资源简介

(共20张PPT)
分数与小数的互化
（1）请同学们准备好数学书、练习本、铅笔、橡皮和直尺。
（2）在思考或练习时，请按下“暂停键”，等完成后再继续下面的学习。
课前准备：
复习旧知
小数的意义：
一位小数表示十分之几
两位小数表示百分之几
三位小数表示千分之几
……
小数
分数
0.5 ＜
0.5 ＜
0.5＜0.75
0
1
0.5
＜
答：张玲用的彩带长。
＜
= 9÷25
= 0.36
= 5÷6
≈ 0.833
0.3=
0.3是（一位）小数，
它有3个十分之一。
0.13=
0.13是（两位）小数，
它有13个百分之一。
0.213=
0.213是（三位）小数，
它有213个千分之一。
一位小数写成十分之几；两位小数写成百分之几；三位小数写成千分之几 ……
0.9=
0.47=
0.663=
把0.9、0.47、0.663化成分数。
分数化成小数：
分子÷分母
小数化成分数：
一位小数写成十分之几；
两位小数写成百分之几；
三位小数写成千分之几;
……
练习九
11.填一填
0.9里有（ ）个十分之一，是 。
0.21里有（ ）个百分之一，是 。
0.037里有（ ）个千分之一，是 。
9
21
37
练习九
12-13.把下面分数化成小数（除不尽的保留三位小数），把小数化成分数。
0.7
0.19
0.123
= 3÷5
= 0.6
= 11÷9
≈ 1.222
= 9÷16
= 0.5625
分数
小数
分子÷分母
小数的意义
练习九
练习九
因为 0.7 ＞0.4
答：小麦地的面积大一些。
练习九
因为1.2＞1.1，
答：小军做得快一些。
思考题
a和b都是大于0的整数，
当b 时， 是真分数；
当b 时， 是假分数；
当b 时， 能化成整数。
小于a
大于或等于a
是a的倍数
（有因数a）
全课总结
今天我们学习了分数和小数的互化，你们都学到了哪些知识呢？
1.分数化成小数：
分子÷分母
2.小数化成分数：
一位小数写成十分之几；
两位小数写成百分之几；
三位小数写成千分之几;
……
谢谢观看
课后练习：
1、把分数化成小数（除不尽的保留三位小数）
课后练习：
2、把小数化成分数：
0.9 1.25 0.005
课后练习：
3、甲乙两人比赛骑自行车，甲用34分钟骑了
10千米，乙骑8千米用了28分钟。谁的速度快？
甲：10÷34≈0.294（千米）
乙：8÷28≈0.286（千米）
0.294＞0.286
答：甲的速度快。

展开更多......

收起↑