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人教版八年级物理第一章第一节
探究活动1：
任务1.请让物体发声
任务2.请让物体停止发声
思考：
比较物体发声与不发声时的特征，想想声音产生需要什么条件？
声音是如何产生的
声音的产生
结论2：
振动停止，发声也停止。
水流引起空气振动
腹部的发音膜振动
气囊振动
声带振动
琴弦振动
音叉发声时振动了吗 你能设计实验让我们看到振动吗？
转换法
探究活动2：
声音以声波的形式传播
声 音 的 传 播
假如没有空气，还能听到物体发出的声音吗？
结论：声音通过空气传播，
在真空不能传声。
声 音 的 传 播 条 件
不能
声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看：声音可以在液体、固体中传播吗？
分组实验：请设计实验验证猜想声音可以在固体与液体中传播
声 音 的 传 播
结论：固体、液体、气体都能传播声音。
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，
液体可以传声
怕得鱼惊不应人。
某报报道“一宇航员在太空中远远看到有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”。对这则报道你有什么看法？
答：太空中没有
介质，真空不能
传声，不能听到声音，所以消息是假的。
聋哑人通过身体里的骨骼传声来获得音乐的节奏。
小 结
声音
产生
形式
传播
物体振动
声波
需要介质
真空不能传声
1、一切正在发声的物体都在_____, 人说话时_____在振动。打鼓时_______在振动,拉小提琴时_______在振动.
牛刀小试
振动
声带
鼓面
琴弦
2、在探究“声音是如何产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A 使音叉的振动尽快停下来
B 把音叉的微小振动“放大” ，便于观察
C 把声音的振动时间延迟
D 使声波被多次反射形成回声
B
3、指出下列情况中声音靠什么物质传播：
①耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下的机械手表的滴答声，是靠______传播的；
②潜水员在水下听到岸上的人讲话，是靠_______传播的。
③用拉紧的细线连接两个小纸盒制成“土电话”进行对话，是靠_____传播的。
（选填“固体”、“液体”、“气体”）
固体
液体
固体
4、1994年，苏梅克---列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ）
A 彗星的碎片太小了，没有分量
B 爆炸产生的声音很弱，人们听不见
C 太空是真空，所以声音不能传播
D 原因尚待考察
C
5、在下列物体中传播声音最快的是（ ）
A 海水 B 铁轨
C 空气 D 真空
B
6、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A 在钢铁中的声速小于在水中的声速
B 介质的温度对声音的传播速度毫无影响
C 人唱歌时是声带振动发出的
D 真空在一定条件下也能传播声音
C
7、下列现象中不能说明声音是怎样产生的是( )
A 用手按住正在发声的锣面，锣声立即停止
B 人说话时手摸喉头，手感到振动
C 正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开
D 月球上宇航员要用无线电交谈
D
小华跟着爸爸到大山中去旅游，爸爸说：“我能知道对面的山峰离我们有多远。”小华感到很迷惑，请你设计一个
方案，帮助小华
解决问题。
课 后 探 究
课本P16 1-3题
预习声速，完成课后探究
上网搜集特殊的发声体资料
课 后 作 业
谢 谢！福安学校八上物理 堂测
牛刀小试：（相信你一定能行的，Let’s go go go !!!）
姓名： 班级：
1、 一切正在发声的物体都在_____, 人说话时_____在振动。打鼓时_______在振动,拉小提琴时_______在振动.
2、 在探究“声音是如何产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A 使音叉的振动尽快停下来
B 把音叉的微小振动“放大” ，便于观察
C 把声音的振动时间延迟
D 使声波被多次反射形成回声
3、 指出下列情况中声音靠什么物质传播：
①古代行军睡觉时为了能及时发现敌情，都睡牛皮枕头，是靠______传播的；
②潜水员在水下听到岸上的人讲话，是靠_______传播的。
③用拉紧的细线连接两个小纸盒制成“土电话”进行对话，是靠_____传播的。 （选填“固体”、“液体”、“气体”）
4、 1994年，苏梅克---列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ）
A 彗星的碎片太小了，没有分量
B 爆炸产生的声音很弱，人们听不见
C 太空是真空，所以声音不能传播
D 原因尚待考察
5、 在下列物体中传播声音最快的是（ ）
A 海水 B 铁轨
C 空气 D 真空
6、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A 在钢铁中的声速小于在水中的声速
B 介质的温度对声音的传播速度毫无影响
C 人唱歌时是声带振动发出的
D 真空在一定条件下也能传播声音
7、 下列现象中不能说明声音是怎样产生的是( )
A 用手按住正在发声的锣面，锣声立即停止
B 人说话时手摸喉头，手感到振动
C 正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开
D 月球上宇航员要用无线电交谈

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