资源简介

(共12张PPT)
体育课件
肩肘倒立
说课
指导思想
本节课根据《新课程标准》，在教学中坚持“健康第一”的体育教育思想，贯彻以学生发展为本和健身育人的理念。依据学生的身心发展特点和认知能力，在教与学的实践过程中，为学生积极营造主动体验、合作交流、探究拓展的学习氛围。用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验合作学习的乐趣。
教材分析
本节课是六年级人教版《体育与健康》的体操技巧教学内容之一。根据义务教育课程标准《体育与健康》水平三中肩肘倒立教材内容分析，运动技术应该说并不简单。但这个动作能很好的锻炼学生的柔韧性和平衡能力，还能帮学生塑造健美的体形和挺拔的身姿。所以选择这个动作做为本课的教学内容。
学情分析
本节课的教学对象是六年二班的学生，他们的年龄为11岁左右，正处于青春期初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对肩肘倒立前滚翻成足立这个体操动作比较喜爱。六年级的学生模仿能力较强，只要能调动学生的学习兴趣，教学方法恰当，要基本学会该动作按理说没问题；又考虑到从一堂严谨的运动技能课这一角度来说，要让学生掌握较准确的技术、技能，却非是件易事。
教学内容
1、肩肘倒立—前滚成蹲立
2、 跑跳接力
教学目标
1.认识目标：学生理解肩肘倒立能发展柔 韧素质及平衡能力，并积极参与练习。
2.技能目标：通过练习，90%的学生能在 保护帮助下正确完成动作，60%的学生独立完成肩肘倒立动作。
3.情感目标：培养学生的自信心，同学间相互合作及积极向上的精神。
教学重难点
重点：挺髋、撑腰腿伸直
难点：动作稳定，姿势优美
教学策略
1.讲解示范
2.循序渐进练习法
3.预防与纠正错误
4.评价方式
5.游戏法
教学流程
1．准备部分
（1）课堂常规
（2）队形、队列练习。
（3）热身练习：《兔子舞》小韵律操
（4）专门性准备活动。
教学流程
2．基本部分
（1）肩肘倒立---前滚翻成蹲立的技术讲解、动作示范
（2）体会肩与背如何用力
（3）体会如何翻臀举腿
（4）体会如何挺髋、撑腰
（5）体会如何抱膝、跟肩
（6）肩肘倒立---前滚翻成蹲立口决：
前屈后倒腿上举 双臂压垫要用力
双肘撑腰腿伸直 前倒抱膝肩跟上
（7）解决学生在练习过程中遇到的困难
（8）完整练习和比赛练习。
（9） 蛙跳接力
(10)课课练
教学流程
3．结束部分
（1）放松练习
肌肉放松
（2）本节课小结
（3）收送器材
场地与器材
蓝球场、排球、垫子等

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