资源简介

(共17张PPT)
片段作文指导
——用两步法写出瞬间的精彩
执教：翠园初中部吴蓉
原文重现：
他抢到球后，对准篮筐，将球向篮筐奋力一抛，球进了！现场一下子沸腾起来，掌声响彻云霄。
教学目标
学会用两步法将瞬间写得具体而生动
1 你对视频中流川枫的哪个动作印象最深刻？
2 视频中除了流川枫投篮的镜头，你还对什么情节印象深刻？
精彩展现
　
突然，他一个箭步，将篮球一把揽住，这时奇迹发生了：他在上升，右手高高地举起，五指紧紧扣住圆圆的篮球。这时，我感到全场在轰动，有人似乎露出了惊恐的神色，有人又好像在表现着欣慰的惊喜，我心里陡的升腾起一股莫名的感动：好样的，流川枫！我仿佛看到了大家都把嘴张得大大的，眼里嵌着眼泪，高声喊着：“太棒了，太棒了！”我眼前突然快速地闪过我们训练时的一幕又一幕的情景。“哐—— ”只听得身后传来一阵呐喊，球进了！
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口头作文：
流川枫投篮
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要诀
一：分解瞬间，细化动作（注意动词的使用及动作的先后顺序）
二：拉长瞬间，细致描写 (通过侧面描写、心理描写等)
关键句式：
“这时，我想起……”
“此刻，我仿佛……”
“就在这千钧一发之际……”
“就在这时……”
“此刻，我心里……”
生活的时间与艺术的时间
艺术的时间可任意拉长或缩短
1生活中再长的时间，在写作中也可以一笔带过。
《西游记》第一回：
“美猴王享乐天真，何期有三五百载。”
生活的时间与艺术的时间
2生活中发生的再短的事情，在写作中也可以通过各种手法将其拉长，写得十分仔细、具体与丰富
例文《下课铃响》：
悦耳的下课铃声仿佛如救命稻草一般及时来到，却丝毫没有飘进老师的耳朵。空气都粘住了，汗水从我的毛孔中一点点的渗出，逐渐汇聚，缓缓地流向四肢，我如坐针毡，胡乱捏着纸巾，手忙脚乱地寻找它们的踪迹，盯准了，然后将纸巾往上一按。耳旁老师意犹未尽且声嘶力竭的讲课声回响在粘腻的空气中。此时，我看到班上的同学有的在张大嘴巴引颈长盼；有的已甘拜下风，无力地趴在课桌上；有的用笔在纸张上胡乱的涂写；有的心有不甘，嘴里不断开始念念有词。我仿佛听到外面令人神往的谈笑声在召唤我。每个同学脸上都泛起一层油光，大家的眼神不再有一丝神采。“快下课吧！”我心里早已生出一种强烈的焦躁和不耐烦。
现场写作：运用今天所学，写出瞬间的精彩，不少于200字。
上课铃响
写完作业，打开电脑
得知去秋游
拿到ipone 5
得知今天完全没有家庭作业
锁定30秒
要诀
一：分解瞬间，细化动作（注意动词的使用及动作的先后顺序）
二：拉长瞬间，细致描写 (通过侧面描写、心理描写等)
关键句式：
“这时，我想起……”
“此刻，我仿佛……”
“就在这千钧一发之际……”
“就在这时……”
“此刻，我心里……”
拓展延伸
无论是片段还是大作文，都可运用这样的思路，
具体而生动的语言
↑升格↑
清晰而完整的语言

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