资源简介

(共15张PPT)
双手头上掷实心球
指导思想
坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣；竞赛中提高运动技能。
教材分析
双手头上前抛实心球作为发展投掷能力的一种练习，主要是提高学生身体上下肢的力量和腰腹力量，以及全身协调用力等身体素质，它常用于考核学生的力量素质，但投掷实心球是一项枯燥、乏味又具有危险性的项目，如何提高学生学习实心球的兴趣，传授规范的姿势，使学生掌握正确的发力顺序，发挥他们最大的潜能，取得最好的成绩，是我们教学中要解决的问题。
学情分析
本次授课对象是六年级学生，该阶段的学生身体素质和运动能力迅速发展，已经具备了学习更为复杂、精细动作的身体基础；经过第一课时的学习，学生基本能形成良好的“满弓”姿势，同时已经认识到了“满弓”的重要性，学生的已有基础已经具备了学习本课的条件；但是一味的让学生去投掷，学生会渐渐的失去学习兴趣，本课利用了我们生活中常见的自行车轮胎，来辅助学生体验发力顺序，能更好的提升学生学习的兴趣，以及帮助了本课重难点的解决。
学练目标
1、 通过实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。　　
2、 引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。
3、 体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。
教学目标
知识目标：通过练习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序增强学生体育锻炼是对力量素质重视的意识，并了解它的重要性。
能力目标：通过实心球练习，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质。
情感目标：通过多种形式的练习与教学比赛，培养学生的合作与竞争意识，以及和谐的人际关系
教学重难点
重点：学会合作，学会竞争，互帮互学。主要掌握出球的速度以及出手的角度
难点：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，以及用力的顺序
开始部分 时间：10分钟
基本部分 时间：25分钟
结束部分 时间：10分钟
主教材的重点学习
学习“原地双手头上前抛实心球”的发力顺序
1、讲解并示范正确的发力顺序。
教师：设疑。
学生：一看老师的预备姿势是怎样的？二看老师是如何发力的？
2、组织学生进行徒手的模仿练习。
3、教师巡回观察、指导。
4、组织学生在教师统一口令下进行有球尝试性练习。
重点学习
1、总结有球练习的情况，引出后仰不充分的问题。
找出两至三名同学展示对比，学生评价。
2、组织学生两脚前后开立抬头后仰，当感觉到后腿酸时即为自己已达到后仰充分状态，即“满弓”状态。
3、组织学生再次有球练习。
4、强化正确的出手方向。
完整动作
谢谢观赏

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