资源简介

6.2夫妻地位平等 教案
一、教学目标
必备知识：
1.夫妻平等
2.夫妻人身关系平等
3.夫妻财产关系
4.夫妻共同财产和一方的个人财产
关键能力：
1.明确夫妻关系的核心，准确理解夫妻平等的内涵，培养平等意识和家庭责任意识。
2.结合现实生活中的具体事例，理解夫妻人身关系及其主要表现，培育权利意识和法治意识。
3.把握夫妻财产关系的主要内容及其处置方法，结合现实生活中财产分割案例，运用财产关系的相关规定，明确财产归属，减少财产纷争。
二、核心素养二二、核心素养
1.政治认同：认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定。
2.科学精神：夫妻平等不等于均等，明确处理家庭问题也要秉承科学精神。
3.法治意识：培养平等、法治意识，财产需要依法处置，财产问题、子女问题需要商量解决。
4.公共参与：在生活中做好夫妻平等关系的宣传，给夫妻财产纠纷提供法律帮助。
三、教学重难点重难点
教学重点
夫妻关系的内容、核心，夫妻共同财产的内容、处理夫妻共同财产的原则。
教学难点
理解夫妻人身关系的平等、夫妻个人财产和共同财产的范围如何确定。
四、课前准备、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程教五、教学过程
1、导入新课
近日，民政部官网公布了2021年4季度民政统计数据，其中包括2021年的婚姻登记数据。和以往相比，结婚总数持续下降，经民政部门办理的离婚总数也出现明显下降。
截至去年底，离婚冷静期正式进入离婚程序已满一年。民政部副部长詹成付此前曾表示，离婚冷静期实施社会效果好，减轻了很多冲动型离婚的事例。专家也指出，需借助离婚冷静期的实施，进一步推动婚姻家庭辅导的普及，提升婚姻质量。
思考：婚姻登记意味着哪些夫妻关系的产生？离婚会涉及哪些夫妻关系的处理？
2、新课讲授
（一）平等的人身关系
探究与分享
张某与李某结婚后住在张某婚前购买的商品房中，夫妻双方签订协议明确张某婚前购买的店面房为共同财产。婚后两年，他们经营的服装店盈利100万元，并生下双胞胎女儿。女儿满周岁时，李某请丈夫雇个保姆照看孩子，自己去经营服装店，张某坚决反对，要求要子继续在家全职照顾孩子，双方为此经常争吵，直至感情破裂，最终协议离婚。
思考：张某的要求有何过错？
学生讨论交流
点拨：婚姻法规定的“夫妻在家庭中地位平等”是夫妻关系的核心，夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会生活的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。张某要求李某继续在家全职照顾孩子，是在限制、干涉其妻参加生产工作的自由。
知识总结：夫妻关系
（1）内容：夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系
（2）核心：“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。
（3）夫妻平等：①夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。②平等不是均等，夫妻在家庭中地位平等，并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异，合理分工，共同承担家庭和社会的责任。
（4）夫妻的人身关系平等：①夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立。人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，不因婚姻生活的具体环境，双方的职业、收人和彼此的扶养关系而发生变化。双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。
②夫妻双方无须受传统“男主外、女主内”思想的束缚，均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。
相关链接：
第一千零五十五条【夫妻平等】夫妻在婚姻家庭中地位平等。
第一千零五十六条【夫妻姓名权】夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。
第一千零五十七条【夫妻人身自由权】夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对另一方加以限制或者干涉。
过渡：从家庭角度考虑，怎样促进婚姻的美满？
学生讨论交流
点拨：从家庭关系角度考虑，夫妻之间应该互相欣赏、互谅互让，不能把自己的意愿强加给对方，遇到矛盾要平等协商、积极沟通等。
（二）平等的财产关系
探究与分享
1993年发布的《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》规定：“一方婚前个人所有的财产，婚后由双方共同使用、经营、管理的，房屋和其他价值较大的生产资料经过8年，贵重的生活资料经过4年，可视为夫妻共同财产。”根据2001年修正的《中华人民共和国婚姻法》，婚前的个人财产不会随着婚姻关系时间的变化转化为夫妻共同财产。民法典沿用了这一规则。
思考：上述关于夫妻财产的规定发生了什么变化？请你分析变化的原因。
这种变化会对夫妻关系产生什么影响？
学生讨论交流
点拨：婚前的个人财产不会随着婚姻关系时间的变化转化为夫妻共同财产。这种变化有助于更好保护个人财产，防止因骗婚导致的财产损失。这种变化更加明晰了夫妻间的财产关系，保护他们的财产权，巩固夫妻间的感情。
知识总结：平等的财产关系
平等的财产关系 夫妻共同财产 ①工资、奖金、劳务报酬 ②生产、经营、投资的收益 ③知识产权的收益 ④继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外 ⑤其他应当归共同所有的财产
个人财产 ①一方的婚前财产 ②一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿 ③遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产 ④一方专用的生活用品 ⑤其他应当归一方的财产
约定财产制 ①夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所
有 ②约定应当采用书面形式，对双方具有约束力 ③夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的个人财产清偿
案例分析：
刘某、孙某于1986年登记结婚，共同生活中，双方发生矛盾影响了夫妻感情，双方自2010年底开始分居。
2015年底经法院判决离婚，但因孙某未到庭，无法查明夫妻财产具体状况，未对夫妻共同财产进行处理。离婚后刘某诉至法院，要求分割共同财产。
庭审中，孙某向法院提交其父出具的“收条”三份，证明双方的夫妻共同财产向其父支付了建筑材料、设备保管费及占用宅基地租地费共计50余万元，要求扣除50余万元的支出，分割剩余的财产。刘某不予认可，向法院提出笔迹鉴定申请。经鉴定，上述三份“收条”非孙某之父书写。
思考：如果你是案件的主审法官，对上述案例会作出怎样的判决和解释？
学生讨论交流回答
点拨：（1）例如，孙某意图虚增家庭生活中支出，隐匿夫妻共同财产，判决刘某分得60%的财产，孙某分得40%的财产。
（2）解释：法律规定夫妻双方对于共同财产享有同等的处分权。我国民法典规定，夫妻一方隐藏、转移、变卖、毁损、挥霍夫妻共同财产，或者伪造夫妻共同债务企图侵占另一方财产的，在离婚分割夫妻共同财产时，对该方可以少分或者不分。夫妻离婚时需要遵循诚实信用原则，不要隐匿、转移、变卖、毁损夫妻共同财产，否则会有不利的法律后果。
3、结束新课
“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心，夫妻人身关系平等、财产关系平等。学习与婚姻相关的法律，能让我们了解婚姻中的底线与禁区。婚姻是门包罗万象的、关涉人生幸福的大学问，需要我们用一生的智慧去追寻与探索。
4、课堂小结
通过本节课的学习，我们明白了夫妻关系的核心，理解了夫妻平等的内涵，能够从具体的实例中分析夫妻人身关系及其主要表现，知道了夫妻财产关系的主要内容和处置方法，也希望同学们能够在以后的现实生活中遇到这类问题能够运用财产关系的相关规定，明确财产归属，减少财产纠纷。
六、板书设计板六、板书设计
夫妻地位平等
（一）平等的人身关系
（二）平等的财产关系
七、课后作业后七、课后作业
完成本框同步课时作业。

展开更多......

收起↑