之一)
孔 雀王朝统治时期是古代印度文明最鼎盛的时期 鼎 盛时期概况 古代印度
发 展了数学
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
木乃伊的制作,增长了解剖知识,促进了医学的发展
阿拉伯数字(起源于印度,后经阿拉伯人传播到世界各地)
概况 法老的陵墓,古埃及国王权力和地位的象征
种姓制度 文明成果
代 表 胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)佛 教 金字塔
反映了古埃及国王的无限权力;它是古埃及文明的象征,反映了古埃及
雅 利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制 地位 社会经济发展的较高水平
度 ” 概 况
掌管祭祀 婆罗门 第 一等级 发 源地 西亚的幼发拉底河和底格里斯河流经的两河流域
掌 管军事和行政权力 刹帝利 第二等级 第 一单元——古代亚非文明 古 代两河流域文明 约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的
从事农业畜牧业和商业 吠 舍 第三等级 小国
内 容 第 3课 古代印度 概况
主 要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前 约在公元前24世纪,实现初步统一
三个等级服务 首 陀罗 第四等级 公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时完成了两河流域中下游地区
种 姓制度 建 立 的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家
最 卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和侮辱 在 四个等级之外
汉 谟拉比统治时期,实行君主专制制度,加强中央集权,制定《汉谟拉
各 等级世代相袭;各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级人 强 盛 比法典》
的职业,不同等级的人不得通婚 特点
《汉谟拉比法典》
是 一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度 实 质 古 巴比伦王国
文 明成果 楔形文字文字(苏美尔人)
严格的社会等级制度 性质 第 2课 古代两河流域
阴历、计数法中的60位进制
激 化了当时的社会矛盾,并给印度社会的发展带来了不良影响 影响
公 园前6世纪,创始人是乔达摩·悉达多(被称为 “释迦牟尼”) 创立 灭亡 公 元前1595年,古巴比伦王国被外族灭亡
古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格
反 对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”;宣扬“忍耐顺从” 教 义
佛 教 的 社会等级
向北:公园前1世纪,佛经由中亚传到中国;后传到朝鲜、日本、越南
公 元前3世纪后开始向外传 奴 隶制相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象等 国
播 传播 内 容 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
向南:传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国
法典中有关于租赁、雇佣等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较
活跃
《汉谟拉比法典》 地 位 迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典
是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产,表明人类社会的法治传统
评价 源远流长
实 质 维 护奴隶主阶级的利益
自公元前1000年,从意大利半岛中部的台伯河畔兴起 罗马城邦
公元前509年,罗马建立了共和国 建立
掌 握国家统治决策权;平民保民管(两名,权力相等)主持日常政务 元老院(贵族组成)
形式上的最高权力机关;保民官(两名,由平民自己选出)有权否决执
政官与元老院提出的对平民利的决议 公民大会
统 治
公 元前450年左
右,颁布《十二 地 理环境 环 海、多山、多岛屿,平原面积小,耕地十分有限
罗 马共和国涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗法等内容,使量刑定罪有了文字依 铜 表法》(成文 希腊文明最早是产生于爱琴海地区的爱琴文明,包括克里特文明和迈锡
据 ,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 法 ) 罗 马城邦和罗马共和国 尼 文明;迈锡尼文明中断后,希腊进入相对落后的荷马时代
希 腊文明
公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛,随后灭掉迦太基,控制了西 希腊城邦 公园前8世纪,希腊进入城邦时代
地 中海地区
扩张 代表 雅 典和斯巴达
公元前2自世纪,又征服了东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主
“ 小国寡民”
在 斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落 衰 落 希腊城邦 特 点 居民分为公民和非公民(包括外邦人和奴隶),是统治者与被统治者的
公 元前450年左右 时间 关系,二者界限分明
因刻在十二块青铜板上而得名 名称由来 地 位 欧洲文明的发祥地
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等 内 容 《十二铜表法》 第 5课 罗马城邦和罗马帝国 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治发展
使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥 概况 到高峰
用 扩 大公民权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公
影 响
是 罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 高峰 民 都有参政的机会
公元前49年,凯撒攻入罗马城,控制了元老院。后来,元老院任命他 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会
为终身独裁官 独 裁统治 表 现 主席团及主席团主席均由抽签产生
公元前27年,屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国 建 立者 公民大会是最高权力机构,具有立法司法等多种职能
2 世纪,罗马帝国进入黄金时期 罗马帝国 建立津贴制度以保障贫穷公民参政议政 强盛 雅 典的民主政治
帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖” 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 促使雅典经济、政治、文化空前繁荣
4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国 第二单元——古代欧洲文明 为 雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障 衰亡 积极性
476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡 把古代世界的民主政治发展到高峰,对近代西方民主政治产生了一定影

影响广泛的希腊神话,特点是“神人同形同性”
文 学 评 价 雅典民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶阶级的专政,就其范围而言,
《 荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献 对 广大奴隶专政,众多的妇女和外邦人被排除在民主之外,能够享受民
主 权利的成年男性公民只占雅典人口的极少数
奥 林匹亚神庙中的宙斯像(古代世界七大奇迹之一)
雕塑 局限性 就其性质而言,属于原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦;在实践 《掷铁饼者》(希腊雕塑艺术中的杰作之一) 中被一些野心家利用,民主成为争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政
希 腊的建筑艺术主要体现在神庙,典型代表是雅典帕特农神庙 治
建 筑
罗马的代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙 公 元前4世纪,马其顿成为军事强国
第 6课 希腊罗马古典文化
德 谟克利特(原子论) 公 元前34年——公元前30年,马其顿国王亚历山大率军攻占地中海东岸
建立 地 区、埃及,进人两河流域,灭亡波斯帝国
苏 格拉底(“认识你自己”) 哲 学
经过十年征战,建立了一个版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中
亚 里士多德(百科全书式学者,创立逻辑学等) 亚,南达埃及,地跨欧、亚,非三洲的“亚历山大帝国”
法 学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一,罗马法学系统影响深远 法 学 亚历山大帝国 东 征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,大量工商业者随军队流
凯 撒命人编制“儒略历”,后来它成为今天人们使用的公历的基础 动,加强了西方之间的经济联系和贸易往来
历 法
“ 儒略历”4世纪作为基督教历法 积极 亚 历山大在帝国境内建立了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文
化心
影 响
亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世
消极 界的无数财富
从10世纪起,西欧开始恢复,那些以手工业和商业为中心的城市发展更

兴 起
意 大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市
领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样 时 间 1世纪
履 行义务 原 因
地点 巴勒斯坦地区
金 钱赎买
手 段 基 督教的兴起 原因 犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来
武 力斗争 自由和自治的城市 教义 耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
在 城市里,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财
产 ,不得向市民任意征税 传 播 4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播
表 现 时间 4 81年,日耳曼人在西欧建立法兰克王国
城 市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“特许状”
建 立者 克洛维
国 王给在封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得
城 市的拥护 克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位
影 响
取 得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制 法兰克王国 措施 克 洛维保貿了原来罗马大地主的士地,把原属罗马国有的土地和无主土
手工工匠和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变 地 赐给教会和部下,取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的
而来的 广 泛支持
农奴在自由城市住满一年零一天,就获得了市民的身份,从此享有自 取得途径 克 洛维去世时,法兰克王国的版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东
由 ,领主无权强追他们重新变成农奴 疆 域 至 多瑙河之间的大部分地区
8 世纪前期,法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务
手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参 第9课 中世纪城市和大学的兴起 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
加 劳动,出卖产品换取其他生活用品以维持生活 城 市居民的身份 赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君 生产方式 形成
商 人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕 1 1世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存

随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成
封 臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供
城 市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主,商人和 人员分化 金钱等
银 行家等,他们成为早期的资产阶级 封君与封臣
1 2世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象 原因 义 务 封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校 兴起 当 封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护
13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证 封 君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有
自治 特 点 一定的契约意义
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、可法特权、教育自主权 建 立 8世纪,查理成为法兰克王国国王
大学的兴起
中 世纪大学生须先上基础性课程,它们是文法、修辞、逻辑、算术、几 查 理继续实行奖励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每
何 、天文和音乐,学完之后学习专业课程,包括法学、医学和神学 查理曼帝国 措 施 个教区的人民交纳“什一税”
课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发 课程 第 三单元——封建时代的欧洲 800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,
展 的要求 强 盛 查理统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 评 价
9世纪开始流行,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人
527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,为稳固社会秩序,保证皇帝 兴起时间 口居住在庄园里
的 专制权力,组织编纂法典 背景 性质 在 领主统治下,是独立的自给自足的经济和政治单位
《 查士丁尼法典》(自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令) 庄 园的领主与佃户 包 括自由的农民和缺少自由的农奴,均为领主的佃户
《法学汇纂》(历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作) 查士丁尼及《查士丁尼法 居 民
组成 典 》 自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有
《 法理概要》(指导学习法律的文献) 庄 园结构 权,领主不能随意没收他们的士地
《新法典》(查士丁尼执政时期的法令) 主 自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部
《 罗马民法大全》 自营地 归领主所有 仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位
内 容 佃 户的生活来源,以义务耕种领主的“自营地”为条件取得,领主还要征
对 财产、买卖、债务契约关系等作出明确规定 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 第8课 西欧庄园 土地 佃 户的份地 收 其他捐税
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 地 位 共用地 在庄园的周围,大多是林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用
长期的对外战争 原 因 由 领主或他的管家主持,无专门的工作人员,无固定开庭时间和地点
1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜 出席法庭是佃户的义务
占庭帝国灭亡 时间 特 点
地 跨欧、亚、非三洲的拜占庭帝国,对基督教、希腊罗马的古典文化传 拜占庭帝国的灭亡
法 庭审判依据习惯法或村法
统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占 庄 园法庭 惩 罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
庭文化,在世界上产生过重大影响 维 护庄园公共秩序
它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的 影响 作 用 既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权
精 神营养
统一 1 -2世纪,日本有100多个小国,5世纪初,大和政权基本实现了统一
6世纪前的日本 大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国
政 权组织
王室和贵族依靠部民(贵族的私有民,地位近似于奴隶)进行生产
中 国文化的影响和刺激
6 世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇 背 景
改革派宫廷政变成功,孝德天皇即位杀。
创立伊斯兰教
7 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行一系列改革,史称“大穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于 世纪初创立了伊斯兰教 开始 化 改新
6 22年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为
建立阿拉伯国家 穆罕默德创立伊斯兰教 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派基础的宗教社团,即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生 政治方面
大 化改新 官 治理
630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加 内 容 废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民
统 一半岛
此后,半岛各部落纷纷遣使麦地耶,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯 第 11课 古代日本
经 济方面 国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖半岛基本统一
8世纪中期形成 时间 第 四单元——封建时代的亚洲国家 统一赋税
横跨亚、欧,非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国 版 图扩张 阿拉伯帝国 影 响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 第12课 阿拉伯帝国
经济 大 化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 影响
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成我们现在使用的“阿拉 政 治 中 央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡背景
伯 数字”
数 学 地 方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起
创造了完整的代数学 来 ,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,即武士集团,成员
称 为“武士”
阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为
医学经典 阿拉伯文化 小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团 特点
《 天方夜潭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝 文 学 幕 府统治 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花,食糖等都是由 12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府
传 播东西方文化阿拉伯人传入欧洲的 于镰仓建 立
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入幕府统治时

幕 府统治内容
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实
际上天皇大权旁落,成为礼仪性的摆设,幕府将军实际上把持着国家大
特 征 权
形 成武士道,其实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆
随着手工工场和租地农场的发展,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 根 本原因(经济原因)
来自东方的丝绸等在欧洲市场极受欢迎
重要诱因
马 可·波罗对东方国家的描绘,激起欧洲人对东方的无限想象和向往 原 因
亚 洲的商品经过商人的层层转手,到达欧洲后,价格暴涨 垦殖运动 1 1世纪以后,欧洲农村开展了垦荒运动,土地面积逐渐扩大
奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,东方运往欧洲的 直接原因 农 奴用货币购买自由,缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的
商品价格更加昂贵 探 寻新航路的热潮 庄 园衰落 机会
欧洲地理学的发展,地圆学说的流行 租 地农场主们通过承租、购买领主的土地,或者转租,购买其他佃户的
客 观 租 地农场 地 产等方式将土地集中起来,建立租地农场
指 南针的传入,航海和造船技术进步
条 件 新 的生产和经营方式 使 更多的农产品的富余,加上城市需求的增加,使更多的农产品和产品
西班牙和葡萄牙等国王室的支持
主观 得 以进入市场
航海家具有探索和冒险精神 农产品市场化 一 些商人将产品运到港口或更远的地方
到 达非洲的迪亚士,打开了绕道非洲南端通往东方的航路 1487-1488年葡萄牙资助 迪 亚士 第 15课 探寻新航路 手工业者逐渐脱离农业生产,更多地为市场而生产
发现美洲新大陆,开辟了欧洲到美洲的航线 1 492年西班牙资助 哥伦布 第13课 西欧经济和社会的 手工工场 农村出现了分散的手工工厂,并且由分散逐渐转向集中
到达印度西海岸,开辟了到达印度的新航路 1497-1498年葡萄牙资助 达伽马 概况 发展 出现了具有资本主义生产关系的手工工场
世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,其 富裕农民、骑士等掌握了生产,交换等环节,控制了乡村行政事务,成
船 只第一次完成了环球航行,证明地圆说的正确 1 519-1522年西班牙资助 麦哲伦船队 农 村 为农村中富有生气的阶级力量
新 航路的探索新航路开辟后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义 富 裕农民和市民阶级 手工业者、商人成为城市居民,发家的商人巨贾的政治权利不断扩大,
的 发展 城 市 成为强化王权所需要的政治力量
欧 洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切
意义
世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来 14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽
人类社会从此进入了一个新时代 背景 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
意 大利保存了古代希腊罗马文化,拥有丰富的文化遗产
制 从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠 第 五单元——走向近代 14世纪中叶,兴起于意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地
式的贸易 葡 萄牙 地 区
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1 5,16世纪,向西方其他国家和地区传播
凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国 西 班牙 文 艺复兴
文艺复兴(以人为中心,而不是以神为中心
1588年,英国海军击败西班牙的“无敌舰队”。英国逐渐成为海上霸主, 核 心
开始在海外扩张殖民地 击 败西班牙 提倡发扬人的个性,追求享受现世生活)
1 7世纪,英国殖民者在北美建立大种植园,生产英国工业所需要的原材 一 场以再生希腊罗马古典文化为旗积,以创造资本主义精神和资产阶级
料,并贩卖非洲黑奴。种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润 种 植园 新文化为目的的伟大的社会运动
英国的殖民扩张
实质
英国商船从英国各地的港口出发,载满火器、机械制品和酒等物品运往 它 是一场资产阶级影响近代社会发展的思想解放运动
非 洲倾销 出 程 意大利文艺复兴的先驱,创作长篇诗作《神曲》
在 非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主 中 程 但 丁 “三角贸易” 第14课 文艺复兴运动 与 彼特拉克,薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三
代表人物 意 大利艺术大师,绘画代表作《最后的晚餐》和肖像画《蒙娜丽莎》 角形,故被称为“三角贸易” 归程 第16课 早期殖民掠夺 达·芬奇
与 拉斐尔、米开朗基罗并称为文艺复兴“美术三杰”
一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有“海上马车夫”之称
莎 士比亚 英国剧作家,代表作包括《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等
17世纪加入殖民掠夺者行列,人侵印度尼西亚的爪哇岛
对思想文化 促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣
从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰 荷 兰
打 击了罗马教会和封建统治,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了
一 度强占了中国的台湾 意 义 对 资本主义 思想文化基础
在 非洲的好望角建立了殖民地在北美洲建立了新尼德兰殖民地 唤醒人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神,促进了近代自然科学
1 7世纪下半叶,后崛起的法国也加入殖民争霸的行列,先后在北美洲、 对 自然科学 的产生和发展
非 洲和亚洲建立了殖民地 法 国
从 17世纪下半叶起,英国通过与荷兰法国的一系列战争,夺取 英、法、荷殖民争霸
了 大片殖民地,自诩为“日不落帝国” “日不落帝国”
欧 洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银,他们还将美洲、非洲和
亚 洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧
洲 ;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地
这 一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场
逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难 影 响
在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影

詹 姆士一世推崇“君权神授”理论,渴望王权专断
查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力
背 景 《 大宪章》确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则,《权利请愿
书》表达了议会限制王权的意图。
查 理一世解散了议会,激化了议会和王权的矛盾
议会与王权的斗争
根本原因 斯图亚特王朝的专制统治阻碍英国资本主义的发展
阶级基础 英国的资产阶级和新贵族势力不断增强,要求发展资本主义
原 因
政治原因 詹姆士一世和查理一世推行君主专断政策,无视议会的权力
直 接原因 查理一世解散了议会,议会和王权的矛盾激化
时 间 1 640年-1688年
1640年,议会重新召开,查理一世挑起内战,揭开了英国资产阶级革
开始 命 的序幕
高 潮 1 649年,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国
过 程 独 裁 议 会尊克伦威尔为“护国主”,独揽大权
第 17课 君主立宪制的英国 革命的发生 复辟 1660年,英国恢复君主制,詹姆士二世在英国恢复天主教和专制制度
结 束 1 688年发生“光荣革命”
结 果 1 689年,英国议会颁布《权利法案》
为 资本主义迅速发展扫清了障碍,为英国率先开展工业革命提供了政治
对英国 基 础
意 义 为 资本主义制度的确立开辟了道路,揭开了欧洲和北美资产阶级革命运
对世界 动的序幕,推动了世界历史的进程
重 申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开议员有计论国事和言论
法 国封建制度阻碍了资本主义的发展 根本原因 自由的权利征税权属于议会、国民可以自由请愿等
国 王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展 主 要内容 国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得
经济发展受到制约,法国各种社会矛盾激化 经 济原因 征 收捐税
原 因 旧制度的危机 《 权利法案》
支持美国独立战争使法国政府财务危机严重 意义 英 国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成
启 蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 思 想原因 推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路,并对世界近
英 国资产阶级革命的影响 代 史的发展产生了重要的影响
英国和美国资产阶级革命的鼓舞
1 789年5月,国王路易十六召开三级会议 导 火索 根本原因 英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
1 789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底监狱 开始 英国把北美看作是英国的殖民地和销售商品的市场,激化了北美人民与
直 接原因 英国殖民者之间的矛盾
人权、法治、自由、分权、平等和保护私财产等 基本原则 原 因
社会原因 北 美统一市场的出现,美利坚民族的形成,民族意识觉醒
是法国大革命中最重要的文献,具有明显的反封建色彩,确立了资本主 《 人权宣言》 重要文件 独 立战争的序幕
义 制度的一些根本原则 意义 思想原因 启蒙思想的传播
击 退侵略者后,1792年9月,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共 第六单元——资本主义制度的初步确立 导火索 1773年波士顿倾茶事件
和 国,1793年,国王路易十六被送上断头台 发展 法国大革命 时间 1775年-1783年
第19课 法国大革命和拿破仑帝国以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成的救国委员会打退了反法联军,把大 爆 发 1775年4月19日的莱克星顿的枪声
革命推向高潮 高潮
建 军 第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令
路 易十六等人被人送上断头台,革命高潮结束 结 束
1776年7月4日,大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱
对 法国:摧毁了法国的君主统治,促进了资本主义的发展 过 程 建国 离英国而独立
是 一次欧洲范围内的革命,沉重打击了欧洲的封建制度 影响 转 折点 1777年,萨拉托加大捷
传 播了资产阶级自由民主思想,推动了拉丁美洲的民族解放运动,具有 1781年,美法联军在约克郡与英军激战,英军投降。1783年,英国被
世 界性影响 结束 迫 承认美国独立
1799年1月,拿破仑发动政变,组成新政府 夺权 性质 既 是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命
1804年,拿破仑称帝,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国 称 帝 战 争的正义性 美国进行的是反抗英国殖民统治的正义战争
华 盛顿与独立战争
重 视改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业 经 济基础 北 美经济的发展为战争的胜利提供了经济基础
美国取得独立战争胜利的原
颁 布《拿破仑法典》,体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则, 对内 拿 破仑帝国 因 华 盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战
成为其他国家民法参照的蓝本 巩 固统治
北美人民的积极支持和配合
多 次打败反法联盟,废除各地封建特权,也对当地人民进行压榨和掠夺 对外
法 国、荷兰等国的援助《独立宣言》的发表鼓舞了人民的斗志
1812年,拿破仑远征俄国大败
覆 灭 美国取得独立战争胜利的启 从美国独立战争的过程,认识到落后地区、民族的人民,只要敢于斗争
1815年,法兰西第一帝国覆灭 示 善 于斗争、坚持不懈,就能战胜强大的敌人,赢得民族和国家的新生
摆脱了英国的殖民统治,实现了国家独立
第 18课 美国的独立
扫 除了美国资本主义的发展障碍,为美国资本主义的发展开辟了道路积极
为殖民地民族解放战争树立了范例,对欧洲,拉丁美洲的革命起到了推
影 响 动作用
消 极 没有解决奴隶制问题,为后来南北战争的爆发埋下了伏笔
时间 1 776年7月4日
宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利
宣 言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民主要内容 统治
《 独立宣言》与美国宪法 《独立宣言》
宣 告北美13个殖民地脱离英国而独立
《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性
文件,被称为“第一个人权宣言”
意义 但 是宣言没有宣布废除奴隶制度,事实上,天赋人权的享有者不包括黑
人 和印第安人
制 定 1 787年,由华盛顿主持在费城召开了制宪会议,制定出美国宪法
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国
行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司
内 容 其 职,相互制衡
联邦政府与地方政府分享权力
总 统和议员由选举产生
1 787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家
1 787年美国宪法 地 位 的政治变革产生了重要影响
加 强了美国中央政府的权力,使美国成为一个真正统一的国家
确立了共和政体,权力相互制约避免了绝对权力的出现,在一定程度上
作用 保 护了资产阶级民主
协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为美国社会的长期稳
定 和发展繁荣打下了坚实的基础
允 许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等
局 限性 的政治权利
英国
首先
发生
工业
革命 政治前提 英 国建立君主立宪制,政治稳定
的原
工 因 资 本 海 外贸易、殖民掠夺和圈地运动积累了雄厚的资本
业 经济条件 技术 工 场手工业的发展积累了生产技术知识

命 市 场 资 本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大
马 克思主义哲学 的 时 间 1 8世纪60年代—19世纪中期

政治经济学 组成 生 主 要动力 蒸汽机
科学社会主义 飞 梭 1 733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度
工 业革命推动了资本主义的迅速发展,也暴露了资本主义社会的基本矛 马 克思与恩格斯 珍 妮机 1765年,哈格里夫斯发明的珍妮机大大提高了生产效率
盾 经济前提
1 785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用;后来化工等
随 着工人运动的发展和工人阶级队伍的壮大,无产阶级登上历史舞台 阶级基础 许多生产部门都开始使用蒸汽机
马克思主义诞生的条件 重 要成就
德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等优秀的文化成果 理 论来源 蒸 汽机 蒸 汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃,它极大地提高
了 生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展
马克思、恩格斯的革命实践和理论研究 主观条件
1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣 由于蒸汽机提供了更有效便捷的动力,工厂的规模变得更大
言 》在伦敦正式出版 时 间 现 代工厂制度 进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂取代,现代工厂
指 出资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代 制度最终确立 《共产党宣言》的发表 第 20课 第一次工业革命
1825年,由史蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开
肯 定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用 主要内容 第七单元——工业革命和国际共产主义运动的兴起 火车的出现 始
号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力 火车与铁路 为 社会提供了更为快捷廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变
推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命
共 产党宣言 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 意义 得更加密切
马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展的规律 是 资本主义工厂制度代替以手工劳动为基础的工场手工业生产的革命
马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实质 是生产领域里的一场大变革,又是社会生产关系方面的一次革命
《共产党宣言》发表(马克马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动 思主义诞生)的意义 首 先发生在英国,随后扩展到其他国家
马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿 重点在轻工业
从 此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并 特点 技术发明多与工匠的实践经验有关
蓬 勃发展
实 质、特点与历史意义 确立了现代工厂制度
1 864年,英国法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协
会史称“第一国际” 成 立 极大地提高了社会生产力水平,加速了工业化进程,人类进入“蒸汽时
代 ”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家
在 各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、
缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争 活动 资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家
第 一国际和巴黎公社 逐 步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面
1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化
历史意义 使 社会日益分裂为两个直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶
1871年3月18巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶 级
级的反动统治 巴 黎公社
促 进了城市的行省和城市人口的增长,但也带来了交通、环境等方面的
3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社 问题
5月28日,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败

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