资源简介 (考试时间:90分钟 满分:100分 共4页) ?一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共30小题,60分)1. 1981年6月27日,中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》认为,过渡时期总路线“反映了历史的必然性”,“历史证明,党提出的过渡时期总路线是完全正确的”,其完全正确的主要原因在于A.它反映了当时中国社会发展的客观需求 B.它体现了当时领导人急于强国的主观愿望C.它是中国“一边倒”外交政策的必然选择 D.它是中国缺乏建设经验的一种极端体现2.宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。右图宣传画应创作于A.抗日战争时期B.第一个五年计划时期C.文化大革命时期D.改革开放时期3.日本内阁2011年2月14日发布的经济数据显示,日本2010年名义GDP总值约为5.474万亿美元,低于中国同年的5.879万亿美元。中国已正式超过日本、成为仅次于美国的全球第二大经济体。中国经济腾飞的奇迹最主要得益于A.1978年改革开放的决策 B.和平与发展成为当今世界的两大主题C.社会主义经济制度的确立 D.社会主义市场经济体制在中国的建立4.据《华东经济管理》1991年S2期统计“从工业总产值看,江西纺织化纤部分企业1990年工业总产值比1983年增长48.04%,年均增长6.86%,……”。当时江西纺织化纤部分企业能取得如此成就的原因主要是A.“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 B.城市经济体制改革的全面展开C.中国加入世界贸易组织 D.社会主义市场经济体制的确立5.美国美中贸易全国委员会8月2 5日表示,自奥巴马政府宣布对中国输美轮胎征收惩罚性关税的近一年来,并没有使美国轮胎进口总量下降,也没有帮助轮胎制造行业增加就业,相反却加重了美国消费者的负担。如果中国政府想继续反对美国对我国的这一不正当制裁时,可以通过下列哪一机构组织进行磋商解决6.APEC成员国在国力、经济发展水平、文化及社会制度方面差异很大。为此,APEC确立了与之相符的基本原则,主要包括①相互尊重、平等互利 ②协商一致、自主自愿 ③降低关税、自由贸易 ④开放性和渐进性A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.面对2009年金融危机,德国前外长费舍尔曾说:“在这场全球危机结束时,欧洲只会变得更加无足轻重,……欧洲不是在寻求更紧密的团结,而是正在这场危机中重新国家化,让自己回到过去。”这表明 A.欧洲一体化进程受挫 B.欧盟将失去世界一极的地位C.欧洲联盟正走向解体 D.金融危机促使欧洲更加团结8.当前,受国际金融危机加深的影响,有的国家在刺激经济的方案中提出了优先购买本国产品的条款。如果你是中国商务部发言人,在例行新闻发布会上应申明的正确立场是①贸易保护的扩展促使我们只能顺应这一趋势 ②各国不应以邻为壑,而应加强合作和磋商③通过合作磋商解决国际贸易中存在的问题 ④贸易保护将使本已严峻的经济形势更加困难A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处“一个思想”具体是指A. 制天命而用之 B. 统治者要实行“仁政” C. 加强中央集权 D. 兼相爱、交相利10.西方园林体现人工美,布局对称、规则、严谨;中国园林追求山环水抱,曲折蜿蜒,追求“虽由人作,宛自天开”。下列与中国园林体现的哲学思想一致的是 A.万物皆备于我 B.仁者乐山,智者乐水C.天地与我并生 而万物与我为一 D.从天而颂之,孰与制天命而用之11.“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人,只要一登皇位,就自然而然戴上这样神圣的光环。”曾为皇帝制造神圣光环的历史人物是A.老子 B.董仲舒 C.李贽 D.梁启超12. 金观涛、刘青峰在《观念史研究》中指出:“理学成为官方意识形态,不仅意味着整个儒家道德哲学和伦理规范统统可以从形而上的天理推出,天理世界的建立还实现了宇宙秩序合理性标准与社会行动合理性标准的统一。”材料主要反映出A.官方理学实现了宇宙秩序、社会行动和儒家价值观的统一 B.整个儒家道德伦理是形而上的天理的源头C.天理不具有超越道德意识形态的合理性最终标准的意义D.理学在重建儒家信仰的同时放弃了对道德价值源头的思考13. 一人生活在明朝时,下列有关他的说法有可能发生的是 ①喜欢写意画 ②读了许多带插图的小说③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文,高中榜首④喜欢听京剧A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③14.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述A.魔术 B.绘画 C.戏剧 D.杂技15.“尽管流于诡辩,但重要的是,……拓展了哲学的领域,使其不仅包括物理学和形而上学,还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言,……‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为A.智者学派 B.苏格拉底 C.康德 D.伏尔泰16.柏拉图说:“在所有动物中,人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示:“一个自由人是为自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是A.理性主义 B.个人主义 C.怀疑主义 D.人文主义17.恩格斯曾经指出,西欧中世纪的历史只知道一种形式的意识形态。这种“意识形态”是指A.君权神授观念 B.人文主义思想 C.基督教神学思想 D.自然法精神18.在欧洲历史上,“首次出现了一种几乎是纯粹的世俗观念,主要的思想家们看来,人生已不再是为寻求来世归宿的一个短暂的准备阶段”。这应归功于A.文艺复兴 B.宗教改革 C.英国革命 D.启蒙运动19.马丁·路德主张“君权神授”(君权直接来自于上帝),提出“国家的存在是神的旨意和命令,而君主的权力则是神的意志的体现。”这体现了马丁·路德A.否定教皇的权威 B.思想出现了倒退C.主张教会高于国家 D.与其因信称义的思想相矛盾20.英国的布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”他的思想观念是A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说 C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想21. 下图为苹果公司最初的LOGO,图片外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论A.首次将人置于世界和社会的中心 B.使人类对微观世界的认识取得革命性进步C.深刻揭示了时间和空间的本质属性D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律22.法国作家雨果这样描写英法联军火烧圆明园的暴行:“一天,两个强盗走进了圆明园,两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园。在历史面前,这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。”这种写作风格属于A.现实主义 B.现代主义 C.荒诞派 D.浪漫主义23.戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本是浑圆物,谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是A.提倡维新变法 B.鼓励人们向西方学习C.宣传科学救国 D.劝导国人放弃天朝观念24.报刊往往能够反映政情舆论。近代以来,“专制仆而立宪政体殖焉。……经济问题继政治问题之后,则民生主义跃跃然动,20世纪不得不为民生主义之擅场时代也。”以上言论应该刊登于A.《时务报》 B.《国闻报》 C.《民报》 D.《新青年》25.孙中山曾说:“古时所讲的忠,是忠于皇帝……我们在民国之内,照道理上说,还是要尽忠,不忠于君,要忠于国,要忠于民,要为四万万人去效忠。……故忠字的好道德还是要保存。”由上文可以看出孙中山对待传统道德的态度是A.全盘继承 B.全盘否定 C.古为今用 D.一分为二26.“爱国”却“不爱”中国旧文化,“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。能体现此特点的历史事件是A.维新变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动27.发表于1940年1月,阐述中国革命理论和策略,在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段、性质、领导权等问题。“在今天的中国,这种新的……国家形式,就是抗日统一战线的形式。它是抗日的,反对帝国主义的;又是几个革命阶级联合的,统一战线的。”上述材料来源于百度词条,它是毛泽东的哪一部著作A.《中国社会各阶级的分析》 B.《星星之火,可以燎原》C.《新民主主义论》 D.《论人民民主专政》28.《西游记》中多次出现“天上一日,地上一年”的说法,这种看似不可思议的幻想,在他的理论中,却变成了科学的真实。他是A.达尔文 B.牛顿 C.普郎克 D.爱因斯坦29. 我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、西游记孙悟空的腾云驾雾图,都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想,中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是A.“东方红一号”卫星的发射成功 B. 第一颗原子弹试爆成功C.“神舟5号”载人航天飞船发射成功 D. 第一颗氢弹试爆成功30.法国史学家马克?布洛赫在《历史有什么用?》中引用了比利时历史学家皮雷纳的一句话:“如果我是文物收藏家,眼睛就会只盯着那些古老的东西,可我是个历史学家,我热爱生活。”由此可知布洛赫认为研究历史应具备的最基本素质是 A.具有感悟生活的欲望 B.关注原始文物的价值C.局限于历史的情境中 D.只注目现实世界即可二、材料题(共3大题,40分)31.阅读下列材料,结合所学知识回答问题(15分):材料一 改变生产资料私有制为社会主义公有制是个极其复杂和困难的历史任务。现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题,现在已经解决了。——刘少奇《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》材料二 (中共)八大报告所阐述的一些经济建设的重要方针,因为有“一五”计划的经验与教训作借鉴,所以比较适合社会主义改造完成后我国经济工作的实际。——石仲泉等《中共八大史》材料三 八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后,我们取得了社会主义建设的许多成就,同时也遭到了严重挫折。 ——《邓小平文选》材料四 (中国共产党十一届)三中全会以后,我们……就是准确地,完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说,现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来,把他反对错了的改正过来,把他没有做好的事情做好……。当然,我们也有发展,而且还要继续发展。 ——《邓小平文选》请回答:⑴依据材料一、材料二,概括八大路线形成的重要背景。(4分)⑵材料三中提到八大路线“没有能够在实践中坚持下去”,社会主义建设遭到“严重挫折”。指出20世纪50年代经济工作遭到“严重挫折”的原因及表现。(8分)⑶八大路线是毛泽东思想重要内容,据材料四,指出邓小平理论形成与八大路线的关系。(3分)32.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(11分)近代以来,法兰西民族创造出独具魅力、光彩照人的文化,深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一:就思想文化领域而言,18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人……为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间,一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。 ⑴启蒙思想家的“新思想”有哪些?(2分)分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因。(3分)材料二:1850年,雨果在追悼某一位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见,我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作‘喜剧’,其实就是题作‘历史’也没有什么。”⑵雨果所追悼的文学家是谁?(1分)属于哪种文学流派?(1分)结合历史背景分析该文学家的作品中,令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么?(2分)材料三:20世纪40、50年代,萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒诞的,现实是令人恶心的,人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性,把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。 ——吕一民《法国通史》⑶萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关?(2分)33.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(14分)材料一:马克思主义与以儒学为主体的传统文化相融合,是毛泽东思想的一大特色。毛泽东思想与孔子学说有哪些契合点呢?……毛泽东思想的根本立场是人民群众,全心全意为人民服务是其核心理念和宗旨。……毛泽东历来重视对孔子教育思想和方法的继承和发展,新中国成立后,毛泽东多次强调要让各个阶层的人都能接受教育。——摘编自《贾陆英:中国共产党是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者》材料二:新文化运动为20世纪早期中国文化界中,由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。在这一时期,陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物,主要成员都相信必需用现代西方文化替代中国传统文化。——摘编自《中国近现代史》请思考:⑴材料一中提及的毛泽东思想分别与孔子的哪些思想有契合?(4分)⑵根据材料二,并结合所学知识,指出20世纪早期新文化运动兴起的原因有哪些?(8分)⑶如何认识材料二中对待中国传统文化的态度?(2分)高二学年历史学科期末考试(参考答案)一、选择题:二、材料题32.(11分)⑴新思想:分权制衡、天赋人权、人民主权、社会契约、理性主义等思想(或答自由、平等、民主、博爱、科学、人权、法制、理性等思想)(每答对一点给1分,满分不超过2分) 原因:启蒙思想顺应了欧洲社会发展的需要;社会矛盾尖锐;资本主义经济发展,新兴资产阶级强烈要求实行民主政治;封建专制制度严重阻碍资本主义的发展(3分)⑵巴尔扎克(1分)(批判)现实主义(1分)资本主义的发展,社会贫富分化日趋严重,社会矛盾尖锐。(2分)⑶世界大战(1分)、经济危机(或答经济大萧条)(1分)(考试时间:90分钟 满分:100分 共4页) 命题人:张洪卿 张雪莹第I卷( 选择题 共54分)本卷包括36小题,每小题1.5分,共54分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目题意的。读24节气图,回答下列1~3题。1.哈尔滨小满这一天的昼长与下列哪个节气的昼长最接近A.谷雨 B.大暑 C.小雪 D.雨水2.哈尔滨(45°N)小满这一天的正午太阳高度角约是(假设太阳直射点的移动是均匀的)A.53° B.47° C.29° D.61°3.雨水至惊蛰这一段时间太阳直射点A.在北半球向南移动 B.在北半球向北移动 C.在南半球向北移动 D.在南半球向南移动4.右图中各序号与地质作用对应正确的是A.①-沉积作用 B.②—风化作用 C.③-重熔再生作用 D.④-侵蚀作用5.④作用最终形成的岩石可能是A.石灰岩 B.大理岩 C.玄武岩 D.砂岩右图为“中国农业综合开发分布示意图”,读图回答6~9题。6.造成我国各地农业生产发展差异的最主要因素是 A.水源、土壤 B.劳动力、技术C.气候、地形 D.市场、交通7.与①区相比,③区粮食生产的优势条件是 A.机械化水平高 B.土壤肥力高 C.水热资源丰富 D.人均耕地面积大8.⑥地的新疆和内蒙古等地畜牧业比重偏高的主要原因是A.少数民族集中,生活习惯所致 B.热量不足 C.降水少,水资源对农业生产影响大 D.土壤贫瘠,不利于粮食种植9.关于①区农业地域类型的特征叙述正确的是A.地广人稀,机械化水平高 B.复种指数高,单产值高 C.水热资源丰富,投入劳动力多 D.小农经营,商品率高下图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。大气近地面温度和上方温度差越小,对流越弱;近地面温度越低,大气越稳定;当下面温度低于上方温度时叫逆温,发生逆温大气特别稳定。当日天气晴朗,日出时间为5时(地方时)。读图,回答10~13题。10.由图中信息可分析出 A.5时、20时大气较稳定 B.12时、15时出现逆温现象C.大气热量直接来自太阳辐射D.气温日较差自下而上增大11.该地近地面大气质量最差的时段可能在A.5时 B.8时 C.12时 D.15时12.当地该日 A.日落时间为17时 B.与三亚相比白昼较长C.正午地物日影长度一年内最长 D.正午太阳一定位于正北方向13.哈尔滨最易出现逆温的时间是A.夏季日出前 B.夏季多云的白天 C.冬季晴朗的夜晚 D.冬季的午后读“中国东中西部能源生产与消费量占全国的比重示意图”,回答14~15题。14.关于我国东、中、西部能源生产与消费特点的叙述,不正确的是 A.中西部生产量均大于消费量 B.东部地区生产量小于消费量C.能源生产与消费区域不平衡 D.我国能源消费严重依赖进口15.下列哪些做法可以解决图示问题①南水北调 ②西气东输③西电东送 ④在东部沿海建核电站 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④下图为“我国某沿海城市50米高度大气中NO2浓度等值线图”(单位:毫克/立方米),回答16~17题。16.图中所示该城市在城市化过程中存在的主要环境问题的污染源可能是A.汽车尾气污染和工业废气污染 B.噪声污染和光化学污染C.固体废弃物污染和水体污染 D.化学农药污染和粉尘污染17.目前,很多城市生态环境日益恶化,其原因可能是①城市人口增多,超过城市合理人口容量 ②放射性物质大量泄漏,使生物物种数量减少 ③工业膨胀,产生大量废弃物,超过环境的自净能力 ④城市化过程中车辆剧增,排放的有害气体物质增多 ⑤城市湿地面积减少,城市热岛效应加剧 ⑥地下水开采过量,地表下陷A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤⑥ D.①②④⑥读北半球某区域土地利用状况图,回答18~20题。18.该区域土地利用类型转变的原因主要是 A.土壤更肥沃 B.热量更丰富 C.降水更丰沛 D.光照更充足19.区域土地利用类型的变化,将使区域内 A.年总蒸发量增加 .B.地下径流减少 C.地带性植被改变 D.自然灾害减少 20.人类缓解这种变化的主要措施是 A.调整作物布局 B.改善能源结构 C.已提高消费水平 D.推广无氟冰箱海陆风是热力环流的一种,假设下图是“我国北方沿海地区海风入侵时污染物输送状况示意图”,结合所学知识回答21~22题。21.当盛行风在一年中最为强盛时? ( )A.宁夏平原到河套平原河段可能发生凌汛???? B.长江口正处于一年中盐度最低的时刻??? C.阳光可直射汕头市井底???????????????????? D.北半球陆地等温线向南弯曲 22.若图中污染物的成分主要是氮和硫的氧化物,当一天中陆地温度最高时,可能会A.发生光化学烟雾事件 ?B.形成酸雨???? C.出现大风天气?????D.污染物迅速消失 读世界某区域图,回答23~24题。23.下列关于图中A国的叙述,正确的是 ①从南向北降水量越来越大,风力越来越强?? ②河流短促,水流湍急,不易于发电③位于环太平洋地震带上,多火山、地震????? ④北部西海岸干旱、多雾A.①②???????B.②③??? C.①④???????? D.③④24.B处是世界著名的农业区,当地发展农业的有利条件包括①劳动力资源丰富??②草类茂盛?? ③土地租金低?? ④交通便利A.①②③?????????B.①②④????? C.①③④???????D.②③④左图示意四个国家人口的性别-年龄的构成,请仔细分析后回答25~26题。25.图示四国中人口自然增长率最高的是A.① B.② C.③ D.④26.图示四国中30~39岁人口数量从少到多依次是 A.①③④② B.②④③① C.④②③① D.①②③④图为某城市某功能区内的日均地铁分时段客运量统计图,读后回答27题。27.根据客流量的时段统计,该功能区最可能是A.高级住宅区 B.电子工业区 C.中心商务区 D.公园游览区28.下面四幅图中地理坐标正确的是 A.(90°E,60°S) B.(90°W,23°26′N)?C.(30°W,60°N) D.(90°E,23°26′N)?下列一段野外考察游记,回答29—31题。“行进在大峡谷,满眼的大山架起凝重厚实的躯体,脚下的江水唤出低吟的浪涛。险恶的地理环境中,傈僳族同胞生息劳作在这里,除了江边有少许的水田外,傈僳族人在陡峭的大山上垒石造地,在飘游的白云间扎木盖房,真可谓山多高,地多高,人也多高。为在大山上立稳脚跟,坚忍不拔的傈僳族人发明了千只脚落地的建筑,即用众多高高矮矮的木柱支撑着房屋。”29.作者文中描述的地点位于 A.青藏高原 B.天山北麓 C.江南丘陵 D.横断山区30.“千脚落地式”房屋主要与当地何种自然条件相适应 A.地形 B.气候 C.水源 D.土壤31.根据当地环境推测,此村落多为 A.集聚式 B.规则式 C.散居式 D.多边形下图为我国长江三角洲地区某城市人口密度、土地价格、交通通达度、夏季平均气温变化图,读图完成32题。32.图中四条曲线,表示土地价格变化的曲线是 A.a曲线 B.b曲线 C.c曲线 D.d曲线2010年8月7日,甘肃舟曲县持续降雨40多分钟,降雨量达到90多毫米,强降雨导致特大山洪泥石流灾害发生,造成遇难1465人,失踪300人,受灾4496户、20227人。据此完成33~35题。33.灾害发生后,能最快看到某地受灾严重程度的技术是A.RS技术 B.IT技术 C.GIS技术 D.GPS技术34.灾害发生后,对灾情进行综合评估所用的技术是A.RS技术 B.IT技术 C.GIS技术 D.GPS技术35.与舟曲县泥石流灾害发生事件关联性最小的是A.周边沟壑纵横,高差悬殊的复杂地形因素B.持续时间长,降雨强度大,降雨总量多C.汶川地震对舟曲影响很大,地震导致其周边山体的裂度增大、岩层破碎,雨水容易进入,导致滑坡、泥石流发生。D.县城选址不当,水利工程设施少。36. 鲁尔区是世界著名的工业区,经过一个世纪的繁荣后,于20世纪50年代走向衰落,又经过近三十年的整治,重新焕发生机。20世纪50年代以来煤炭作为能源,其需求量呈减少趋势的原因是 ①石油和天然气的大规模利用 ②世界炼钢技术提高,耗煤量减少③炼钢的耗煤量逐年增加 ④煤炭资源逐渐枯竭A.①② B.②③ C.③④ D.①④第II卷(非选择题 共46分)本卷为必考题。第37-39题都必须作答。37题3小题共14分,38题2小题共16分,39题3小题共16分。37.下图为世界各地气温年较差分布示意图,图中虚线表示水稻种植的北限。读图分析回答以下问题。(14分)(1)试分析西经30°经线上气温年较差分布的总体规律及其形成的原因。6分(2)图中A到C处气温年较差变化很快,原因可能有哪些?4分(3)B点是北半球水稻种植纬度最高地区,试从气候角度分析这里种植水稻的有利条件。4分38.下图是我国的5个相邻省级地区的轮廓图,图中数字表示该大区三类资源数量所占全国的比重,分析完成以下各题。(16分)(1)比较图中三个数据说明该区社会经济发展所面临的严重问题,分析其成因。8分(2)①、②工程的建设是缓解上述问题的对策之一,试比较两线路的主要差异。8分39.读我国区域图,回答下列问题。(16分)(1)西气东输管道从武威到郑州段为什么不走直线,而向靖边一带凸出?若沿图中虚线修建,与现有路线相比有何优势?6分(2)山西是能源大省,除了通过公路、铁路直接向外输出煤炭外,还以何种形式向外输送能源?这种形式有何好处?6分(3)指出图中D城市的城市地域形态,并分析其形成原因?4分哈尔滨市第九中学2012---2013学年度上学期 期末学业阶段性评价考试高二学年地理文科试卷 参考答案及评分标准1-36每小题1.5分37.(1)大致从赤道向两极不断增大2分, 随纬度升高,正午太阳高度变化幅度增大2分,昼夜长短变化幅度增大2分(2)这里是海洋和陆地的过渡地带,并且有落基山脉,阻挡了太平洋上的水汽2分,使北美大陆内部受海洋影响很小,大陆性气候显著2分(3)这里属于温带季风气候区2分,夏季气温较高,降水丰富,雨热同期2分,与同纬度地区相比,有利于水稻种植。38.(16分)(1)水资源短缺2分 降水量(径流量)较小2分,且主要集中于夏季(季节变化大)2分,人口稠密工农业发达2分,浪费严重2分,水污染严重2分, 任选其三(2)①线水质较好2分,可自流,节省能源2分②线利用现有河道,工程量小2分,水量大2分,污染严重2分。任选其二(考试时间:90分钟 满分:100分 共3页)I卷(共50分)一、选择题:(每小题只有一项符合题意,每题2分,共50分) 1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要说明 A人要去学会改变自然界B只有发挥人的智慧,才能改变自然界C认识和改造世界,需要发挥人的智慧D哲学的智慧产生于人类的实践活动2、下列属于客观唯心主义观点的是①人的理性为自然界立法 ②气者,理之依也③绝对精神 ④理生万物,理主动静 A①②③ B①③④ C③④ D ②④3、随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步,作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题,并增添新的内容,以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。这是因为哲学 A是一定时代的经济和政治在精神上的反映B是对时代的实践经验和认识成果的正确总结C是对客观社会的正确的如实地反映D具有与时俱进的光辉品质4、毛泽东思想的伟大之处,在于它是一个系统的方法论和世界观,是哲学层面的理论体系。下列关于哲学和世界观关系的说法中正确的有 ①哲学是以世界观为研究对象的②哲学是关于人们对整个世界和人与世界关系的总的的看法和根本观点的学说③哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结④哲学是系统化理论化的世界观 A①② B②③ C①④ D②④5、在改革进程中,可怕的不是反对声音的出现,而是一出现不同声音,改革就戛然而止。这句话表明 A唯心主义认为自然界的存在与发展是以人的意志为转移的B形而上学在社会历史领域会陷入唯心主义的泥潭C唯物主义始终主张物质是世界的本原,意识是无能为力的D对哲学基本问题的回答存在着多个答案6、社会是由人组成的,社会的变化发展离不开人的活动,而人的活动总是在一定的思想动机支配下进行的。这①意味着社会历史由人们的动机、目的决定②与人类社会的物质性并不矛盾③表明历史观上的唯心主义有道理④还需要进一步追溯产生这些思想动机的物质原因,即社会存在。社会存在最主要、最根本的内容是地理环境、人口因素和生产方式。A② B③④ C①②③ D②④7、朝鲜新一代领导人上台后,国际社会密切关注朝鲜往哪走。其实朝鲜一直在变化,但它还没有达到质变的点。这体现了 ①物质的唯一特性是客观实在性②事物在发展的一定阶段和一定时期,根本性质没有变化③物质世界是绝对运动与相对静止的统一④量变是永恒的、绝对的,质变是暂时的、相对的A①④ B②③ C①②③ D②③④8、第6版《现代汉语词典》增收新词语和其他词语近3000条,增补新义400多项,共收条目69000余条。近年来涌现的新事物、社会生活的新变化,通过这些新词、新义、新用法得以充分反映。这体现了 物质是意识的反映主观与客观的统一是具体的历史的统一社会存在决定社会意识人脑是思维或精神运动的根据A①②③ B②③④ C①④ D②③9、联合国叙利亚监督团进入叙利亚后,与叙利亚政府和反对派同时展开接触,比较公正地将西方不愿意听到的声音传到了安理会,有关叙利亚当地形势的信息不再是一边倒地归错于叙利亚政府,这显然并非西方所愿。从方法论上看,联合国叙利亚监督团与西方对待叙利亚的不同态度体现了 ( )和( )的对立。①存在决定思维 思维决定存在②从实际情况出发 从主观出发③全面地看问题 片面地看问题④真理 谬误A①③ B①④ C②③ D②④10、出自南美的食人鲳,在广西柳州不仅吞食当地的土生鱼类,还咬伤两个人的拇指,这一事件再次让社会感受到了入侵外来物种带来的威胁。对外来物种引进,要考察它是不是适宜在国内生长,会不会因为没有与其相抗衡或制约它的生物而改变或破坏当地的生态环境,危害当地的生产和生活。这就是说,我们想问题、做事情、要做到A尽量避免一事物与他事物的联系B充分发挥主观能动性,改造规律C一切以时间、地点和条件为转移D充分发挥关键部分的重要作用11、2012年6月,白城房价出现环比上涨,一线城市北京是十大城市中唯一上涨的城市,二线城市也纷纷加入上涨的浪潮中。7月7日,温家宝总理在江苏常州调研时强调,房地产市场调控仍然处于关键时期,调控任务还很艰巨。必须坚定不移做好调控工作,把抑制房地产投机投资性需求作为一项长期政策。从辩证法角度看,这是因为A任何事物的发展都不会是一帆风顺的B事物的发展往往不是一帆风顺的C新事物必然战胜旧事物D新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律12、有人在谈到礼让与竞争的关系时说,礼让表现出一个人的品德,竞争显示才能,两者都是现代社会必须具备的素质。德才兼备,方能利于个人和社会的发展。善于礼让而又有才能的人一定会受到人们的欢迎和接纳,更具竞争力;那些有才无德的人在竞争中会不择手段、损人利己,一定会引起人们的反感,以失败告终。这一论断体现出的思想方法是A两点论 B重点论 C均衡论 D一点论13、温州的打火机行业在最辉煌时期有4000多家企业,在全球市场的占有率为80%-90%,如今仅剩百余家,持续开工的仅10余家。打火机制造位于产业价值链低端,产品附加值和科技含量有限,再加上成本上升过快,成本优势基本丧失,这个行业自然就衰落了。这表明A主要矛盾主导着事物的发展方向B矛盾双方在一定条件下相互转化C次要矛盾迟早会上升为主要矛盾D矛盾的主要方面决定事物的性质14、科学发展观适应新的发展形势和发展要求,提出了一系列新思想、新观点、新论断,是指引当代中国经济社会又好又快发展的科学理论。科学发展观提出近10年来,我国持续快速发展,是改革开放以来增长速度快、持续时间长、平稳程度高的重要发展时期,科学发展观的科学性、创新性、指导性得到了充分彰显。这证明A科学理论决定了社会的发展进程B没有理论创新就没有人类社会C实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导D技术创新推动了我国社会生产力的发展15、围绕中心服务大局是反腐倡廉建设的根本要求。当前,我国正处在发展的重要战略机遇期,也处于社会矛盾的凸显期,推动科学发展、促进社会和谐必须以优良的党风政风作保证。这里体现的历史唯物主义观点是A上层建筑对经济基础具有反作用B生产关系对生产力具有反作用C社会的基本矛盾是生产力与生产关的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾D社会基本矛盾是客观的、无法解决的16、历史学家可以记录和重述已经发生的事情,也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有①未来尽管多变,但并非杂乱无章②过去发生过的事,未来必定会发生③未来会发生的事,过去或现在必有端倪④距离过去或现在不远的事,变化一定不会太大A.①② B.③④ C.①③ D.②④17、公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大,是医改工作中最为艰巨的任务。卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。按照先行试点、逐步推开的原则,待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料体现的哲理是 ①要坚持一切从实际出发 ②要着重把握主要矛盾③要抓主流,把握矛盾的主要方面 ④要坚持共性与个性的统一A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④18、温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理,而总理则挥毫相和,写下“脚踏实地“赠予学子们,可谓珠联璧合,涵义深刻。对这八个字的正确理解是: ①既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性②既要尽责任做贡献,又要有索取求尊重③既要树立崇高理想,又要投身社会实践 ④既要改造客观世界,又要改造主观世界A.①②?????B.②④????C.①③????? D.③④19、右图中,该领导之所以这样做是因为 A. 认识具有片面性 B. 看问题没有分清主流与支流C 没有树立正确的价值观 D 没有透过现象认识本质20、人啊,年轻时期要浓烈些,中年时期要淡定些,老年时期要厚重些。这从一个侧面揭示了①不同事物的矛盾各具特点②同一矛盾的双方各具特点③同一事物在发展的不同阶段特点不同④事物是变化发展的A①③ B③④ C②③ D②④21、弟子问老师:“您能谈谈人类的奇怪之处吗?” 老师答道:“他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛他们从未活过。”这段话给我们的辩证法启示是 ①坚持一切从实际出发 ②要坚持矛盾的对立统一③做到量变质变相结合 ④要坚持联系的观点A.①② B.②④ C .①③ D.③④22、下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是 ① 江碧鸟逾白,山青花欲燃——矛盾双方相互依存;② 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观;③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩?——实践是认识的来源;④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用A.①③ B.①④ C.②④ D.②③23、书本是知识的宝库,是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本,变成本本的奴隶,思维就会陷入僵化,创造性就会受到阻碍。所以孟子说:尽信书,则不如无书。上述观点表明①书籍和实践都是认识的基础和来源②.必须反对用形而上学的观点对待书本知识③.矛盾双方在一定条件下可以相互转化④.要坚持用辩证否定观对待书本知识A②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②③④24、“只有在突破自我关切的瓶颈,进而关切全人类的福祉时,人生才算真正开始。”马丁?路德?金这句话表明 A.人只有在劳动中才能创造价值 B.价值判断是在社会实践的基础上形成的C.奉献社会是拥有幸福人生的根本途径D.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件25、有人说,哥本哈根气候大会是“气候政治博弈的新起点”。大会的对抗焦点自然是“发展中国家VS发达国家”围绕减排目标和援助资金的较量。借助哥本哈根这个舞台,发达国家开始有意淡化自己的“历史责任”,要求主要经济体处于“同一起跑线”上。这成为这轮“气候政治”较量的突出特点。 不同国家之间激烈交锋,争论和妥协成为大会的显著特征。从哲学上看,在对待全球问题上的态度产生差异表明 ①不同主体对同一事物的反映往往有主观上差别②价值判断和价值选择具有阶级性③国家利益是国际关系的决定因素,利益的对立是产生摩擦或冲突的根源 ④不同主体面对同一问题的不同表现,体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突A.①④ B.①③ C.③④ D.②④II卷(共50分)二、问答题:26、材料一:从1999年到2011年,神州系统的8艘飞船在人类太空中留下8个扎实的脚印。宇宙探索过程发射目的神舟一号样品:考核运载火箭性能和可靠性,验证飞船关键技术和系统设计的正确性神州二号成型:在飞船上进行微重力环境下的各种实验神舟三号载人:搭载模拟人神舟四号低温:验证低温对发射的影响,解决前三次发射中发现的有毒气体超标、太空辐射问题神舟五号圆梦:载人飞行,对前四次飞行获得的数据进行验证神舟六号筋斗:进行一系列空间科学实验神舟七号出舱:进行出仓活动实验,掌握出舱技术神州八号天吻(1)结合材料一,运用“探索世界与追求真理”的知识简要分析我国宇宙探索历程。(14分)材料二:2011年11月3日,“天宫一号”目标飞行器与“神州八号”飞船成功实现首次交会对接。从“神舟一号”到“神州八号”,我国载人航天工程完成了从一飞冲天到空间交会对接的跨越。在建立空间站的过程中,我国将迎来一系列的挑战。面对航天事业的高风险,世界航天史上已有众多先驱用生命的代价做出了注解。这意味着我国载人航天之路绝非坦途。(2)试分析材料二所体现的唯物辩证法道理。(10分)27、材料一:2012年5月6日钱江晚报报道:复旦大学研究生吴恒从未想到,自己会因创办食品安全网站,绘制中国食品安全问题形势图而一跃成为“网络红人”。2011年6月17日,吴恒与34名网络志愿者创办的“掷出窗外”网站上线。目前,资料库已搜集近3000篇关于食品安全问题的新闻报道,点击量突破19万人次。该网站内容被上海政府新闻办官方微博“上海发布”转载,近日一度因访问量过大而瘫痪。材料二:近年来,食品安全事件和安全生产重特大事故接连发生,给人民群众生命财产造成重大损失,对此,党中央国务院高度重视。温家宝总理在不同场合多次指出,企业家的身上应该流着道德的血液。一个有良知的企业家,在考虑自己的商业利益之外,更应该考虑消费者的利益、公共影响和社会责任,以实际行动参与和推动和谐社会的建设。结合以上材料,运用整体和部分相互关系的原理回答:企业家承担社会责任与建设和谐社会的关系。(8分)28、材料一:科学地认识和正确处理效率与公平的辩证关系,树立中国特色社会主义的效率与公平统一观,是新世纪新阶段建设社会主义和谐社会进程中一个十分重大而迫切的理论和现实问题。中国特色社会主义的效率观与中国特色社会主义的公平观是辩证统一的,只有做到注重效率与维护公平相统一,才能够在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系,才能保证社会主义市场经济的健康发展,才能全面推进中国特色社会主义建设的伟大事业。(1)结合材料,运用对立统一的观点分析效率与公平的关系(9分)材料二:2011年11月29日召开的中央扶贫开发工作会议决定将农民人均纯收收入2300元(2010年不变价)作为新的国家扶贫标准。这个标准比2009年提高了92%。按照这一新标准,我国至少有上亿低收入人口将享受到国家的扶贫优惠政策。(2)结合材料,运用唯物史观的知识说明国家为什么努力提高扶贫标准。(9分)答案:二、问答题:26(1)①物质决定意识,规律的客观性要求我们在探索宇宙的不同阶段,都要一切从实际出发,实事求是,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合(4分)②意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,实践活动具有客观物质性、主动创造性、社会历史性,从神一到神八的发射时间活动是按既定的目的和计划进行的。(3分)③实践是认识的基础,实践是认识的来源,实践是检验认识真理性的唯一标准,通过宇宙探索实践,我国的空间科学和技术不断得到检验、完善和发展。(4分)④追求真理永无止境,认识具有反复性、无限性和上升性。我国的空间科学技术水平在探索宇宙的实践过程中不断提升到新的高度(3分) (2)①联系具有普遍性。神一到神八既有区别又有客观联系。(2分)②发展是由低级到高级由简单到复杂的运动过程(发展具有普遍性),从神一的一飞冲天到神八的成功对接说明了这一点(2分)③发展是量变和质变的辩证统一。要重视量的积累,促成质变。从神一到神八的成功体现了由量变到质变、再由质变到新的量变的不断发展的过程(3分)④发展是前进行和曲折性的统一,前途光明,道路曲折。世界航天的发展史证明了航天事业的发展道路是曲折的,但前途是光明的。(3分)27、(1)整体和部分相互联系,密不可分。企业是社会的一部分,企业经营离不开社会的和谐,社会的和谐需要企业的参与。(2分)(2)整体由部分构成,部分的变化影响整体的功能,关键部分的性能会对整体的性能起决定性作用。企业是最重要的市场主体,对推动和谐社会建设具有关键甚至决定作用。(3分)(3)部分是整体中的部分,整体的性能变化星星部分的变化。社会和谐了,才能为企业经营创造良好社会环境和条件。(3分)(考试时间:120分钟 满分:150分 共2页) 第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题5分共60分)1、“”是“方程表示双曲线”的( )A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件2、为了了解某校1503名高二学生的学业负担情况,从中抽取一个容量为50的样本,现在用系统抽样的方法,需要从总体中剔除3个个体,在整个抽样过程中,每个个体被剔除的可能性和每个个体被抽取的可能性分别是( )A、 B、C、 D、3、已知椭圆的焦距是,则的值是( )A、 B、或 C、或 D、4、已知存在实数,使方程有实数根,则“”形式的命题是( )A、存在实数,使方程无实数根B、对任意实数,使方程无实数根C、对任意实数,使方程有实数根D、至多有一个实数,使方程有实数根5、设是平面外一点,点满足条件,则直线( )A、与平面平行 B、是平面的斜线C、是平面的垂线 D、在平面内6、抛物线上的一点到焦点距离为,则点的纵坐标是( )A、 B、 C、 D、7、如图,椭圆与双曲线的离心率分别是则的大小关系是( )A、 B、 C、 D、8、某同学进入高二后,四次月考的数学成绩的茎 叶图如图,则该同学数学成绩的平均数是( ) (第7题)A、 B、C、 D、9、当时,程序输出的结果为( )A、 B、C、 D、10、与椭圆有相同的焦点,且与双曲线有相同渐近线的双曲线方程为( ) (第9题)A、 B、 C、 D、11、某部门计划对某路段进行限速,为调查限速是否合理对通过该路段的辆汽车的车速进行检测,将所得数据按分组,绘制成如图所示的频率分布直方图,则这辆汽车中速度的平均值及中位数分别为( )(保留一位小数)A、 B、 C、 D、12、甲、乙两人在街头约会,约定先到者到达后须等待分钟,这时若另一个人还没有来就可以离开,已知甲在到达,假设乙在之间到达,且乙在之间何时到达是等可能的,则甲、乙能见面的概率是( )A、 B、 C、 D、 第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(将答案填在题中横线上,每小题5分共20分)13、已知命题点在直线上,命题点在抛物线上,则使“”为真命题的点的坐标是 ;14、若直线与曲线有两个不同的公共点,则的取值范围是 ;15、现有名志愿者,其中志愿者通晓俄语,志愿者通晓韩语,从中选出通晓俄语、韩语志愿者各一名,组成一个小组,则和不全被选中的概率为 ;16、连接抛物线上任意四点组成的四边形可能是 (填写所有正确选项的序号)① 菱形 ② 有三条边相等的四边形 ③梯形 ④ 平行四边形 ⑤ 有一组对角相等的四边形三、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,本大题共6小题,共70分)17、设命题;命题,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围。18、已知两定点,坐标分别为,动点满足条件,求动点的轨迹的方程。19、某零售商店近五个月的销售额和利润额资料如下表:商店名称ABCDE销售额(千万元)35679利润额(百万元)23345画出散点图,观察散点图,说明两个变量有怎样的相关关系;用最小二乘法计算利润额关于销售额的回归直线方程;当销售额为(千万元)时,利用(2)的结论估计该零售店的利润额(百万元)。(参考公式)20、如图,所在的平面垂直于正所在的平面,,平面,,分别为的中点,证明∥平面;证明;求直线与平面所成的角的大小。21、某中学高二(1)班有男同学名,女同学名,老师按照分层抽样的方法组建了一个人的课外兴趣小组(1)求课外兴趣小组中男、女同学的人数;(2)经过一个月的学习,讨论,这个兴趣小组决定选出名同学做某项实验,方法是从小组里挑出名同学做实验,该同学做完后再从小组内剩下的同学中选出名同学做实验,求选出的名同学中恰有一名女同学的概率;(3)实验结束后,第一个做实验的同学得到的实验数据为,第二个同学得到的数为,画出两个同学实验数据的茎叶图,写出两个统计结论。22、设椭圆过点且左焦点为(1)求椭圆的方程;(2)当过点的动直线l与椭圆交于不同的两点时,在线段上取点满足,证明点总在某定直线上。答案:17.[0,] 18.19.(1)略(2)(3)2.4百万元 20.(1)(2)略(3)22.(1) (2)在直线上(考试时间:70分钟 满分:90分 共6页)命题人:李波 审校人:陈丽艳 I卷(共60分)一、选择题:(每小题只有一项符合题意,1—50每题1分,51—55每题2分。共60分)1. 噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 核酸2. 以下生物中都不含染色体的一组是( )A. 蘑菇、衣藻、蓝藻 B. 大肠杆菌、念珠藻、酵母菌 C. 蓝藻、乳酸杆菌、噬菌体 D. HIV病毒、真菌、细菌3. 某蛋白质分子共a条肽链,含有b个氨基酸。如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是( )A. b(c—18)+18a和18(b—a) B. b(c+18)+18a和18(a+b) C. b(c—18)—18a和18(a—b) D. b(c+18)—18a和18(b—a)4. 玉米根部细胞中的DNA存在于( )A. 细胞核、叶绿体和高尔基体 B. 线粒体、叶绿体和细胞核C. 线粒体和细胞核 D. 细胞核、核糖体和线粒体5. 下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )A.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP B.两者的膜均属于生物膜系统其组成成分完全相同C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体和叶绿体中均含有DNA6.细胞学说揭示了( )A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 细胞是通过细胞分裂来增殖的C. 细胞的统一性和生物体结构的统一性 D. 细胞是一切生物体的基本单位7.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是( ) A.细胞核内有遗传物质? ?B.细胞保持完整的结构C.细胞器种类齐全?????? D.有线粒体提供能量8.最能表明细胞间功能差异的是( ) A.细胞膜的结构和功能 B.细胞核的大小 C.细胞体积的大小 D.细胞器的种类和数量9.成人体内绝大多数细胞是处于分化终端的,分化终端的细胞指不再继续分裂,执行各自功能的细胞。下列关于成人体内处于分化终端的各种细胞(不考虑成熟红细胞)的描述正确的是( )A.遗传信息相同 B.基因表达相同 C.mRNA种类相同 D.蛋白质种类相同10.下列实验中,既需要使用显微镜,也需要染色剂染色的是( ) A.叶绿体中色素的提取和分离 B.观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原C.观察DNA和RNA在细胞中的分布 D.探究酵母菌的细胞呼吸方式 11.右图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是( )A.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触B.物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、乙醇进出细胞 C.染色体、DNA、蛋白质、基因、尿嘧啶 D.具细胞结构生物、原核生物、真核生物、细菌、乳酸菌12. 下列过程能使细胞内ADP的含量相对增加的是( ) A.水进入叶肉细胞中 B.K+进入轮藻细胞C.葡萄糖进入红细胞 D.肺泡内部氧气进入肺泡细胞内部13.在正常情况下进行光合作用的某植物,当改变某条件后,即发现叶肉细胞中五碳化合物突然上升,则改变的条件是( ) A.停止光照 B.停止光照并降低CO2的浓度 C.升高CO2的浓度 D.降低CO2的浓度14. 根据右图,下列叙述正确的是( )A.①发生在细胞质基质中,②发生在线粒体基质中B.①、④都有[H]产生,②③都需要消耗[H]C.X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸D.①④消耗氧气,②③产生氧气15. 细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( ) A. 细胞普遍衰老会导致个体衰老 B. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D. 衰老的细胞内染色质固缩,染色加深16.具有100个碱基对的一个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸( ) A.60个 B.80个 C.120个 D.180个17. 依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的 ( ) A.DNA复制的方式 B.是否出现纺锤体C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成方式18.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于( )A.图a和图b均为染色体结构变异 B.图a为基因重组,图b为染色体结构变异C.图a为染色体结构变异,图b为基因重组 D.图a和图b均为基因重组19.有3个核酸分子,经分析共有5种碱基,8种核苷酸,4条多核苷酸链,它的组成是( )A.1个DNA分子,2个RNA分子 B.3个DNA分子 C.2个DNA分子,1个RNA分子 D.3个RNA分子20.下列有关生物膜的叙述,不正确的是( )A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜B.各种生物膜的化学组成和结构相似C.生物膜是对生物体所有膜结构的统称D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能21. 下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是( ) A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B. 脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C. 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液 D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 22.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法23.下列与遗传变异有关的叙述,正确的是( )A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.XY型生物体细胞中的X和Y染色体在有丝分裂过程中会发生联会现象C.基因突变、基因重组都能够丰富种群的基因库D.某四倍体植物的花药经离体培养得到的植株含有2个染色体组,但仍称为单倍体24.下列可遗传变异的来源属于基因突变的是( )A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜B.某人由于碱基对发生替换,导致患镰刀型红细胞贫血症C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌D.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒25.如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是( )A.AaBbCc B.AaaBbbC.abc D.AAaaBBbb26.某家庭中,父亲正常,母亲色盲,生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子(患者无生育能力)。产生这种染色体数目变异的原因很可能是( )A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B.正常的卵与异常的精子结合C.异常的卵与正常的精子结合 D.异常的卵与异常的精子结合27.用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示,下列对此结果的分析中,不正确的是( )A.b点时刻,细胞正大量合成RNA B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值?C.c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变? D.处于a~e阶段的细胞数目较多 28.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。下列有关说法,正确的是( )A.甲病不可能是X隐性遗传病 B.乙病是X显性遗传病C.患乙病的男性一般多于女性 D.1号和2号所生的孩子可能患甲病29.右图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是( )①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态 ③处于减数第二次分裂后期的细胞有2个染色体组,染色体有5种不同形态 ④该生物进行基因测序应选择5条染色体A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④30.水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性,这两对基因自由组合。甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交,其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1,则乙水稻的基因型是( )A.Ddrr B.DdRR C.ddRR D.DdRr31.农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是( ) A.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加 B.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达D. 害虫发生了定向突变,增强了抵抗性32.长跑运动员进行马拉松比赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示。下列说法正确的是( )时间(h)01234胰岛素含量(uU/mL)14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量(pg/mL)65100153220420A.胰岛B细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加B.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态D.胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解,满足机体对能量的需要33.下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是( )A.B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞D.HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失免疫能力34.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱35.如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图,下列有关叙述不正确的是( )刺激C点,兴奋以电信号形式在神经纤维上传递在B、C两点接上灵敏的电流计,刺激A点和D点,电流计指针都能偏转C.图中①为细胞体,②为线粒体,③为突触前膜,④为突触后膜D.兴奋时,前膜将递质释放到突触间隙中,然后递质与后膜上的受体特异性结合36.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 ④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨37.下列有关生理现象的叙述,正确的是( )A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.望梅止渴是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息38.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 ( ) A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器官被排斥 C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D.青霉素消灭肺炎双球菌 39.右图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是 ( ) A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质40.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是 ( )41.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是 ( ) A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型? B.达到K值时种群增长速率为零?C.种群增长受自身密度的影响? D.种群的增长速率逐步降低42.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是( )A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输43.下列关于反射弧的叙述,正确的是( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓44.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 ( )A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 45.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是A.三级消费者的粪便被分解者利用的能量应该包含在④中B.从能量关系看② > ③+④C.一般情况下,②为①的10%-20%D.①表示流经生态系统内部的总能量46.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是( )A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物 47.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是( )A.群落中的植物具有垂直分层现象 B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构48.保护生物多样性最为有效的措施是( ) A.就地保护 B.易地保护 C.完善法律法规,进行法制管理 D.建立濒危动植物繁育中心49.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是 ( )A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强50.下列属于生态系统功能描述的是( ) ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④51.下列说法不正确的是( )A.原核细胞内不存在细胞核,没有细胞核的细胞一定是原核细胞B.能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素C.有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体D.含叶绿素的细胞不一定是植物细胞,植物细胞不一定含叶绿素52.人类多指基因(T)是正常指(t)的显性,白化基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和正常指的孩子,则再生一个孩子只患一种病和两种都患病的几率分别是( )A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/853.如果在一个鸟类种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力,则随机交配一代后,子代中基因型aa的个体所占的比例为( )A.1/6 B.1/9 C.1/8 D.1/454.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析中正确的是( ) A.乙产生的子细胞基因型为AaBb,丙产生的子细胞的基因型为AB和ab B.丙产生子细胞的过程中发生了等位基因分离和非等位基因自由组合 C.甲形成乙和丙的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中 D.甲、乙、丙中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体55.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是( )A.野生型(雌)×突变型(雄) B.野生型(雄)×突变型(雌)C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突变型(雌)×突变型(雄)II卷(共30分)1.(12分)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系,请据图回答: (1)甲图表示在光照弱的情况下,光合作用随________的增加成正比增加,这种情况下,可以认为此时影响光合作用的过程是________阶段。(2)从图甲可见,光照强度超过某一强度时,光合作用速度不再增加,这种变化主要决定于________,此时光合作用的________阶段受到限制。(3)图乙中C点表示光照强度为B时植物生长的________,出现CD段的原因是__________________。2.(9分)小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是______ __。为选育能稳定遗传的矮秆抗病类型需要将矮秆抗病连续_______ ,直至不发生性状分离。(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中_______ __(填字母)途径所用的方法。此育种方法的名称是:___________________,其中的F环节是_______ __。(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦的抗锈病的性状,应该选择图中________(填字母)表示的技术手段最为合理。此技术的优点是 。(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是_____ ___植株。(5)图中的遗传育种途径,______ __(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。3.(9分)右图表示生态系统碳的循环,A、B、C、构成群落,① ----⑦表示物质循环的过程,请据图回答: (1)此图中④过程表示 和 作用。碳在生物群落内以 形式进行传递,在无机环境与生物群落之间以 形式传递。其中表示分解者的分解作用过程的 是 (填数字)。 (2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与 “被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 (3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有 价值。 (4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ,那么次级消费者所获得的最多能量为 kJ。哈九中2012-2013高二上学期期末生物学科答案选择题(共计60分 。1-50题每题1分 51-55题每题2分)二、(共计30分)1、(12分 每空2分)(1)光照强度 光反应 (2)温度 暗反应(3)最适温度 (光合作用最强 光合速率最大等合理即可给分) 温度升高,酶活性降低,光合作用速率降低2、(9分 每空1分)(1)3/16 自交 (2)EFG 单倍体育种 花药离体培养 (3)CD 定向改变生物性状(其他答案合理也可以给分) (4)单倍体 (5)AB(考试时间:120分钟 满分:160分 共6页 命题人:李汝涛 审校人:王璇)注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、考号填写清楚。2. 选择题必须使用2B铅笔填涂。3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。Ⅰ卷(选择题,本卷共90小题,共120分)第一部分 听力 (共两节,满分20分) 第一节(共5小题;每小题1分,满分 5分)听下面 5 段对话, 每段对话后有一个小题,从题中所给的 A 、 B 、 C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题. 每段对话仅读一遍。1. What is the woman doing? A. Asking for help. B. Giving a suggestion. C. Making an apology.2. What does the man mean? A. He bought a new computer. B. He watched the game on computer. C. He is not interested in the game.3. Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. In a hospital. C. In a restaurant.4. Who is the youngest among them? A. Mary. B. Bruce. C. Lily.5. How long will the woman have to wait? A. 25 minutes. B. 35 minutes. C. 60 minutes.第二节(共15道小题,每道题1分,共15分)听第6段材料,回答第6至7题。6. Which one in the photo is the man? A. The one in a blue coat. B. The one who is fat. C. The tallest one.7. How many students were there in the class? A. 25. B. 48. C. 73听第7段材料,回答第8至10题。8. How often does the man go swimming? A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week.9. What will they do tonight? A. Go swimming. B. Running. C. Go skating.10. How many people will go there together? A. Three. B. Four. C. Five.听第8段材料,回答第11至13题。11. What is the relationship between the two speakers? A. Classmates. B. Brother and sister. C. Teacher and student.12. When will Mary probably go to school? A. On Monday. B. On Tuesday. C. On Friday.13. What should Mary do? A. Finish the history exercises. B. Do the physics exercises. C. Prepare for the math test.听第9段材料,回答第14至16题。14. How many hours does the woman sleep every day? A. Four hours. B. Five hours. C. Six hours.15. What’s wrong with the woman? A. She is very ill. B. She is stressed out. C. She has a headache.16. What needn’t the woman do? A. Take some medicine. B. Talk with her friends. C. Do some exercise.听第10段材料,回答第17至20题。17. When can people hear the speaker? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening.18. When will the activity end? A. In one day. B. In three days. C. In a week.19. How long does the activity last every year? A. Five hours. B. Six hours. C. Seven hours.20. What should you take if you want to take part in the activity? A. Some tools. B. Young trees. C. A pair of gloves第二部分:单项填空(共30小题;每小题1分,满分30分)21. ---Do you suppose Sue was unsatisfied with the result?---Certainly. Smile as Sue forced, her voice______ her away.A. took B. carried C. gave D. held22. ---I’ve heard that you ______ in an educational centre. What do you think of the job there?---Well, as a matter of fact, hard and tiring. But I didn’t mind.A. are working B. have worked C. were working D. will be working23. We were afraid something unexpected would happen. But things have ______ well for us.A. gave out B. proved out C. worked out D. figured out24. John got paid three times as much as he had earned______ in kindergarten. A. to work B. having worked C. working D. worked25. The children stood still first and then ran away______ he would punish her.A. for fear B. in case C. so that D. even though26. ---_______when has the country been open to international trade? ---1978, I suppose.A. Since B. In C. From D. After27. The warmth of______ sweater will of course be determined by the sort of______ woolthat is used.A. the; the B. the; 不填 C. 不填; the D. 不填;不填28. I know he's only a child; _____he should have known that what he was doing was wrongA. even if B. as though C. even so D. as well29. The children travelled and played all day with their parents, but they enjoyed the picnic ___, for it was tasteless. A. most B. more C. less D. least30. ---The party sounds very interesting. I was wondering if I could take Alan there. ---______A. With pleasure B. I’d like to C. I can’t agree more D. By all means31. Little Johnny noticed the man’s hand over his pocket, curious to know what was ______.A. collected B. loaded C. contained D. filled32. You can eat food free in my restaurant?________ you like.A. whenever? B. wherever? C. whatever? D. however33. Will all those _____ the proposal raise their hands?A. in relation to B. in excess of C. in contrast to D. in favor of34. Some survivors told the reporters from China Daily about their____ in the terrible earthquake.A. experiences B. details? C. events D. trips35. I feel I've______ my children by not spending more time playing with them. They must be disappointed. A. failed B. left C. discouraged D. disturbed36. Some professors came to our college. My brother spoke French very well and _____as interpreter.A. played B. showed C. acted D. performed37. ---Shall we have Paul join us?---I’m not sure. It is said that he_____ the organ quite well, but he hasn’t played it for many years.A. will play B. has played C. played D. plays38. In British Universities, all subjects are ____. Students can study whatever they like. A. compulsory B. optional C. alternative D. exceptional39. Most of the goods have been delivered to you, the rest______ in a few days.A. arrives?? B. arrived???? C. to arrive? D. have arrived40. Whether the buildings in this area should be pulled down has remained______, people are still looking for other possible solutions A. unchallenged B. relevant C. controversial D. contradictory41. I tried hard to persuade Tom yesterday, but he______ phone Mary to apologize to her.A. haven’t phoned B. shouldn’t phone C. wouldn’t phone D. didn’t phone42. ---Did Jack come back early last night?---Yes. It was not yet eight o’clock he arrived home. A. before B. when C. that D. until43. At last, we found ourselves in a pleasant park with trees providing shade and _______ down to eat our picnic lunch. A. sitting B. having sat C. to sit D. sat44. ---Did you hear _____the trade negotiation between the two companies?---Getting along quite well. They agreed______ the price, 3% discount. A. of, to B. about, about C. from, with D. from, on45. ---Why didn’t you join us in the game yesterday? We had been waiting all the time.---I______, but I had to receive an unexpected visitor.A. would B. did C. was going to D. had to46. ---I wonder if the teaching method is working a lot.---Very well. As a matter of fact, ______students have failed in the examination.A. none B. more C. few D. some47. ---Don’t you like the child’s bike there? I decided to take it.---It won’t _____for him. Tom is still too young to ride?A. count B. satisfy C. fit D. do48. One of the most serious problems we were faced with was______ of quality education.A. what B. this C. that D. which49. I hear _____boys in your school like playing football in their spare time, though others prefer basketball. A. quite a lot B. quite a few C. quite a bit D. quite a little50. The advanced exam is more difficult, so many students are required to make______ rapid progressA. such B. so C. that D. much第三部分 完形填空(共20小题;每小题1.5分, 满分30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、 B、 C 和 D )中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。My son Joey was born with club(畸形)feet. The doctors told us that with treatment he would be able to walk 51 — but would never run very well. The first three years of his 52 were spent in surgery. By the time he was eight, you wouldn’t know he had a problem when you saw him 53 .The children in our 54 ran around as most children do during play, and Joey would jump right in and run and play, too. We never told him that he probably wouldn’t be 55 to run as well as the other children. So he didn’t know.In seventh grade he 56 to go out for the cross-country team. Every day he trained with the team. He worked harder and ran 57 than any of the others — perhaps he 58 that the abilities that seemed to come naturally to so many others did not come 59 to him. Although the entire team runs, only the60 seven runners have the potential to score points for the school. We didn’t tell him he probably would never make the team, so he didn’t know.He 61 to run four to five miles a day, every day —even the day he had a fever. I was 62 , so I went to look for him after school. I found him running alone. I asked him how he felt. “ 63 ”, he said. He had two more miles to go. The 64 ran down his face and his eyes were glassy from his fever. 65 he looked straight ahead and kept running. We never told him he 66 run four miles with a fever. So he didn’t know. Two weeks later, the 67 of the team runners were called. Joey was number six on the list. Joey had made the team. He was in seventh grade— the 68 six team members were all eighth-graders. We never told him he shouldn’t 69 to make the team. We never told him he couldn’t do it. We never told him he couldn’t do all those things. So he didn’t know. He 70 did it.51. A. silently B. usually C. particularly D. normally52. A. school B. life C. illness D. time53. A. play B. laugh C. walk D. talk54. A. neighborhood B. city C. family D. childhood55. A. pleased B. forced C. able D. willing56. A. refused B. decided C. remembered D. hesitated57. A. faster B. sooner C. less D. more58. A. sensed B. understood C. learned D. proved59. A. certainly B. actually C. naturally D. possibly 60. A. oldest B. earliest C. first D. top61. A. continued B. had C. wanted D. stopped62. A. upset B. angry C. worried D. disappointed63. A. Sorry B. Okay C. Right D. Absolutely64. A. tears B. heat C. sweat D. rain65. A. Thus B. Then C. So D. Yet66. A. couldn’t B. wouldn’t C. mustn’t D. needn’t67. A. parents B. names C. teachers D. members68. A. next B. last C. other D. remaining69. A. expect B. wish C. fail D. plan70. A. seldom B. just C. always D. never第四部分 阅读理解(共20小题;每小题2分, 满分40分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。AIt was Molly’s job to hand her father his brown paper lunch bag each morning before he headed off to work.One morning, in addition to his usual lunch bag, Molly handed him a second paper bag. This one was worn and held together with staples (订书钉), and paper clips(别针).“Why two bags?” her father asked.“The other is something else,” Molly answered.“What’s in it?”“Just some stuff. Take it with you.”Not wanting to discuss the matter, he stuffed both sacks into his briefcase, kissed Molly and rushed off. At midday he opened Molly’s bag and took out the contents: two hair ribbons, three small stones, a plastic dinosaur, a tiny sea shell, a small doll, and 13 pennies...The busy father smiled, finished eating, and swept the desk clean into the wastebasket, Molly’s stuff included.That evening, Molly ran up behind him as he read the paper.“Where’s my bag?”“What bag?”“The one I gave you this morning.”“I left it at the office. Why?”“I forgot to put this note in it,” she said.“And, besides, Daddy, the things in the sack are the things I really like — I thought you might like to play with them. You didn’t lose the bag, did you, Daddy?”“Oh, no,” he said, lying. “I just forgot to bring it home. I’ll bring it tomorrow.”While Molly hugged her father’s neck, he unfolded the note that read: “I love you, Daddy.” Molly had given him her treasures — all that a 7-year-old held dear.Love in a paper bag, and he missed it — not only missed it, but had thrown it in the waste basket. So back he went to the office. Just ahead of the night janitor, he picked up the waste basket. He put the treasures inside and carried it home gingerly.The bag didn’t look so good, but the stuff was all there and that’s what mattered. After dinner, he asked Molly to tell him about the stuff in the sack. It took a long time to tell. Everything had a story or a memory. “Sometimes I think of all the marvelous times in this sweet life,” he mused.We should all remember that it’s not the destination that matters in life, but the JOURNEY. That journey with the people we love is all that really matters. It is such a simple truth but it is so easily forgotten.71. Why did Molly give her father a second bag? A. She didn’t want to keep the things in the bag. B. She hoped those things would bring happiness to her father. C. She wanted to remind her father of the stories behind the things. C. She enjoyed playing with her father.72. How did Father deal with the bag after he opened it? A. He kept it in the drawer. B. He took it back home. C. He threw it into the wastebasket D. He put it on his table73. After Father heard what his daughter said, he felt _____. A. regretful B. surprised C. sad D. satisfied74. Which of the following is the most suitable title of the passage? A. An Important Journey B. Two Bags C. Father and Daughter D. Love in a Paper BagBWe always wonder about famous people. What were they really like?Sigmund Freud, the world-famous doctor of Vienna, was a thinker who changed the way we look at mental trouble. He was also a man with courage.Once Freud was walking down a dark street. He met two robbers. This was back in 1890. Freud beat off the robbers with his walking-stick.He did not lose his cool when the Nazis came to his house. The Nazi soldiers found 1500 shillings in a drawer. Their officer put the money in his pocket, and was about to leave. “You’re very lucky,” said Dr Freud.“Why?” asked the young officer.“Well,” said the Professor, as he was called, “I’ve been a doctor here in Vienna for 40 years, and I never got 1500 shillings for just one visit.”Freud had courage. He also had a sense of humor. Once, at his 70th birthday party, a relative asked Freud if he could put his work into simple words. “Well,” said the Professor, “we take the patient out of his mental trouble, and return him to the common misery.(痛苦)”Freud had three sisters. They had never married. They each lived in a small house. Freud and his brother paid the sisters’ bills. The sisters lived simply. The brother asked Uncle Sigi if the sisters could live together. “It’s natural,” said the brother, “It would save money.”Freud said, “Yes, it’s natural, but it wouldn’t be of the mind.” The sisters kept their own houses, and the idea was dropped.Freud was a devoted son. His mother used to spend her summers in Topsnow, a small mountain town in Austria. The Emperor Franz Josef used to spend his summers in Topsnow, too.Grandma Freud, as she was called by the family, used to sit at the window and watch the crowds on Main Street. Freud was visiting his mother on her 95th birthday. A lively music was being played. The old lady’s memory must have failed her. She heard the music being played, but forgot it was the Emperor’s birthday. The professor told his mother, “Mama, they are playing for your birthday.” She believed him and had a wonderful day.75. The writer tells the story of the money and the Nazi officer to show that he ______.A. was not afraid of the Nazis B. had a sense of humorC. was acting out a story D. did not care about money76. Freud did not ask his sisters to live together because ______.A. It would not be cheaper B. His brother’s thought was wrongC. They might not get along D. He had plenty of money to support them77. A good title for this passage might be ______.A. Freud, Clever B. Freud, Full of HumorC. Freud, Practical and Sensitive D. Freud, the ManCKing’s College Summer SchoolKing's College Summer School is a yearly training program for high school students at all levels who want to improve their English. Courses are given by the teachers of King's College and other colleges in New York. Trips to museums and culture centers are also organized. This year's summer school will be from July 25 to August 15. More information is as follows:Application (申请) dateStudents in New York should send their applications before July 18, 2007.Students of other cities should send their applications before July 16, 2007.Foreign students should send their applications before July 10, 2007.CoursesEnglish Language Spoken English: 22 hoursReading and Writing: 10 hoursAmerican History: 16 hoursAmerican Culture: 16 hoursStepsA letter of self-introductionA letter of recommendation(推荐)﹡ The letters should be written in English with all the necessary information.CostsDaily lessons: $200Sports and activities: $100Travels: $200Hotel service: $400﹡You may choose to live with your friends or relatives in the same city.Please write to: Thompson, Sanders 1026 King' s Street New York, NY 10016, USA E-mail: KC-Summer-School@ yahoo, com78. You can most probably read the text in ________. A. a newspaper B. a travel guide C. a textbook D. a telephone book79. Which of the following is true about King' s College Summer School? A. Only top students can take part in the program. B. King' s College Summer School is run every other year. C. Visits to museums and culture centers are part of the program. D. Only the teachers of King' s College give courses.80. If you are to live with your relatives in New York, you will have to pay the school __ A. $200 B. $400 C. $500 D. $90081. What information can you get from the text? A. The program will last two months. B. You can write to Thompson only in English. C. As a Chinese student, you can send your application on July 14, 2007. D. You can get in touch with the school by e-mail or by telephone. DSpeeding off in a stolen car, the thief thinks he has got a great catch. But he is for an unwelcome surprise. The car is fitted with a remote immobilizer(锁止器), and a radio signal from a control center miles away will ensure that once the thief switches the engine off, he will not be able to start it again.The idea goes like this. A control box fitted to the car contains a mini-cellphone, a microprocessor and memory, and a GPS(全球定位系统) satellite positioning receiver. If the car is stolen, a coded cellphone signal will tell the control center to block the vehicles engine management system and prevent the engine being restarted.In the UK, a set of technical fixes is already making life harder for car thieves. “The pattern of vehicle crime has changed,” says Martyn Randall, a security expert. He says it would only take him a few minutes to teach a person how to steal a car, using a bare minimum of tools. But only if the car is more than 10 years old.Modern cars are far tougher to steal, as their engine management computer won’t allow them to start unless they receive a unique ID code beamed out by the ignition (点火) key. In the UK, technologies like this have helped achieve a 31% drop in vehicle – related crime since 1997. But determined criminals are still managing to find other ways to steal cars, often by getting hold of the owners’ keys. And key theft is responsible for 40% of thefts of vehicles fitted with a tracking system.If the car travels 100 meters without the driver confirming their ID, the system will send a signal to an operation’s center that it has been stolen. The hundred meters minimum avoids false alarms due to inaccuracies in the GPS signal. Staff at the centre will then contact the owner to confirm that the car really is missing, and keep police informed of the vehicles movements via the car’s GPS unit.82. What’s the fun_ction of the remote immobilizer fitted to a car?A. To allow the car to lock automatically when stolen.B. To prevent the car thief from restarting it once it stops.C. To help the police make a surprise attack on the car thief.D. To prevent car theft by sending a radio signal to the car owner.83. By saying “The pattern of vehicle crime has changed” in Paragraph 3, Martyn Randall suggests that .A. the thief has to make use of computer technologyB. self – prepared tools are no longer enough for car theftC. it takes a longer time for the car thief to do the stealingD. the thief has lost interest in stealing cars over 10 years old84. What is essential in making a modern car tougher to steal?A. A unique ID card. B. A special cellphone signal.C. A coded ignition key. D. A GPS satellite positioning receiver.85. Why does the tracking system set a 100 meter minimum before sending an alarm to the operation’scenter?A. To give the driver time to contact the operation’s center.B. To leave time for the operation’s center to give an alarm.C. To keep police informed of the cars movements.D. To allow for possible errors in the GPS system.第二节.(共5 小题; 每小题2分, 满分10分 )根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 86 People use money to buy food, furniture, books, bicycles and hundreds of other things they need or want. When they work, they usually get paid in money. Most of the money today is made of metal or paper. 87 One of the first kinds of money was shells. Shells were not the only things used as money. In China, cloth and knives were used. In the Philippine Islands, rice was used as money for a long time. Elephant tusks, monkey tails and salt were used as money in parts of Africa.The first metal coins were made in China. They were round and had a square hole in the centre. 88 .Different countries have used different metals and designs for their money. 89 . Sweden and Russia used copper (铜) to make their money. Later some countries began to make coins of gold and silver.But even gold and silver were inconvenient if you had to buy something expensive. Again the Chinese thought of a way to improve money. 90 The first paper money looked more like a note from one person to another than the paper money used today.Money has had an interesting history from the days of shell money until today.A. The first coins in England were made of tin (锡).B. But people used to use all kinds of things as money.C. No one knows for certain when people began to use money.D. People strung (串连) them together and carried them from place to place.E. Money, as we know, is all made of paper.F. They began to use paper money.G. Today anyone will accept money in exchange for goods and services.Ⅱ卷(非选择题,本卷共3小题,共40分)请一定注意改错格式 格式错误不得分第五部分:假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均限一词。2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。One cold day, an aged lady was sent for her doctor. When he came, she tells him that her right leg was very sore(酸痛) in the knee. The pain sometimes was bad enough to make it walking difficult. She asked him what the trouble could be because she had never ago suffered some similar discomfort. After making a careful examination, the doctor said, “You are in a very bad state of health for a woman of your age. I think the trouble in your right knee is just matter of old age. They get diseases as we get old. The trouble will almost clean up in spring!” “Nonsense, doctor!” she said, “My left knee is perfect, and it is exactly same age as my right.”第六部分:书面表达(满分20分)假设你是李华,你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需要招聘外教,请给他写封信,告知招聘信息。内容主要包括:教授课程:英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等授课对象:高中生(至少三年英语基础)工作量:每周12学时,任先三门课 ;担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)注意:词数100左右;可以适当增加细节,以使行文连贯;开关语已为你写好,请将完整的回信书写在答题卡上。I remember you told me you were interested in teaching in China. Li Hua第七部分:汉译英 (满分10分):1. In 1990, when I was 15 years old, I went to the Shanghai C f Music, where I studied the pipa and the guzheng .2. What c of Chinese classical music do you try to show in your playing?3. I feel a little d or lonely when there is no concert for a long time.4. However, the monster, who has learnt to speak, is intelligent and has human e .5. The scientist c the creature to the Arctic in order to destroy him, but he dies there.6. But these things c horribly with his yellow eyes, his wrinkled yellow skin and black lips.7. But now I had finished, the beauty of the dream vanished, and horror and d filled my heart.8. In September 1939, Britain d war on Germany after Germany i Poland.9. During the war, Germany o many countries, including France.10. Operation Overlord started when boats full of soldiers landed on the b of Normandy in France, known as the D-Day landings.11. Six men d before help arrived.12. The m also contains the names of more than 1,500 men who were never found.13. They shall not grow old, as we that are left grow old. Age shall not weary them, nor the years c .14. n. 志气,抱负,雄心 15. n. 行人,步行者 16. n. 遗产 17. adj. 基本的,不可或缺的,重要的 18. n. 作战行动,军事行动 19. n. 机密的,秘密的高二上学期英语期末试题答案改错1.去掉was 2.tells→told 3.去掉it 4. ago-before 5.some→any6.bad→good 7.matter前加a 8.They-We 9.clean→clear 10. the same单词 1. conservatory 2. characteristics 3. depressed 4. emotions 5. chases 6. contrasted 7. disgust 8. declared 9. invaded 10. occupied 11. beaches 12. drowned 13. memorial 14. condemn 15. ambition 16. pedestrian 17. heritage 18. fundamental 19. campaign 20. confidential(考试时间:120分钟 满分:150分 共4页)I卷(共50分)一、基础知识(9分,每题3分)1.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A.有些引进版图书的翻译质量很差,艰涩难懂,文理不通,甚至连基本的语句通顺都难以做到,令人不忍卒读。B.参加本届奥运会的各国代表在游览北戴河时,都忍不住赞叹道:“北戴河果然名不虚传,秀色可餐,真是人间天堂!”C.据报道,沿用了20年的高中语文课本将改头换面,由两种新版教材代替,呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。D.比尔·盖茨在采访中说,自己能够正视一个没有软件的未来,因为有人可能正在致力于带来某种具有石破天惊意味的创新。2.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.山东省在全国率先打破高考户籍限制,从2014年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。 B.像《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目,让拥有才华和梦想的任何一个普通人,都可以展示天赋和潜能,也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想,相信奇迹。C.安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界,成为研究大陆动力学的典型地区,去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。 D.澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画,给人们增添了生活情趣。他去世后,群众虽然很怀念他,但艺术界却不把他列为艺术家。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国画盛行线条,西洋画线条都不显著。________。________。________。________。_______。_______。所以西洋画很像实物,而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源,作画同写字一样,随意挥洒,披露胸怀。①例如中国画中,描一条蛋形表示人的脸孔,其实人脸孔的周围并无此线,此线是脸与背景的界线。②山水中的线条特名为“皴法”,它是中国画技法之一。用以表现山石和树皮的纹理。③线条大都不是物象所原有的,是画家用以代表两个物象的境界的。④又如画一曲形表示人的鼻头,其实鼻头上也并没有此线,此线是鼻与脸的界线。⑤西洋画就不然,只有各物的界,界上并不描线。⑥又如山水、花卉等,实物上都没有线,而画家盛用线条。A.③①④⑥②⑤ B.③①⑤⑥④②C.⑤③①④②⑥ D.①④⑥②⑤③1B2A3A二、阅读下面的文字,完成4--6题。(9分,每小题3分) 中国山水画起源的一个重要原因,就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏,来游,他们要使自己的精神走入这图画里。王维有一句诗“枕上见千里”,谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界,所以中国山水画论里就有一个“卧游”的术语。后来中国艺术中出现了园林和盆景,都是这种艺术理论的进一步发展与具体实现。说到底,就是将无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态,这也决定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合, 天人合一,物我同一。历代的山水画家都试图在自然山水与人之间寻找这种关系,并在这两者之间大做文章。总的来说,整个古典时期,在山水画的意境处理上,大多脱离不开“山水自然”加“渔樵隐士”的基本构思和构图模式。中国山水画中的人往往是艺术家自我的化身,或者说是自然山水的灵魂与知音。“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”, 山水中的“渔樵”并非真正的渔夫樵人,而是一种精神载体。宗炳有一句话“山水以形媚道”,人只有到山水之中, 从自然的千姿万态里才能领会“道”之真味,所以中国画里的山水本质上都在强调心中之山水。农耕文化的悠久历史使得中国人倾向于家居生活,然而对于自然山水的审美需求与此发生矛盾。隐居山林、与鸟兽为伍是一个很不实际的幻想,那么就有了居室化的山水艺术,园林、盆景、山水画都可以看做这一思想的体现。有人讽刺明代的文人董其昌,说他是“山林富贵两不误”,实际上这是文人生活的一个极好的概括。中国另一特具代表意义的画科----花鸟画,与山水画差不多在同一时期(魏晋)产生。花鸟作为审美对象在本质意义上与山水相同,属于主题之外的自然、客观外物。然而,花易凋零,鸟为活体,是主题难以把握掌控的东西, 所以就有了花鸟画。艺术反过来必然要影响生活,由于中国文人将自然艺术化、将艺术生活化,那么这种影响就更加深刻。丰子恺先生在《从梅花说到艺术》中引用了一句哲语:“人们不是为了悲哀而哭泣, 乃为了哭泣而悲哀的。”在艺术上也有同样的情形,人们不是感到了自然的美而表现为绘画的,乃是表现了绘画之后才感到自然的美。换言之,“绘画不是模仿自然, 自然是模仿绘画的。”中国的园林艺术是文人将自然仿效绘画的最好例证。4.下列关于中国山水画的表述,符合原文意思的一项是 ( )A.中国山水画谋求卧身在榻而尽观大千世界的境界是中国园林和盆景艺术理念的进一步发展与具体实现。B.古典时期,在山水画的意境处理上,多数脱离不开“山水自然”加“渔樵隐士”的基本构思和构图模式。C.中国山水画中的人是艺术家自我的化身,或者说是自然山水的灵魂与知音;山水则都在强调心中的山水。D.园林、盆景、山水画都可以看作是中国人向往自然山水的审美需求与农耕文化悠久历史导致的中国人家居生活倾向之间矛盾的体现。5.下列理解,不符合原文意思的一项是 ( )A.中国山水画论里有一个“卧游”的术语,因而王维写有“枕上见千里”的诗句来体现这种卧身在榻而尽观大千世界的境界。B.明代文人董其昌被人讽刺为“山林富贵两不误”,而作者认为他的做法正是当时文人生活的一个概括,是解决审美需求与现实生活矛盾的无可非议的选择。C.艺术反过来必然要影响生活,中国的园林艺术是中国文人将自然艺术化、将艺术生活化的例证。D.文章引用丰子恺先生所引哲语“人们不是为了悲哀而哭泣,乃为了哭泣而悲哀的”是为了说明生活与艺术的关系,强调艺术对生活的反作用。6、根据本文提供的信息,下列理解和推断不合理的一项是 ( )A.中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合,天人合一,物我同一。这是由中国山水将无限的大自然山水缩小到了人的感官所能够把握的状态而决定的。B.人只有置身于山水之中,从自然的千姿万态里才能领会到“道”,宗炳的“山水以形媚道”证明了这一规律。C.中国人既倾向于家居生活,又对自然山水有审美需求,但如果隐居山林,与鸟兽为伍不可能实现,就只好把“山水自然”搬入居室来欣赏了。D.在艺术上,人们没有感受到自然之美,而是表现了绘画之美。也就是说“绘画不是模仿自然,而是自然模仿绘画”。中国的“苏州园林”等园林艺术就是文人将自然效仿绘画的最好例证。4.B 5A 6D三.古诗文阅读(一)课内文言文,完成7—10题。(每小题2分,共8分)7. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.方其系燕父子以组 而皆背晋以归梁B.杳不知其所之也 奚以之九万里而南为C.信造化之尤物 东望都门信马归D.方六七十,如五六十 如其礼乐,以俟君子8.下列各组中全含通假字的一项是( )①比去,以手阖门 ②远具时羞之奠③技盖至此乎 ④列缺霹雳⑤烟斜雾横,焚椒兰也 ⑥早缫而绪⑦岂得之难而失之易欤 ⑧鼓瑟希A.①②④⑥ B.③④⑤⑧ C.②④⑦⑧ D.②③④⑥ 9.下列各组句子中词类活用现象归类正确的一项是( )①智勇多困于所溺 ②雨泽下注③六王毕,四海一 ④日削月割,以趋于亡⑤且籍与江东子弟八千人渡江而西 ⑥微雨,复以小艇游庙中⑦端章甫 ⑧驼业种树⑨赤也为之小A.①⑨/②④/③/⑤⑥⑧/⑦ B.①/②④⑤/③/⑥⑧/⑦/⑨C.①⑨/②④/③/⑤⑥⑦/⑧/ D. ①/②④⑤/⑥⑧/③/⑦⑨10. 下列各组句子中句式类型不同的一项是( )A.麾下壮士骑从者八百余人 凡长安豪富人为观游及卖果者B.唯兄嫂是依 是又在六国下矣C.加之以师旅 多于在庾之粟粒D.缦立远视,而望幸焉 为国者无使为积威之所劫哉 7B 8D 9C 10B(二)阅读下面文言语段,完成11—15题。(共22分)傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥①,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。傅永字修期,是清河人。小时候跟随叔父洪仲和张幸从青州进入魏地,不久又逃亡到南方。他很有气魄和才干,勇力过人,能够用手抓住马鞍,倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候,有个朋友给他写信,但是他不会回信,就请教洪仲,洪仲严厉地责备他,不帮他回信。傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,于是兼有文韬武略。 王肃之为豫州,以永为王肃平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。永量吴楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所,以火记其浅处。永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:“若有火起,即亦燃之。”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。 东西二伏夹击之,康祖等奔趋淮水。火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。水深溺死,斩首者数千级,生禽公政。康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。 王肃做豫州使的时候,任命傅永做王肃的平南长史。齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口,王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以劫营为才能,而且贼人如果夜袭,必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后,仍然秘密派人用壶盛着火油,渡到河南岸,在水深的地方安置下,嘱咐他们说:“如果有火起,就把这火油点着。”这天夜里,鲁康祖、赵公政等果 然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击,鲁康祖众人逃奔向淮水。火已经纷纷燃起后,敌军无法找到他们原来渡河的地方,于是他们便向傅永放置火油的地方争着渡回。河水很深,淹死很多人,斩首的有几千人,活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里,早晨找到了他的尸首,斩下脑袋后连同赵公政一起送到了京师。 裴叔业围涡阳,时帝在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永曰:“深沟固垒,然后图之。”聪等不从,一战而败。聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还,贼追至,又设伏击之,挫其锐。藻徙边,永免官爵而已。不经旬,诏永 为汝阴镇将,带汝阴太守。 裴叔业围困涡阳,当时皇帝正在豫州,派遣傅永为统军,与高聪、刘藻,成道益、任莫问等一起解围。傅永说:“挖很深的沟壑,筑坚固的壁垒,然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见,结果一交锋就战败了。高聪等人丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方,傅永独自收拾了散兵慢慢地返回,贼兵追来,他又设下埋伏打击,打击了敌军的锐气。后来刘藻充军到边远地区,傅永仅仅是被免官而已。没过十天,傅永被诏为汝阴镇将,兼任汝阴太守。 中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进,规解城围。永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步千人,南逆仙琕。贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之,仙琕烧营卷甲而遁。英曰:“公伤矣!且还营。”永曰:“昔汉祖扪足②,不欲人知。下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!”遂与诸军追之,极夜而返。时年七十余矣,三军莫不壮之。 中山王英征讨义阳,傅永是宁朔将军、统军,他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙琕扎营相连,逐渐挺进,谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖,命令他坚守兵营堡垒,自己率领骑兵和步兵一千多人,向南迎击马仙琕。贼人从上面用箭射傅永,射穿了他的左腿,傅永拔出箭再次冲进敌阵,于是打败敌军,马仙琕烧毁营寨卷起盔甲逃跑。中山王说:“将军受伤了,暂且先回营寨吧!”傅永说:“以前汉高祖摸着脚趾头,是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微,但也是国家的一个统领,怎能给寇贼留下个射伤我朝大将的名声呢!”于是和众将士一起追赶敌人,深夜才回。当时他已经七十多岁了,三军将士没有不认为他豪壮。 后除恒农太守,非心所乐。时英东征钟离,表请永,求以为将,朝廷不听。永每言曰:“马援,充国竟何人哉!吾独白首见拘此郡?”然于御人非其所长,故在任无多声称。后为南衮州刺史,年逾八十,犹能驰射,盘马奋槊,常讳言老,每自称六十九。还京,拜光禄大夫。卒,赠齐州刺史。后来他担任恒农太守,但这不是他心里所喜欢的职务 。当时中山王向东征讨钟离,上书朝廷请求,想以傅永作为将领,但是朝廷没有接受。傅永经常说:“马援、充国究竟是什么人?难道我这么老了还要被束缚在这个小县城吗?”然而在使用人方面他并不擅长,因此在任期间没有什么声誉。后来他做了南衮州刺史。年纪已经过了八十,还能驰骋射箭,骑马挺矛,经常避讳说老,总说自己是六十九岁。回到京城后,官拜光禄大夫。死后,追封为齐州刺史。 (选自《北史》)【注】①鞍桥:马鞍。②汉祖扪足:汉高祖在楚汉战争中,曾有一次被射中了胸膛,为了不动摇军心,就装作被射中了脚趾头,摸着脚趾头而向士兵喊话,激励他们对敌作战。③马援、充国:马援,东汉名将,有“马革裹尸”的典故;赵充国,西汉名将。11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.齐将马仙琕连营稍进,规解城围 规:规定B.洪仲让之而不为报 让:责备C.自将马步千人,南逆仙琕 逆:迎击D.表请永,求以为将,朝廷不听 听:接受答.A(规:谋划)12.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )(3分)A.永乃发愤读书,涉猎经史 若事之不济,此乃天也B.有友人与之书而不能答 尚欲击之,而士卒娇富,莫有斗志C.吾独白首见拘此郡 亡亲见约,故不敢逾D.晓而获其尸 贼俯射永 使汝异日得为时用,其殉国死义乎 答.B13.下列选项中属于表现傅永“善用谋略”和“勇猛坚毅”的一组是( )(3分)A.①能手执鞍桥,倒立驰骋 ②斩首者数千级,生禽公政 B.①永曰:“深沟固垒,然后图之。” ②洞其左股,永出箭复入 C.①密令人以瓠盛火,渡南岸 ②永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒 D.①与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之 ②年逾八十,犹能驰射,盘马奋槊 答.B(A①表现“勇猛”,不能表现“坚毅”;②是谋略的结果,不是谋略的表现。C①②都表现“善用谋 略”,没有表现“勇猛坚毅”。D①非“善用谋略”,亦非“勇猛坚毅”;②写其老当益壮。)14.下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是( )(3分)A.本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变。傅永年轻时没什么文化,连一封信也不会答复。后发奋读书,从而使自己变得“兼有才干”。B.涡阳之围时,傅永提出抗敌措施,因不为其他人所认可而吃了败仗。虽处败势,傅永仍运用谋略进行反击,打击了敌人的锐气。由此,傅永后来虽被免官,但很快又被诏任官职。C.义阳之战,再次显示了傅永胸怀韬略、足智多谋、沉着冷静的性格。他以“汉祖扪足”的典故激励士兵,一句“奈何使虏有伤将之名”充分表现了他强烈的自尊心。D.晚年的傅永对自己担任的恒农太守一职很不喜欢,常发牢骚,在用人方面他不擅长,因此在任期间没有什么声誉。而他死后朝廷追封官爵,可见还是一个被肯定的人物。答.C(义阳之战并非写出其“胸怀韬略,足智多谋”,而主要表现的是傅永的勇猛坚毅)⑵翻译下面的句子。(10分)①火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。(5分)①火纷纷燃起后,敌军无法找到他们原来渡河的地方,于是他们便向傅永放置火油的地方争着渡回。(既、补出主语、本济、所置火各1分)②下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!(5分)②我虽然地位低微,但也是国家的一个统领,怎能给寇贼留下个射伤我朝大将的名声呢!(微、转折、奈何各1分)16.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(11分)柳州二月榕叶落尽偶题 柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。(1). “山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。”这两句写景很精妙,请赏析。(5分)答案:后两句写 “山城过雨”,此雨非早春润物之雨,它横掠山城,下得大,来得猛,涤荡万物,使百花落尽。经过这场暴风雨的洗劫,那些百年老榕也叶落满庭了。莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。(翻译1分)作者运用运用视听结合的表现手法,(手法2分)生动形象地写出了雨后肃杀萧条的景象,(景物特点1分)以景结情,使表达情感更加深沉凝重。(作用1分)(2) . 结合诗句分析本诗抒发了作者哪些情感,是如何抒发的。(6分)答案:诗歌前两句用直抒胸臆的方式(1分),以“凄凄” 直接地抒发了作者旅途漂泊的艰辛,离亲别故的悲怨(1分)。第二句以“意转迷”直接抒发作者目睹了已经过去大半的春光以后,悲怨之情愈趋沉重(1分)。三四两句寓情于景(1分),以雨后百花凋零、榕叶满庭、莺啼的肃杀景象(1分)表现诗人的心绪烦乱。(1分)17.补写出下列各句的空缺部分。(7分)1.故不积跬步, ;2.嗟乎! ,则足以拒秦;3.若夫乘天地之正, ,以游无穷者,4.步余马于兰皋兮, 。5. ,而不知其所止 。6.小楼昨夜又东风, 。7. ,靡有朝矣。四、阅读下面的文字,完成18—21题。(20分)晚 秋 【亚美尼亚】 埃.格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他…… 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿碰他的身体了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗…… 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要! 以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了。可要治好疝气也得一大笔钱哪! 又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。 瓦萨卡低低地骂了一句。是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了…… 一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼:她也来自另一个世界。于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来人啊!” 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地叹息了一声:“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!” 突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就放左边,离他只有一、二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。 阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包正漂亮,肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前,离他只有一、二十步远…… 瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的,依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。 瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了!? 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。 但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如卸重负。“我鬼迷心窍了,”他心烦意乱地嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了……” 凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。 他信步在街上走着,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。18.下列对这篇小说理解和分析,不恰当的两项是(4分)A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆,引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比,揭示出社会的不公,为作品结尾作了铺垫。B.“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养。C.小说中有关女式小包的细节,暗示了受伤女人的富有,也凸显了小包对瓦萨卡产生的心里冲击。D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包,这种偷窃行为激怒了瓦萨卡,因为在瓦萨卡看来,那个小包本该属于自己。E.小说的标题“晚秋”既是写实,又是象征,包含了耐人寻味的丰富意蕴,体现了作者独特的艺术匠心。19.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(4分) 答: 20.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。(6分) 答: 21.小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现,瓦萨卡会不会将小包据为己有?为什么?请结合全文说明理由。(6分)18【命题透析】本题考查对作品理解与分析能力。【解题透析】BD(B、从小缺乏教养不当。而是他对这种行为义愤填膺,是一种正直。D、瓦萨卡面对诱惑有过动摇,但是他从来没有认为那个小包本该属于自己)[技巧点拨]这道题涉及到作品主题的理解,及人物形象的分析。人物的言行反映的是人物的思想。人物的思想又进一步主导人物的言行。小说,从人物形象入手,明了作者的写作意图,很多问题都可迎刃而解。19. 【命题透析】该题考查分析文章结构,鉴赏文章写作技巧能力。【解题透析】文章的行文构思,可以先看标题,开头和结尾,再看文章大意。本文标题是晚秋,而首段写的是晚秋的景色及他的心情。结尾也提到了凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也自如了。景物描写一般情况有点明季节,渲染气氛,推动故事情节发展,烘托人物形象等。这里景物描写主要作用显然是为了设置悬念,引起下文,推动情节的发展。参考答案:开头画线部分景物描写的在结构上的作用,点题,同时与结尾呼应。使文章结构严谨(2分)。在内容上设置悬念,引起下文,温暖睛和的晚秋为什么好像在戏弄他,嘲笑他……引起了读者悬念。展开了故事的情节(2分)。[技巧点拨]答题时要注意从结构上的作用与内容上的作用作答。20.【命题透析】该题考查筛选、概括能力。【思路点拨】抓住瓦萨卡看到小包后相应语段来挑选,找准心里变化的词语。【答案】刚看到绿色小包时,注意力不能集中;当准备靠近小包时,心里一阵紧张;但走了两步,心怦怦跳动;当发现别人捡走小包后,开始心里一阵慌乱;不久又站在原地发呆,最后如释重负,变得轻松,呼吸也变得自如。[误区警示]做这一类题一定要注意选准答题区域。可能有的同学会将“他”看到别人摘走受伤女人耳环“愤愤不平”也写了进去,显然与题目要求不符。21.【命题透析】本题考查对作品个性化阅读的探究能力。【解题透析】探究题是一道论述题,先要有明确的观点,然后在文章中找出证明自己观点的论据。绿包会不会据为已有,可以仁智各见,根据文章内容分析,言之有理即可。示例一:瓦萨卡不会将这个包据为己有。1分因为1、尽管自己也得了病,他首先想到的是妻子,这瓦萨卡虽然贫穷,但是他有一颗善良的心。2分2、当他看到那个偷盗耳环的女人时,他愤愤地骂。表明了他的正义与正直。2分3、当他经受诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争,哪怕没有中年男子的介入,他拿到皮包后也会幡然悔悟。2分示例二,瓦萨卡会将绿包据为己有(1分)他生活处在最艰难的境地。急需一笔钱给他妻子和自己看病。毕竟身体是第一位的。失去了健康,也就无法真正的维持生计。(2分)他觉得与这个女人是两个世界的人,也觉得她的钱财来得容易。他不会对一个富有的人产生怜悯。(2分)从他的一系心情可以看出,他对小包的占有是相当动心的,尽管有犹豫,但那也是暂时的。(2分)【误区警示】探究题是一种个性化阅坊。必须有理有据。但是,不要脱离文本,更不要背离主流观点作答。对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上,我们不要为思维创新而创新。五、22、在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子呼应的排比句。(4分) 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻; ; _______________________ .参考答案:有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜; 有的人春风得意,养尊处优,但他的人生之书却空洞无物。 [所提供语句有如下特点:句式上首句采用设问的形式,整体上要求构成排比句,修辞上属暗喻。此题仿写时要注意排比句的特点,结构相似,语气一致。内容上还不能重复。内容上应结合现实生活,体现出一定的社会意义。]六、作文(60分)阅读下面材料,按要求作文。一夜春风,吹得满园梨枝盛开。满树洁白的梨花,芬芳香郁,鲜艳美丽,赢得周围其他树木、动物们的羡慕与啧啧称赞。一番盛开怒放之后,洁白的梨花开始片片随风飘落,满地缤纷。翩翩飞舞的蝴蝶看到这种景象,禁不住黯然神伤,问梨树道:“你为什么要抖落那一朵朵美丽的花朵呢?你难道不知道,没有了那花朵,你就一点儿也不美丽可爱了吗?梨树平静地说道:“这个我知道,但我更知道,我只能放弃现在这美丽的花朵,我才能追求到秋天累累的硕果。”读完这则材料后,请根据自己的感悟或联想写一篇不少于800字的文章。一、研读 “研读”包括两个方面:一是对材料“意思”的正确理解;二是对写作要求的恰当把握。 (一)研读材料“意思” 研读材料时,要从整体上认识理解,要透过现象把握其内在的规律性、本质性的东西,不能抛开材料整体只抓材料中的个别句子进行片面分析或肤浅感知。分析材料时,要在全面审读材料的前提下,仔细推敲其中的关键语句。 就上面这则材料而言,我们通过全面阅读,可知这是一则寓意型材料。材料既写了梨花的美丽怒放与其他动植物的羡慕与称赞,也写了梨花的飘落与蝴蝶的黯然神伤等,主要叙写了梨花、梨树、蝴蝶这几个对象。那么,这则材料的寓意何在?通过对材料的全面理解可知,应把分析的重点放到梨树与蝴蝶的对话上,尤其是要抓住“只有放弃现在这美丽的花朵,我才能追求到秋天累累的硕果”这关键的一句话,深入思考材料所蕴涵的意旨。 (二)研读写作要求 在研读材料的基础上,还应注意写作要求与写作限制。比如字数上的限制、文体的限制、写作范围的限制、内容的限制等,尤其是一些隐性限制,更应该注意。比如这则材料要求以“自己的感悟或联想写一篇不少于 800字的文章”,且“所写内容必须符合材料寓意”,这就需要我们在把握材料寓意的前提下,对材料进行合理感悟或联想;再如写作要求中的“自选文体”但“诗歌除外”,“不得抄袭或宿构”等,这些也都应注意。 二、炼意 在把握了材料及写作要求之后,就可以在材料的基础上按照写作要求进行多角度、多方位的“中心”挖掘——炼意。横看成岭侧成峰,一树梅花万首诗。一则材料,角度不同,着眼点不同,便可提炼出不同的立意。 就上述材料而言,材料中“美丽的花朵”可喻指安逸舒适的生活、表面的风光、华丽的装饰、暂时的小成功等,而“累累的硕果”则可喻指伟大的成果、巨大的成功、真正的人生价值等。故我们可从材料中提炼出“成功需要付出代价”,“应抛弃表面的浮华,追求内在的真正价值”,“具有长远目光、高远境界”,“追求中应有所放弃”等观点。 三、提旨 能准确地分析出材料的意旨,只是审题的第一步,还应能从中选择一个最恰当的意旨才行。因为材料所包含的意旨是多方面的,所以就存在着应选择哪一个意旨进行感悟或联想的问题。一般来说,丰富、新颖、深刻、有高度的意旨,才是我们应选择的意旨。需要注意的是,选择的立意必须鲜明、集中,不可宽泛,写作时要围绕材料生发,以便显示出文章与材料的密合性,体现出对材料的感悟或联想来。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试历史试题.doc 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试地理试题.doc 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试政治试题.doc 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试数学(文)试题.doc 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题.doc 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试英语试题.doc 黑龙江省哈尔滨九中2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题.doc