资源简介

《中国山水画艺术》教学设计
教学目标：
知识与技能：学生了解中国山水画的相关知识并能大胆评述。
过程与方法：学生通过对中国山水画的欣赏，提高审美能力和美术素养。
情感态度与价值观目标：热爱中国传统文化和祖国的大好河山，增强民族自豪感。
教学重点：了解中国山水画的相关知识。
教学难点：能大胆评述表达自己的看法。
教学过程：
一、导入
1．视频：国家宝藏片头
2.师：我们会在这欣赏到哪些国宝呢？
3.板书：中国山水画【揭示课题】
5.师：同学们现在春暖花开，正是游山玩水的好时候。
6.ppt：诵诗，（带读）。白日依山尽，黄河入海流。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
现在的人们习惯用相机来记录美景，那么古人呢？
二、新授
1..卷轴展开：《千里江山图》1：1打印卷。
2.教师提问学生被什么震撼到了。教师总结并板书。
3.观细节：你们又有什么新发现？教师引导并总结。
4.猜取材：教师揭晓答案，他取材于江南水乡。
5.ppt：对比图：提问学生对比真实的江南水乡，千里江山图和它是完全一样的吗？哪里不一样？引出构图。（板书构图）
6.拼摆游戏：播放游戏规则，教师分发黑板，学生讨论拼贴【计时30秒】
7.请每个小组派一位代表上来谈为什么这么拼（学生上台讲解，教师补充）
8.教师提问这三个构图分别与ppt中三幅山水画哪一副匹配度最高。教师总结三种构图。
ppt：千里江山图全景。
教师提问画家用了什么构图方法？
生指出，老师总结高深平三远结合。
10.ppt：千里江山图全景。教师引导整个画面布局，总结全景式构图。
11.教师引导学生观察用色，总结青绿山水。并播放青绿山水上色视频，
12ppt:介绍其他设色方法
请同学上台做连线题，教师总结归纳中国画的设色方法青绿、金碧、浅绛、没骨
13.请学生谈走近了这幅画后的感受。
三、深入
1. ppt：中国山水画发展史引出元代黄公望代表作《富春山居图》。
2.介绍《富春山居图》
3.提问学生：先远远的整体的观察，你看到了什么？
那你们想走近看一看吗？我把最精彩的一个细节分享给你们。
4.让学生猜取材和构图。
5.提问学生用色呢？教师总结水墨山水。
6.PPT：整幅画：请同学谈感受。
四、评析
1. 教师给每个小组发一个电子书包。请同学们以小组为单位，合作探究做一个国宝宣传册。
2.学生评析，教师补充点评。
3.总结：中国山水画，引出我们每个人其实都是国宝守护人。
4.宣誓
下课。

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