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学年度 第二 学期 八 年级 数学 学科导学卡
课题 21.1.1正比例函数 主编 审核 使用时间
学习 目标 了解正比例函数的概念，掌握正比例函数的基本形式，能够正确判断出正比例函数、指出比例系数并能够根据自变量的值求出相应的函数值。
学 习 重 难 点 重点：正比例函数的概念以及基本形式，求函数值。 难点：正比例函数关系式中自变量的取值范围的确定。
使 用 说 明 1、在课前，由学生独立自主完成“自主学习问题”的内容，对“探究性问题”、 “达标性问题”先由学生自主解决； 2、在学生自主学习过程中，遇到“理解不透”、 “认识不清”、“无法解决”等困惑问题以及“多种解法”的问题，做好记录，以便在课上讨论交流。
自主学习问题 学法指导
【旧知回顾】 1、函数的概念： 2、成正比例的量： 【自主学习】 1、阅读课本84页“观察与思考”部分，思考：怎样的两个量是成正比例的量。 2、完成课本85页练习第1题。 3、阅读课本84页“做一做”部分，思考：1—3题的表达式有什么共同的特点？ 小结：正比例函数的概念： 4、请你根据正比例函数的概念写出5例正比例函数： 5、自学例1，你有什么发现？ （自我检测）课本86页A组第1题： 【自主探究】自学例2，说一说本例题考察的是什么？是怎样的题型？ （自主探究部分检测）课本86页练习第2题、A组第2、3题。（都写在课本上） 独立完成自主学习内容，可参考一下课本。 有疑问的话可以组内交流 小组长检查学习效果并进行汇报
自主学习总结：（1、将自主学习内容进行归纳、记录；2、将不懂的问题记下来；3、将你发现的新问题，用文字写出来。）
在合作中提升学习兴趣，在探索中追求知识的真谛
探究性问题 方法点拨
1、课本86页B组第1题（解题过程写在下面）： 2、课本86页B组第2题（解题过程写在下面）： 观察正比例函数形式有哪些特点，思考解题途径和突破口，先自行思考再组内交流。
探究性学习总结（1、将不同的猜想和相应的论证方式记录下来；2、将存在的疑惑和新的发现记录下来。）
【反馈检测】 1、本节课主要学习了哪些知识方法和题型？ 2、练习册65页“知识与技能”部分：1—3题。
课后总结：（将发现的规律（生成）及疑惑记录下来，以备课下交流）

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