资源简介

今
第17讲金属的性质
课前预热
趣味化学
学结皮布
铜丝灭火
人呼出的二氧化碳气体可以灭火，黄沙可以灭火，水也可以灭火。你知道吗？铜丝也能灭火！不信，
请你试一试。
用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈，圈与圈之间需有
定的空隙。点燃蜡烛，把制好的铜线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜
丝里面，这时空气并没有被隔绝，可是铜丝下的火焰却熄灭了，这是为什么呢？
原来铜不但具有很好的导电性，而且传递热量的本领也是顶呱呱的。当铜丝罩在燃着的蜡烛上时，火
焰的热量大部分被铜丝带走，结果使蜡烛的温度大大降低，当温度低于蜡烛的着火点(190℃)时，蜡烛当
然就不会燃烧了。
课前小测
1.下列合金（金属)的比较，不正确的是()
A.含碳量：生铁>钢
B.抗腐蚀性：纯铝>纯铁
C.硬度：生铁>纯铁
D.熔点：焊锡>锡
2.下列有关金属的说法中，正确的是(
A.纯铁，可用来制造机械
B.铁、铝的表面都有一层致密的氧化物薄膜
C.地壳中含量最多的金属元素是铁
D.铜的导电性在金属中仅次于银，常用作导线
3.下列关于金属的描述错误的是()
A.金属大多为电和热的优良导体
B.常温下金属均为固态
C.金属大多有延展性
D.人类使用金属由早到晚顺序是铜、铁、铝
4.以下可回收垃圾中属于金属的是()
A.塑料
B.玻璃
C.废报纸
D.废旧铁锅
5.利用钨制作灯泡里的灯丝，而不用锡的主要原因是()
A.钨有导电性，而锡没有
B.钨很细，而锡很粗
C.钨熔点高，而锡熔点低
D.钨便宜，而锡很贵
1
知识梳理
人1
知识点一委与氧气的反应
金属
在空气中
在氧气中
化学方程式
常温下，镁表面逐渐变暗
剧烈燃烧，发出耀眼白光，
Mg
点燃后，剧烈燃烧，发出
生成白色固体
2Mg+0,点燃2M00
耀眼白光，生成白色固体
常温下，铝表面变暗，生
剧烈燃烧，发出白光，放
AI
成一层致密氧化铝薄膜
热，生成白色固体
4A1+30,点尴2Al,O
持续加热会发红，撤火后
剧烈燃烧，火星四射，放
Fe
变黑
出大量热，生成黑色固体
3Fe+20,点燃Fe,0
加热后，铜表面逐渐变黑；
Cu
在潮湿的空气中，生成铜
加热后，生成黑色固体
2Cu+02△20u0
绿而被腐蚀
2Cu+O2+C02+H20=CU2(OH)2C03
金、银
即使在高温条件下也不与氧气反应
结论
大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易程度和剧烈程度不同
技巧点拨：
1.金铜铁铝四兄弟，遇氧表现有差异：
常温见氧脸披纱(AI):纯氧炉中火星射(Fe):
火中见氧红变黑(Cu):此子不愧真君子，脸不改色心不跳(Au)。
2.大多数金属燃烧只发光，没有火焰，镁燃烧时发出耀眼的白光，可用镁制作照明弹和烟花。
3.铁丝只能在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧，是因为空气中O2的浓度不足以使铁丝燃烧。
4.做铝、铁在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中要铺一层细沙或加入少量水，以防瓶底炸裂，燃
烧的铁丝或铝丝也不要接触集气瓶壁，以防集气瓶炸裂。
典例分析
1.金属与氧气反应的难易和剧烈程度是不同的。下列说法中不正确的是()
A.铝制艺术品不易锈蚀
B.铁、铜在高温时能与氧气反应
C.“真金不怕火炼”说明在高温时金与氧气反应生成了一层致密的氧化膜，阻止了金的进一步氧化
D.镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼课堂闯关
1.A
2.B
3.c
4.B
5.大；密度小：太阳能转化为电能再转化为化学能。
6.(1)B:(2)化学：机械：(3)Si02+2C高温2C0↑+Si:
自我检测
多
1.A
2.D
3.B
4.C
5.(1)导电性：(2)导热性：(3)熔点高：(4)延展性好。
6.(1)A:(2)①钨丝（或铜丝、焊锡、铝）：氮气：
②氮气的化学性质不活泼，可用于灯泡填充气（其他合理答案均可）③1.B:川.A。
于…
第17讲金属的性质
课前预热
课前小测
适
1.D
2.D
3.B
4.D
5.C
知识梳理
字
知识点一
与氧气的反应
1.C
2.D
3.(1)大多数金属：镁，铝：铁，铜：金；真金不怕火炼。(2)致密的氧化铝薄膜：起保护作用。
人人
知识点二
与稀盐酸、
稀硫酸的反应
1.B
2.D
3.C
人
知识点三】
与其他金属化合物溶液的反应
内
1.C
2.B
23
初三化学秋季课程
委知识点四置换反应
1.A
2.A
人人
知识点五亲
金属活动性顺序及其应用
1.B
2.B
课堂闯关
1.D
2.D
3.D
4.C
5.A
6.B
自我检测
2.D
3.D
4.A
5.C
6.C
7.B
8.C
9.(1)O2Mg+0,点燃2Mg0:
②4A|+302=2Al203:
③3Fe+20,点尴fe,0a:
④2Cu+02△-2Cu0
(2)①Mg+2HC1=MgCl2+H2↑
②2A1+6HC1=2A1Cl3+3H2↑：
③Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑：
④Fe+2HCl=FeCl2+H2t:
⑤MgtH2SO4=MgSO4+H2↑：
⑥2Al+3H2S04=Al2(S04)3+3H2↑：
7Zn+H2SO4=ZnSO4+H21:
⑧Fe+H2SO4=FeSO4+H2t
(3)①2AI+3CuS04=A12(S04)3+3Cu:
22Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu:
③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu:
④Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu:
5Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu:
⑥Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe:
⑦Zn+feSO4=ZnSO4+fe;
8Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag:
OFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag:
⑩CU+2AgNO=CuNO)2+2Ag。
念
n
第
18讲金属资源的利用和保护
课前预热
趣味化学
1.B
2.D
3.C
24

展开更多......

收起↑