生活方式与健康(课件) 体育五至六年级(共16张PPT)

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生活方式与健康(课件) 体育五至六年级(共16张PPT)

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(共16张PPT)
生活方式与健康
什么是健康?
案例一:
六年级学生李小明,长的白白胖胖。虽然活动起来不是很灵活,但看起来很壮实,他不喜欢参加体育活动,但吃的香、睡的好,很少生病,课间他也不愿意和大家一起玩,几乎没有好朋友,他认为小学生只要学习好,不生病就行了,其他的事情都不重要。
什么是健康
世界卫生组织宪章的定义:
健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,而是指一个身体、心理、和社会适应的完好状态。
健康的三大支柱
健康三维图
合理膳食
是指全面、均衡、营养的膳食。食物多样,才能满足人体各种营养需求,达到增进健康的目的。
适量运动
是指运动方式和运动量适合自己的身体状况,并能坚持锻炼。每天锻炼一小时。合理安排学习与体育锻炼的时间,适量运动是一种健康的生活方式。
规律生活
是指按时作息,包括按时进餐,有规律地进行学习和从事各种活动,保证足够的睡眠。
初中生的每天睡眠时间一般为8—9小时
心理平衡
是一种良好的心理状态,。对于青少处来说,能够正确地认识自我和同伴,学会悦纳自己和接纳新朋友,善于与人交流,保持愉快的情绪,都是保持心理健康的基础。
林军的一天生活(一)
林军的一天生活(二)
健康生活知识窗
“知、信、行”
知:获取健康知识,识别不良习惯
信:树立健康观念,坚定健康勇气
行:制订健康计划,履行有效行动
说来容易做来难
为什么林军觉得说来容易做来难?
改变生活方式的关键是什么?
请你把体会和同学分享。

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