资源简介

(共18张PPT)
原地双手前掷实心球（第二课时）说课
原地双手头上掷实心球课的学习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又要关注个体，注意运动安全。
本课是原地双手头上前掷实心球单元第二课时，让学生在小组讨论探索图解中学会技术动作，能有效激发学生的投掷兴趣，增强学生克服困难的信心和勇气，体验投掷带给他们的快乐，培养同伴间的合作精神，促进学生身心健康成长。
教材分析
学情分析
本单元的授课对象是小学六年级学生，虽然大家在小学阶段已经接触并学习了实心球，但对技术动作不是很明白，特别是初一学生的腰腹力量还比较弱。所以，本单元用游戏的形式激发学生学习实心球的兴趣，使学生在“玩”中学会枯燥而乏味的实心球技术，增强他们投掷力量的信心和团结互助的能力，从而增进他们的身心健康。
1、认知目标：通过本节实心球课的学习，学生能够知道原地双手头上前掷实心球的动作要领。
2、技能目标：通过本节实心球课的练习，学生基本可以做出原地双手头上前掷实心球的动作， 并知道正确的用力顺序。
3、情感目标：在练习中培养学生的组织纪律性，让学生学会合作、学会竞争，提高学生的安全意识。
教学目标
教学重点:1、引球后仰身体形成满弓
2、后腿快速蹬地发力，
上体前摆。
教学难点：上下肢协调用力
重点、难点
器材：实心球25个，跳高架4个，皮筋两根
场地分布：两片篮球场
场地器材
教学过程设计
开始部分
约1分30秒
结束部分
约3分30秒
基本部分
约28分钟
准备部分
约7分钟
学生
教法：
直观教学
讲解示范
竞赛
巡回指导
本课的教法、学法
学法：
小组练习
展示评价
竞赛评比
1.开始部分 时间：1分30秒左右
整队、师生问好、宣布本课内容
2.准备部分 时间：约7分钟左右
1、队列队形练习
2、韵律操
时间：28分钟左右
1、情境导入“开山挖宝”游戏.
2、根据图解，探索尝试
3、学习“原地双手头上前掷实心球”技术.
4、根据教师的讲解示范和集体练习
5、后仰“满弓”状态的强化
6、飞球过线的完整练习
7、分组展示
延伸游戏:“快快搬运工”
1、讲解示范游戏方法和游戏规则。
2、组织学生四人一组进行游戏，教师巡回指导，注意安全。
整理运动，瑜伽冥想
时间：约3分30秒左右
教师小结
布置回家作业
收拾器材
师生再见
1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；
2、生理状况预测：练习密度在45%左右；平均心率在100--120次/分左右；
预计效果
各位领导、老师们，本节课我根据四年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和小组竞赛的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
结束语
谢谢观赏 欢迎指正！

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