资源简介 跳跃与游戏 教学设计教学目标1、通过情景教学,创设愉快的氛围,使学生能积极主动的参与体育活动,并让90%的学生初步掌握“跑几步单脚起跳双脚落地”的动作技术。2、发展学生的灵敏、协调性等身体素质。3、通过学练培养学生果断、勇敢的意志品质,增强学生团结协作和安全意识。学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差。二年级学生活泼好动,依赖性强,喜欢模仿,好奇心强,学习兴趣易激发。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但他们意志薄弱,自制力较差,互帮互助意识较淡薄。因此,在学习过程中要因势利导,发挥所长,弥补所短,才能真正促进发展。重点难点重点:单跳双落;难点:落地屈膝缓冲;教学活动活动1 开始部分课堂常规a、体育委员整队集合,清点人数,向老师报告b、师生问好,安排见习生c、导语引入熊大熊二的情景故事,并 提出安全要求。要求:精神饱满,注意力集中活动2 准备部分坐火车故事情景导入,教师带领学生跟着音乐一起坐火车。要求:积极投入,热情参与。教与学法:※教师讲解方法,并提出要求,组织学生参与,及时评价。※创设情景做准备活动活动3学习提高部分 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e5430d0156f7d5e5ce25f6&sessionKey=A4CPKKZs9xvLq4Gym0Af" \l "## )一、教学活动1、教师示范并讲解动作要领。2、组织学生进行练习。a、原地复习:两脚自然开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举,当听到1时,两臂向上摆起,两腿弹性屈伸一次,数2时,两臂向下摆至后举,两腿弹性屈伸一次,数3时两臂用力上摆,前脚掌用力向上蹬地。b、在起跳前设置障碍。c、学生3-4人一组自主练习。d、教师巡视纠错。d、学生完整的立定跳远比远练习。4、优生展示。5、教师点评二、组织措施:三、要求:认真练习,注意安全。纠正方法:1、多做弹性屈伸和连续跳,体会伸展动作2、起跳时摆臂不要过猛、过高,落地时两臂及时前摆。3、在练习者前摆放限高跳架帮助其蹬出。板书:一、教学活动1、教师讲解游戏的方法及规则。2、组织学生进行游戏。二、组织措施:三、要求:遵守游戏规则,注意安全。活动4结束部分 1、学生跟随教师进行拉伸放松练习,放松身心。 2、课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览