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(共16张PPT)
健 美 操 基 本 步 伐
健美操具有鲜明节奏韵律感，动作多变，刚健有力，舒展协调 ，可以提高学生的协调性 、表现力
学习健美操的同时，学生可以互相合作，培养学生的想象力、表现力和创新合作精神，激发其主动参与的意识，使学生身心得到全面发展，同时也是提升学生的自信心的一个有效途径。
健 美 操
一、健美操的作用
学习健美操基本步伐
身体柔韧、力量素质练习
健 美 操
二、教学内容
健 美 操
三、教学目标
认知目标
运动技能目标
情感目标
学生初步认识健美操步伐，85%的学生知道所学步伐名称。
75%左右的学生能够跟着音乐在老师的带领下完成动作，
40-45%的学生能够示范。
学生能够在愉快学习的基础上发展身体素质、
培养团结协作能力、提高欣赏能力。
四、学情分析
本次授课对象是水平三六年级年级学生，本班学生大部分没有接触过健美操，在学习过健美操基本步伐后希望能够按照音乐的节奏，基本协调、规范、优美地做出组合动作。
健 美 操
健 美 操
身体上下肢协调
脚上动作落地有弹性缓冲
重点
难点
五、重点、难点
大 众 健 美 操
开始部分 3分钟
准备部分 4分钟
基本部分 33分钟
六、教学流程
结束部分 5分钟
【一】开始部分
1、达成目标
在引导中，强调一个“乐”字，让学生去除课堂教学的思想负担，把上体育课当成休闲娱乐，把学生的思想从紧张的文化学习中解放出来，完成好课堂常规。
2、课堂常规
①集合整队、检查人数
②师生问好、宣布本节课内容
③引导学生进入课堂状态及安排见习生。
健 美 操
【二】准备部分
1、达成目标
①课前热身，让学生逐渐融入到课程中去，减少肌肉的粘滞性，防止运动损伤。
②由简单步伐到复杂组合，使学生之间适应教学环境。
③培养学生的协调性，增强学生的音乐节奏感。
大 众 健 美 操
2、准备活动
1）慢跑
2）徒手操
健 美 操
3、教学要求
精神饱满、动作认真到位、口令清晰、服从指挥
【三】基本部分
1、达成目标
①使学生熟练掌握健美操基本步伐 ②学生更加热爱健美操
③在轻松的气氛下领悟动作，体验健美操带来的乐趣
④培养学生独立完成动作的能力
⑤分组练习时，培养学生之间合作的精神及组内间评价的意识
健 美 操
2、教学内容{组合一： 4*8*2}
（一）：走步
（二）：并步
3
健 美 操
右脚开始向前走三步左脚点地，点地脚后退三步右脚点地。
右脚向右迈出移重心，左脚随之并脚，脚尖点地同时屈膝。

3、教师活动
①示范与讲解
②组织练习
③巡视纠错
④选动作好的学生做示范动作
⑤语言提示
4、学生活动
①学生认真听讲
②仔细、观察示范动作
③按教师的要求进行练习
④认真完成教师布置的内容
健 美 操
【四】结束部分
1、达成目标
①放松学生紧张的身心，调整呼吸
②培养学生评价的能力，调动学生积极性努力思考
2、课后小结
健 美 操
健 美 操
场地：田径场
器材：音乐，音响，
八、所需场地器材
谢 谢

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