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(共29张PPT)
奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。”奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来倾听顾拜旦先生对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。
导入
2008年8月8日——第29届奥林匹克运动会
导入
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16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
皮埃尔·顾拜旦，法国教育家，1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。
他担任国际奥委会主席之职长达27年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。
作者简介
　　第一次世界大战的爆发，冲击了原定在1916年举行的第六届奥运会，中断了国际奥林匹克运动的发展。战火，使巴黎日益受到威胁。1915年国际奥委会将总部从巴黎迁到了瑞士洛桑。本文是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说。加之在此之前，奥林匹克运动在西方世界被蒙上一层阴影，暴露出不少弊端，比如裁判不公、服兴奋剂、以车代步等，这类事件在顾拜旦看来显然完全违背了他所提倡的奥林匹克精神。这使他忧虑不安，他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在的危机，因此他大声呼吁，希望世人能全面、充分地理解奥林匹克运动所追求的崇高理想。
背景知识
了解奥林匹克
　　奥林匹克运动（Olympic·Games），即现代奥林匹克运动，兴起于欧洲资本主义工业化时代，是国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动，也是一种融体育、教育、文化为一体的综合性、持续性、世界性的活动。其核心骨干组织系为国际奥林匹克委员会、国际单项体育联合会和各国家奥林匹克委员会，以奥林匹克主义为核心思想，以奥运会为周期的活动体系。
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知识链接
第1届现代奥运会的举办
在国际奥委会的积极努力下，现代意义上第1届奥运会于1896 年4 月6 日—15 日在雅典成功举行。来自13 个国家的311 名运动员参加了田径、游泳、举重、古典式摔跤、体操、自行车、射击、击剑等项目的竞赛。1896 年的奥运会虽然还很不正规，但现代奥林匹克运动终于登上了历史舞台。国际奥委会的成立和第1 届现代奥运会的召开，标志着现代奥林匹克运动的诞生。
浩劫（ ） 指摘 襁褓（ ）
萦绕（ ） 绚丽（ ） 枷锁（ ） 拙劣（ ） 肤浅 目睹（ ） 奠定（ ） 挚爱（ ） 钟爱
分崩离析（ ） 暴风骤雨（ ） 担惊受怕
行将就木（ ） 相辅相成（ ） 自圆其说
jié
qiǎnɡ bǎo
yínɡ
xuàn
jiā
zhuō
注意不要读作第二声。
dǔ
diàn
zhì
bēnɡ
zhòu
xínɡ
fǔ
读读写写
字词清单
拙（ ）拙劣
绌（ ）相形见绌
咄（ ）咄咄逼人
zhuō
chù
duō
【口诀记忆法】
“丝”带飘扬，绚（ ）丽多彩；“山”石峻峭，高耸嶙峋（ ）；广开“言”路，征询（ ）意见。
形近字
xuàn
xún
xún
（ ）喷射
（ ）喷香
pēn
pèn
必考字词梳理
喷
（ ）模型
（ ）模样
mó
mú
模
挺（ ）挺住
诞（ ）诞生
涎（ ）垂涎
tǐng
dàn
xián
词 萦绕 缭绕
同 都有围绕的意思。
异 多用于印象、情绪、念头等抽象事物。 多用于云雾、烟气等具体事物。
例 ①回乡的念头久久地萦绕在我的心头。 ②山顶烟雾缭绕，好美的一幅画面。
词语适用对象不同
近义词辨析
分崩离析：
无可指摘：
襁褓：
行将就木：
肤浅：
自圆其说：
形容国家或集团分裂瓦解。
指没有什么可以指责的。表示做得妥当。
背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。
行将：将要；就：接近；木：指棺材。指人寿命已经不长，快要进棺材了。
指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点、认识、体会、理论等等。
解释词语
阐释了奥林匹克精神的内涵是平和与自信、愉悦与美，并指出奥林匹克精神的教育意义和另一特点——大众参与，呼吁分崩离析的世界继承和发扬奥林匹克精神。
演讲内容
演讲对象
演讲缘由
洛桑国际奥委会全体委员大会参会人员
第六届奥运会因第一次世界大战而停办，顾拜旦发表此次演讲，希望借国际奥委会全体委员大会的机会再次弘扬奥林匹克精神。
阅读全文，梳理这篇演讲词的演讲内容、演讲对象、演讲缘由。
整体感知
整体感知
第一部分(1)
第二部分(2—7)
第三部分(8—10)
简要说明5年来奥林匹克运动的发展情况，指出奥林匹克主义所扮演的角色将是崭新的，并引出奥林匹克精神这一话题。
具体阐述了奥林匹克精神“平和与自信”和“大众参与”的新内涵及其教育意义。
表达了作者对复兴奥林匹克运动的信心与美好祝愿。
整体感知
1.奥林匹克精神的内涵是什么？
（1）它是一种竞技精神，但它又超越了一般的竞技精神。
（2）它可以给人带来愉悦，带来美感与荣誉感。
（3）它还可以促进和平、促进公平、促进教育，推动社会进步。
2.作者认为如何才能将奥林匹克精神变成现实？
大众参与。
自主探究
1.“而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”这句话在文中有什么作用？
总领全文，“崭新角色”指奥林匹克主义被赋予的新任务，引出下文对新任务的叙述。
精读第一部分
1.请简述第2段的论证思路。
阐述奥林匹克精神被青少年推崇
分析人类产生平和自信精神的原因
告诉人们，勇气这一高贵美德，古人具备，当今青少年也具备。
精读第二部分
2.奥利匹克精神中的内涵是什么？
平和
自信
3.第4段中“二者的区别”具体指什么？作者为什么要指出“二者的区别”？
区别：
一般的体育运动强调竞技，主要给运动员个人带来胜利感；奥林匹克运动除了追求胜利，还强调愉悦和美。
原因：
通过对比，让人们对奥林匹克运动有更深入的了解，对其价值有更深刻的体会。
4.奥林匹克运动与一般体育运动有什么不同？
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一般体育运动是勇气，带给运动员是拼搏的乐趣，
“只涉及自身”；奥林匹克运动带给人的是自信、平和，
“与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体”。
5.从第5段来看，顾拜旦复兴奥运会的宗旨是什么？他是怎样做的？
宗旨
通过体育竞赛来教育青少年。
做法
不断推动盎格鲁－撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢，让两者逐渐融合为一体。
6.作者认为如何才能将奥林匹克精神变成现实？
顾拜旦提出了一个重要的理念：“大众”参与。即使“地位最底下的公民”也应该能够“享受”这种精神。顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”同样强调了这一奥林匹克思想的精髓。顾拜旦提倡和复兴奥林匹克运动有着非常广阔的胸怀，是以全人类不断完善自我为出发点，绝非号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。
精读第三部分
1.结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。
作者首先指出了目前形势依然严峻。当前，奥林匹克运动只是贵族的活动，大众被排除在外；人们渴望进步，但往往被引入歧途；青少年因落后的教育失去平衡。
同时，作者也表明奥林匹克运动即将迎来破晓的黎明。奥林匹克精神正逐渐被青少年所崇尚，它必将以现代化产业发展所赋予的各种形式为社会底层的人们所享受。作者还对奥林匹克运动寄予了美好的期待，表达了美好的祝愿。
课文细读品味
2.文章最后一段运用了什么表现手法？有何作用？
本题运用结尾句（段）作用分析法。结尾处运用了象征手法，“破晓的黎明”象征奥林匹克即将迎来崭新的明天，“天空必将万里无云”象征奥林匹克精神将影响全世界。这是作者对冷峻现实的认识，也是对美好未来的憧憬。作者含蓄地描绘出奥林匹克主义美好、光明的前景。这种对奥林匹克主义美好明天的憧憬与文章开头相照应，深化了主题，强化了作者的情感。
本文的语言有什么特点呢？试举例说明。
如第1自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义”，“崭新角色”把“奥林匹克”当作人来写，准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。
用词准确
语言典雅
本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席，深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表，这座美丽而又好客的城市的领导们，远近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春、艺术性等五重声誉。
以正式的称呼、庄重的用语，表达对出席大会的来宾的敬意，体现出一种庄重和仪式感。
如：第4自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景。”，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：“待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”
表达生动感人，富有感召力
（1）所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。
拟人
赋予奥林匹克主义以人的特性，形象地表现出奥林匹克主义在动荡的时局下顽强发展，使演讲更加生动形象，富有感染力。
修辞手法丰富
（2）古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。
象征
“支撑”“支柱”表明“平和与自信”对“古文明”和“新生文明”的重要性。“暴风骤雨”象征世界范围内的革命风暴，从侧面表现了“平和与自信”的顽强与坚毅。
（3）狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。
比喻
把当时轰轰烈烈的革命形势比作“狂风骤雨”，把战后的世界形势比作“黎明”，把奥林匹克运动的丰硕成果比作“沉甸甸的金黄麦穗”，生动形象地表现了奥林匹克精神给世界带来的生机和活力，充满诗意地表达了作者对未来世界的美好期待，对奥林匹克运动复兴的美好祝愿。
奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。
课堂小结
体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。 ——毛泽东
努力发展体育事业，把我们的国民都锻炼成身体健康、精神愉快的人。 ——朱德
生命在于运动。 ——伏尔泰
参与比取胜更重要。 ——顾拜旦
有关体育的名人名言
拓展延伸

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