资源简介

第一课 珍惜无价的自尊
第二框 尊重他人是我的需要
【学习目标】
1、情感态度价值观目标：
在尊重他人的过程中体验被尊重的快乐。
2、能力目标：
学会正确对待自身存在的缺点和掌握尊重他人的方法。
3、知识目标：在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的。
【重点、难点】
1、重点：理解和体验自尊和尊重他人的关系。
2、难点：正确对待自身存在的缺点和掌握尊重他人的方法。
【使用说明与学法指导】
课前预习案： 5分钟阅读课文（正文段），5分钟完成预习案。
课堂探究案：10分钟合作探究，15分钟展示点评，
课堂训练案：10分钟巩固落实、当堂检测。
【导入新课】：
故事导入（周总理尊重他人的相关事迹）
归纳：自尊是人生无价之宝，在现实生活中，我们每个人都应竭尽所能地维护他人的自尊，在尊重他人的过程中，感受自尊的快乐。今天我们共同来学习──
【课前预习案】（自主探究、学习）
自主探究：（5分钟）
1、既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的 。无论是谁， 都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2、自尊的人懂得 ，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要 。
3、尊重他人就要意识到他人同 一样需要自尊。 是你能给予他人最好的礼物。 使你被对方接纳，得到善待，与他人同享 的快乐。
4、如何尊重他人？
【课内探究案】（合作探究）
活动一：畅想一下我们个人从小到现在自己在别人尊重下感到快乐的事情。
填写教材第9页的内容
想一想，你的存在对你的“重要他人”有什么意义？
活动二：阅读、讨论教材第10页的四幅画：“你能怪谁？”。
思考1：画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重？
思考2：你认为我们应该怎样做才能得到别人的尊重？
活动三：故事一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们的纷纷谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
故事二：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。
故事三：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
思考：我们应该怎样彼此尊重，互相接纳，做一个有尊严、有价值的人？
活动四：填写教材第11页的内容
内容：在不经意间，我们撒播过热情、尊重、关爱和友谊，感受过你的温暖的家人、朋友、同学告诉你，你的言行令他们感动至今。你曾记得否？
【课堂训练案】
1、（2012湖南株州）右图漫画“不敢坐”启示我们（ ）
A．要学会尊重他人
B．要遵守公共规则
C．要注意讲究个人卫生
D．要遵守职业道德
2、建国之初，曾有一位美国特使来华访问。这位傲慢无礼的特使对周恩来总理说：“我跟你们中国人谈话，如同对牛弹琴。”周恩来笑着说：“对，特使先生，你真是牛弹琴。”特使没有得到周总理的尊重，是因为（ ）
A．美国特使只希望得到他人的尊重 B．美国特使只知道满足自己的虚荣心
C．美国特使没有尊重他人，自然得不到他人尊重 D．美国特使美誉羞耻心
3、获得别人尊重的前提是（ ）
A．以自我为中心 B．在物质上帮助别人
C．自尊和尊重别人 D．能够分辨是非善恶
4、尊重他人是自尊的需要，可以理解为（ ）
①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊 ②尊重他人也是我们的快乐 ③尊重他人可以赢得他人的尊重 ④尊重他人可以得到奖励或好处
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5、爱因斯坦邻居家的一个小孩经常来爱因斯坦家玩，小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子打搅了教授的宝贵时间。爱因斯坦竟然风趣地说：“噢，不用道歉，她带甜点给我吃，我帮她做数学题。不过，我从她那里学到的东西，恐怕比他从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦具有的心理品质是（ ）
①爱慕虚荣，以赢得他人尊重 ②懂得尊重他人 ③是个谦虚的人 ④好为人师，诲人不倦
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．小方和小王是七（2）班的同学，并且他们之间的关系非常好。但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，并且他们也在不自觉中互相喊了起来，两个人的关系也在逐渐疏远。后来，小王逐渐意识到这样做的危害，改掉了，小方也意识到这样做的危害，改掉了，两个人也和好如初，这说明（ ）
A．别人尊重我，我就尊重别人,你不尊重我，我也不尊重你
B．尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐
C．取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情
D．同学之间取绰号能促进同学之间的友谊
7、下列行为属于不尊重他人的是（ A ）
①一男生夏天穿背心到教室 ②一女生穿拖鞋到教室 ③正在上课时，有同学举手向老师提问 ④在公共汽车上，小明主动给一老大爷让座
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8、2008年8月18日，世界目睹了北京奥运会上令人遗憾的一幕：刘翔因伤退出比赛。有网友表示：放弃不代表懦弱。“还有网友则呼吁大家尊重刘翔：”刘翔的放弃，应该让我们学会尊重他人即是对自己的尊重，请大家理解、尊重他人的选择，展现在“大国民众”所具有的素质。“
思考：我们为什么要学会尊重他人？
【回顾总结·学习借鉴】（学习小结）
我的疑问及收获：

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