资源简介

(共20张PPT)
常见传染病的预防
学习目标
1、知道传染病的概念,能区分常见的传染病与非传染病，了解传染病的种类。
2、掌握传染病流行的三个基本条件及其预防措施。
3、培养学生养成良好的卫生习惯，培养学生积极健康的生活态度。
一、传染病的概念:
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
传染病的种类
传染病 类型 传播途径 常见的传染病
呼吸道 传染病 空气、飞沫 流感、肺结核、百日咳、
流行性腮腺炎、麻疹
肠道性 传染病 饮水、食物 细菌性痢疾、甲型肝炎、
蛔虫病、脊髓灰质炎
血液性 传染病 吸血的节肢动物 （蚊、虱、蚤） 乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病
接触性 传染病 动物传染病 接触传播 血液、接触 沙眼、红眼病、
破伤风 癣
狂犬病、鼠疫 乙脑
传染病的危害
传染病的危害
对个人的危害 损害健康，危及生命，影响个人学习、工作和生活，影响正常生长发育。
对家庭的危害 可能传染给家人并损害健康，耗费精力和金钱，加重家庭负担。
对社会的危害 危害整个人类的健康，消耗社会财富，影响社会发展，迅速传播会导致社会恐慌
合作探究
在自己的手上轻轻放在撒上香水，手上就会有香味。然后你和第二同学握手，第二个同学和第三个同学握手，以此类推，每个同学握过的手，自己闻闻手上有没有香水味？
趣味游戏
假如香水代表病原体,请试着描述一下它是如何从一个人传播到另一个人的
携带香水的人
握手
与之握手的人
传染源
传播途径
易感人群
呼吸道传染病
病原体原始寄生部位：肺及呼 吸道粘膜
传播途径：主要是通过飞沫和空气传播
种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹
多发时间：冬、春两季
传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）
肠道传染病
原始寄生部位：消化道及其附属器官
传播途径：主要通过饮用水和食物
种类：细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病
多发时间：夏、秋两季
传染源：病人和带菌的动物
预防呼吸道传染病
培养健康生活习惯
保持规律作息制度，坚持锻炼身体，增强 抵抗力
注意个人卫生
不随地吐痰，经常用肥皂洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，不与他人共用生活用品。
创造良好的环境卫生
保持室内环境卫生和空气流通，室内经常消毒。
采取必要防护
少去人群密集的公共场所，必要时带上口罩，或接种疫苗。
预防胃肠道传染病
养成良好的个人卫生习惯
1、勤剪指甲
2、饭前便后要洗手
3、不咬手指和指甲
4、不喝生水
把住“病从口入”关
做到四不吃
1、不吃没有煮熟的食物
2、不吃没有洗净的瓜果蔬菜
3、不吃腐烂变质食物
4、不吃没加热熟透的剩饭菜
拒绝病从口入
我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？
1、注意个人卫生，培养健康的生活习惯
2、创造良好的环境卫生
3、参加体育锻炼提高身体抵抗力
4、在疾病流行期，采取必要地防护
自我检测：
1、下列属于传染源的是（ ）
A、蛔虫 B、天花病毒 C、结核杆菌 D、狂犬
2、为防止疯病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉制品，从预防传染病角度考虑，我国所采取的措施属于( )
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感者 D、计划免疫
3、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液（其中含有病原体）以后，又吸食乙的血液使乙患了丝虫病，则乙是（ ）
A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D易感人群
D
B
D
通过这一节课的学习，
你学到了哪些知识？
1、 传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。
3、传染病的流行必须具备三个环节：
4 、预防传染病的主要措施：
传染源、传播途径、易感人群。
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
2、 传染病的危害
身体健康！
祝同学们：
有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！
谢谢！

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