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第一单元 步入化学殿堂
基础知识：【化学真奇妙】
1.下列物品由天然材料制成的是（ ）
A、玻璃杯 B、木制桌椅 C、塑料桶 D、铝合金门窗
2.物理变化是指 ，化学变化是指 ；两者的本质区别 ，物理变化只是物质在 方面发生了变化。化学变化伴随的现象如 。化学变化与物理变化的联系是 。
练习1、联系日常生活。下列变化在生活中常发生，其中属于化学变化的是( )
A、酒精挥发 B、瓷器破碎 C、煤气燃烧 D、冰块融化
练习2、联系古诗词。下列诗句只涉及物理变化的是( )
A、野火烧不尽，春风吹又生。 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C、只要功夫深，铁杵磨成针。 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
练习3、联系成语。成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是( ) A、刻舟求剑 B、死灰复燃 C、木已成舟 D、积土成丘
3.化学变化不但生成新物质而且还会伴随 的变化，这种 变化通常表现为 、 和 的放出或吸收。
利用化学反应 或 是人类开展化学研究的基本目的。例如，我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油裂解后的小分子物质合成化学纤维。前者我们是利用化学反应得到 ；后者我们是利用化学反应得到 。
练习：举一个通过化学反应释放能量的例子 ；举一个通过化学反应储存能量的例子 。
4.世界万物都是由极其微小的 构成的，如 等。水是由大量的 聚集而成的，每个水分子是由 和 构成的。水和氢气中都含有 。
5.化学就是在 、 的水平上研究物质及其 的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、 物质。
练习：取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里
C、食盐有什么性质和用途 D、食盐的微观结构如何
【体验化学探究】
1. 是学习化学的重要而有效的学习方式。
2. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。科学探究一般包括：
、 、 （ 包括 、 等） 、
、 等环节。
例1、某金属工艺品有银白色的金属光泽。有同学认为它可能和铁一样有磁性，提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A、假设 B、实验 C、观察 D、得出结论
例2、某同学想通过实验探究“我们吸入的空气与呼出的空气中二氧化碳的含量不同”。他首先查阅相关资料得知：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而且白色沉淀越多，说明气体中二氧化碳越多。然后设计了如下实验步骤。
①用排水法收集一瓶呼出气体，再直接收集一瓶吸入的空气；
②分别加入澄清石灰水，振荡，观察实验现象。
要保证实验成功，请你结合该同学的实验设计从变量控制的原理思考回答下列问题：
该实验中需要改变因素（即实验自变量）是
该实验中需要测量的因素（即实验因变量）是
该实验中保持不变的因素（即控制变量）有 、
、 。
例3、设计实验探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?”
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢?有人提出了如下假设：
（A）白烟是燃烧生成的二氧化碳；（B）白烟是燃烧生成的水蒸气；（C）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 (填序号)，但这样做并不能得出正确的结论。原因是 。
（2）吹灭蜡烛，立即用干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 (填序号)。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 (填序号)提供了证据。同时可排除假设 (填序号)，因为 。
【到实验室去】化学实验基本技能训练
1.试管是用于 反应的容器，在 或 时使用，加热后不能 ，防止 。
2.烧杯用于配制 和 的反应容器，在 或 时使用，加热时应放置在 上，为了 。
3. 不说明用量时，液体药品一般取用 ，固体药品一般 。
4.液体药品通常盛放在 里，取用时瓶塞要 在桌上，瓶口要 试管口，标签应 ，防止 ，倒完液体应立即 。
5.取用粉末药品一般用 ，取用块状药品或密度较大的金属颗粒应用 ，先把试管 ，把药品放在 ，再把试管 ，使药品 ，以免打破容器。
6.酒精灯火焰分 、 、 三部分，其中 部分温度最高，加热时应用 。添加酒精时，不能超过容积的 ，不能向燃着的酒精灯内 ，不能用嘴吹灭火焰，应用 盖灭。
7.给试管中的液体加热，要先进行 ，液体体积不要超过试管容积的 。加热时切不可让试管口朝着 。给试管中的固体加热，试管口要 ，防止 。
8.加热试管时，试管炸裂，可能原因有： 。
9. 托盘天平只能用于粗略称量，能精确到 克，称量干燥药品前，应在两个托盘上各放 ，然后将药品放在上面称量。易潮解有腐蚀性的放在 里（如 ）称量。称量时将称量物放在 盘，砝码放在 盘，砝码用 夹取，先加 的砝码，再加 的砝码，最后 直到天平平衡。用托盘天平称量药品时，若药品和砝码的位置放反了，会造成药品质量偏 （使用游码时）。
练习：为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲、乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码的位置如图所示：
(1)甲同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为 ;
(2)乙同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为

10.量筒用来 ，不能 ，不能 。量液时，量筒必须 ，视线应 保持水平，当所取液体接近刻度线时，应用 逐滴加入液体。用胶头滴管滴加时，把它 放在容器上方，不能 以免 。用量筒量取液体时，若仰视读数，会造成读数偏 ，若俯视读数，会造成取量偏 。
练习：某同学量取少量液体,视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后,俯视凹液面最低处，读数为10mL，则该同学实际倒出来的液体体积是( )
A、一定小于8mL B、一定等于8mL
C、一定大于8mL D、可能大于也可能小于8mL
11.检查装置气密性的方法
(1)检查装置A气密性的方法：


（2）检查装置B气密性的方法：


12.洗过的玻璃仪器内壁附着的水 时，表示仪器洗涤干净。
练习：请根据下图回答有关问题：
（１）说明图B的错误及导致后果：
_________ ____、____________________
（２）C图中的错误：
①_________________________ _，
②_____________________________
综合能力训练：
1、下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．香水挥发 D．干冰升华
2、下列变化中属于化学变化的是（ ）
A. 苹果腐烂 B. 石蜡熔化 C. 酒精挥发 D. 蔗糖溶解
3、生活中的下列现象，属于化学变化的是（ ）
A.水分蒸发 B.菜刀生锈 C.冰雪融化 D.轮胎爆炸
4、下列变化过程中发生物理变化的是（ ）
A.光合作用 B.食物消化 C.瓷碗破碎 D.木材燃烧
5、实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ）
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
6、规范的操作是实验成功的前提．以下实验操作正确的是（　　）
A．用手拿着试管放在酒精灯上加热
B．称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片
C．点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度
D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
7、实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ ）
A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒
8、正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）

A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积
9、下图所示的实验操作不正确的是（　　）
A．检查气密性 B．加入固体粉末 C．滴加液体 D．过滤粗盐水
10、化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（ ）
A．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内
B．用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处水平
C．在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性
D．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
11、物质在不断地运动变化，属于物理变化的是
A．冰雪消融 B．大米酿酒 C．木柴燃烧 D．铁钉生锈
12．下列不属于化学研究对象的是
A．水的电解 B．水的浮力 C．水的分子结构 D．水的元素组成
13、化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由。
（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处： ；
（2）给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人： ；
14、回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是 。
（2）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是 。
（3）过滤时液面要 （填“高于”或“低于”）滤纸边缘）。
（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先 。
15、如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次．请用字母填空．
（1）用于少量试剂相互反应时所需容器　_________　；
（2）溶解时需要用　_________　；
（3）蒸发滤液时需要用　_________　．

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