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(共16张PPT)
原地侧向推实心球
说课
原地侧向推实心球
1.指导思想
坚持“健康第一”的宗旨，以“转变学生学
习方式和教师的 教学方法”。不断发挥教师
的主导作用和学生的主体性，充分激发学生
的学习兴趣和锻炼积极性
教材分析
“投掷”这一项目是在日常生活中的自然发展起来的。本节课的基本教材为投掷的第二课次。重点体验和学习投掷的四部分组成动作，采用多种投掷练习方法和实心球练习达成教学目标，发展学生身体的灵敏、协调等素质，提高投掷能力，培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
学情分析
六年级学生在11岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中易兴奋，精神不易集中；对于说教过多、技术要求过高的教学，因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
教学目标
1、巩固原地侧向推实心球的正确方法，培养正确的身体姿势，提高实心球推远能力；
2、培养学生的竞争意识。
3、初步掌握原地侧向推实心球推远，不断向新的目标挑战的优良品质。
教学过程
动作要领 重难点
正确的握球 正确的用力
教学重难点
教学重点：超越器械、快速用力
教学难点：动作的协调和连贯性
动作方法：
a)持球锁骨窝
b)重心落后脚
c)蹬、转、挺、推、拨
d)目送球落地
图例展示：
课的组成部分
开始部分
一、课堂常规
1、整理集合，体委报数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容和要求
4、安排见习生，检查服装
教法：学生听教师口令完成
准备部分
1、 压指运动
2、 肩绕环运动
3、 扩胸运动
4、 体侧运动
5、 体转运动
6、 腹背运动
7、 弓步压腿
8、 弓步侧压腿
9、双人拉、压肩
基本部分
1、 各种方法自抛自接纸球
a) 体前抛接 b) 背间抛接
c) 举脚抛接d)传球接力
诱导练习： 1、推手击掌练习体会出手高度 2、正面徒手做推球动作练习体会蹬地、展体、出手的用力顺序 3、原地徒手做侧向推球动作练习体会用力顺序：蹬、转、挺、推、拨
基本部分
3、 原地侧向推实心球
a)持球锁骨窝
b)重心落后脚
c)蹬、转、挺、推、拨
d)目送球落地
重点：超越器械、快速用力
难点：动作的协调和连贯性
游戏：圆周接力
动作要领：身体向圆周方向倾，右臂摆动幅度大于左臂；右脚前脚掌内侧着地，左脚前脚掌外侧着地。体会弯道跑技术
结束部分
放松练习
两人一组放松手臂
前后放松手臂
小结本课
收拾器材师生再见
谢 谢

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