资源简介

第15讲燃料及其利用
课前预热
趣味化学
修送2
故宫“闹鬼”？
我们都知道世界上没有鬼，所谓的鬼故事都是自己吓唬自己。可有人的的确确在故宫附近看见了以前
的宫女，很恐怖吧！也许家在北京的人，小时候经常会听到老人说起故宫“闹鬼”的故事：
某个夏天的夜晚，电闪雷鸣，有一个人从故宫附近的夹墙走过，突然发现远处有一个打着宫灯的人，
后面还跟着一个宫女，这下可把他吓坏了，腿都不听使唤，一下子瘫坐在地，直
到灯光看不见了，他才从另一条道一步一步地挪回家了。后来他和别人讲起这事，
老人都说是因为那人的阴气大，找个道士好好念念经可能就好了。
其实故宫能看见宫女是有科学依据的，因为故宫的大部分墙漆中都含有四氧
化三铁，而闪电可能会将电能传导下来，如果碰巧有宫女经过，那么这时候宫墙就相当于录像带的功能，
如果以后再有闪电巧合出现，就会像录像放映一样再出现一遍宫女经过的场景。
课前小测
奇
1.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器：③向漏斗中注入酸
液：④向广口瓶中放入小块的大理石：⑤收集气体。下列操作顺序正确的是(
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④②③⑤
D.②③④①⑤
2.下列二氧化碳的实验室制备装置不合理的是(
3.实验室制取二氧化碳时，为了控制反应的发生与停止，可选用的装置（铁架台省略）是(
多孔塑料片
孔望料片
A
B.
4.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是(
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集
B.我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物，是考虑了反应速率的问题
C.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D.
因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
知识梳理
知识点一
燃烧条件
1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
2.燃烧条件的实验探究
实验一：
实验二：
实验现象：薄铜片上的白磷燃烧：
红毯
白谈
实验现象：
薄铜片上的红磷不燃烧：
铜片
一热水
白磷燃烧
-80℃热水
水中的白磷不燃烧
一白
白
实验结论：
实验结论：温度达到白磷着火点；温度未达到红磷着火点：
达到着火点，又有氧气，可燃物燃烧。
虽然己达到着火点，但无氧气。
3.归纳总结
燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物：②氧气（或空气）：③达到可燃物的着火点。
4.注意事项
①燃烧条件，三者缺一不可；
②着火点是达到燃烧所需的最低温度，是物质本身的固有属性，因此不能说采用降低着火点的方法
来灭火，只能说降温至着火点以下。
典例分析
1.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是()
A.增大氧气的密度，可以使燃烧更旺
B.清除可燃物，可以达到灭火的目的
C.增加可燃物，可以使燃烧更旺
D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
2.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是()
@红璘不燃烧
A.①②说明物质燃烧需要氧气
①白磷燃装
一铜片
B.①说明白磷的着火点不高于80℃
②白磷不燃烧
80℃水
C.①③说明两种可燃物的着火点不同
D.烧杯中的热水只起提高温度的作用
人人
知识点二套灭火原理
代
1.灭火的原理（由燃烧条件推理出）
(1)可燃物—隔绝其他未燃烧的可燃物。
(2)温度达到着火点一降温至着火点以下。
灭火原理实际就是破坏燃烧的条件，破坏三个
(3)氧气（空气）
隔绝氧气（空气）。
条件中的一条即可灭火，也可同时破坏。第15讲燃料及其利用
课前小测
1.B
2.D
3.C
4.C
知识梳理
人人
密知识点一
燃烧条件
1.c
2.D
知识点二
灭火原理
内
1.B
2.C
知识点三
易燃易爆物
1.C
2.D
窗知识点四化学反应中的能量变化
1.B
人
知识点五二
化石燃料
w内
1.D
2.B
密知识点大套
能源的利用与开发
1.B
2.A
课堂闯关
s提
1.C
2.A
3.A
4.A
5.D
6.B
7.B
21
初三化学秋季课程
8.①10%：②光合作用：③CH+202点燃C02+2H,0:④不与氧气接触（或温度没达到者火点）：⑤ABC。
自我检测
1.D
2.A
3.B
4.C
5.D
6.D
7.B
8.(1)混合物：
(2)CH4+202点燃C02+2H0:燃烧产生的二氧化硫少，减少了空气污染，燃烧充分，
产生的有害气体和烟尘少：
(3)甲：
(4)1:1:C0+2H2二定条件CHOH
日金
第16讲金属材料
课前预热
课前小测
2客
1.C
2.B
3.A
4.C
知识梳理
学子
知识点
金属材料
1.B
2.B
密知识点二
金属的物理性质
内
1.D
2.C
3.(1)铝：(2)钙：(3)汞：(4)铜：(5)铁：(6)铬：(7)锇：(8)银；(9)铝。
知识点三
金属与非金属
1.C
2.B
“知识点四」
合金
2.(1)铜和锌：(2)C+2Cu20高温4Cu+C02t:
22

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