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第七单元 第一节 酸及其性质
第2课时
【学习目标】
2.记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。
3.初步认识和判断复分解反应，会写常见复分解反应的化学方程式。
4.通过对酸性质的开放性探究活动，进一步发展科学探究能力。通过对比分析培养归纳及逻辑推理能力。
【学习重点】酸的化学通性及相关化学方程式。
【学习难点】相关的化学方程式的书写。
【学习过程】
一、课前自主学习
自学教材P3-P6,完成以下问题
1.读写P4-P5有关化学方程式
2.不同酸的水溶液具有相似的化学性质的原因是 。
3. 叫做复分解反应。
二、课堂助学
导入新课：
列举浓盐酸和浓硫酸的个个主要物理性质，通过本节课的学习我们深入了解和认识这类物质的一些性质。
探究活动：
根据教材P3实验探究盐酸的化学性质，观看实验视频，对比分析,把观察到的现象和化学方程式填入表格。
1.酸与指示剂作用
加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液
稀盐酸
稀硫酸
2.酸 + 活泼金属 →（ ） + （ ）
与稀盐酸反应 与稀硫酸反应
Mg
Fe
3.酸 + 金属氧化物 → （ ） + （ ）
现象 化学方程式
铁锈（Fe2O3)+HCl
铁锈（Fe2O3)+H2SO4
4.酸 + 盐 →（ ） + （ ）
与稀盐酸反应 与稀硫酸反应
Na2CO3
AgNO3
BaCl2
学生交流讨论：
1.不同酸的水溶液为什么具有相似的化学性质？ 。
2.复分解反应： 。
以上反应哪些属于复分解反应
3.归纳总结酸的通性：
三、课堂反思
1.本节课你有哪些收获？还有什么疑问？
2.知识梳理，形成知识网络
(
1.
紫色石蕊遇酸变
无色酚酞遇酸
)
(
3、酸的化学性质
) (
2.
如：
Fe+
HCl
=
)
(
3.
如：
Fe
2
O
3
+
HCl
=
)
(
4
.
如
：
N
a
2
CO
3
+
HCl
=
)
四、强化训练
1.下列物质放入到稀硫酸中，无气体生成的是( )
A.铝 B.碳酸钠 C.铁锈 D.石灰石
2.盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂，是利用了它们化学性质中的( )
A.能与金属反应 B.能与金属氧化物反应
C.能使指示剂变色 D.能溶于水
3.下列物质可由金属与酸发生置换反应得到的是( )
A.CuCl2 B.Fe2(SO4)3 C.ZnCl2 D.AgCl
4.柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H+，从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是( )
A.Mg B.Fe2O3 C.CO2 D.CuO
5.酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是（ ）
A.酸都含有酸根 B.酸都能与指示剂作用
C.酸在水溶液中都能解离出H＋ D.酸是由多种元素组成的

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