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2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级化学科试卷
试卷分值：100分 考试时间：90分钟
可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cu：64
第Ⅰ卷（选择题，共54分）
一、选择题（共6小题，每题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共12分。）
1、已知：(NH4)2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g) ?△H= +74.9 kJ·mol-1，下列说法中正确的是　A．该反应中熵变、焓变皆大于0????????????????????????? 　B．该反应是吸热反应，因此一定不能自发进行　C．碳酸盐分解反应中熵增加，因此任何条件下所有碳酸盐分解一定自发进行　D．能自发进行的反应一定是放热反应，不能自发进行的反应一定是吸热反应
2、下列金属防腐措施中，利用原电池原理的是　A．在金属表面喷漆???????????????????????　B．在金属中加入一些铬或镍制成合金　C．在轮船的壳体水线以下部分装上锌块???
?D．使金属表面生成致密稳定的氧化物保护膜。
3、下列说法或表示方法正确的是　A．反应物的总能量低于生成物的总能量时，该反应一定不能发生　B．在10lkPa、25℃时，1 gH2完全燃烧生成气态水，放出120.9 kJ的热量，则氢气的燃烧热为241.8 kJ/mol 　C．已知：2SO2 (g) + O2 (g)?2SO3 (g)；△H =－98.3 kJ/mol。将1 mol SO2和0.5 mol O2充入一密闭容器中反应，放出49.15 kJ的热量　D．由石墨比金刚石稳定可知：C（金刚石,s）= C(石墨,s)；△H＜0
4、已知下列热化学方程式：?? Zn（s）+ 1/2 O2（g）= ZnO（s）?ΔH= -351.1 kJ·mol-1?? Hg（l）+ 1/2 O2（g）= HgO（s）?ΔH= -90.7 kJ·mol-1由此可知Zn（s）+ HgO（s）= ZnO（s）+ Hg（l）的反应热ΔH为A.-260.4 kJ·mol-1　　　　　?B.+260.4 kJ·mol -1? ??C.- 441.8 kJ·mol-1??? D.+ 441.8 kJ·mol-1
5、对可逆反应4NH3（g）+5O2（g）4NO（g）+6H2O（g），下列叙述正确的是　A．达到化学平衡时，4v正（O2）=5v逆（NO）　B．若单位时间内生成x mol NO的同时，消耗x mol NH3，则反应达到平衡状态　C．达到化学平衡时，若增大容器体积，则正反应速率减小，逆反应速率增大　D．加入催化剂，正反应速率增大，逆反应速率减小
6、下列操作会促进H2O的电离，且使溶液pH＞7的是　A．将纯水加热到90℃?　　　　　B．向水中加少量NaOH溶液　C．向水中加少量Na2CO3溶液???? ??D．向水中加少量FeCl3溶液
二、选择题（共14小题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共42分。）
7、已知：CO(g) + H2O(g)?H2(g) + CO2(g)的平衡常数K随温度的变化如下表，下列说法正确的是
温度/℃
400
500
830
1000
平衡常数K
10
9
1
0.6
　A．正反应是吸热反应　B．恒温时增大压强，正反应速率增大　C．830℃时，反应达到平衡，c（CO）＝c（CO2）　D．400℃时，恒容反应器中投入CO、H2O、H2、CO2物质的量分别为5 mol、1 mol、2 mol、3mol，反应向逆方向进行
8、甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是①CH3OH(g)＋H2O(g)＝CO2(g)＋3H2(g)；△H＝＋49.0kJ·mol－1②CH3OH(g)＋1/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2(g)；△H＝－192.9kJ·mol－1下列说法正确的是　A、CH3OH的燃烧热为192.9kJ·mol－1　B、反应①中的能量变化如右图所示　C、CH3OH转变成H2的过程一定要吸收能量　D、根据②推知反应CH3OH(l)＋1/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2(g)的△H＞—192.9kJ·mol－1
9、某温度下，体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应：X（g）+Y（g）Z（g）+W（s）；△H>0下列叙述正确的是　 A．减少少量W，逆反应速率减小　 B．当容器中气体的平均相对分子质量不变时，反应达到平衡　 C．降低温度，平衡正向移动　 D．平衡后加入Z，上述反应的△H减小
10、燃料电池是一种很有发展前景的电池，甲醇燃料电池的结构如图。丁烷在催化剂作用下提供质子(H+)和电子。电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应。电池总反应式为：
2C4H１０＋13O2＝8CO2＋10H2O。下列说法中正确的是　A．右边的电极为电池的负极，b处通入的是空气　B．左边的电极为电池的负极，a处通入的是空气　C．电池负极的反应式为：2C4H10+16H2O－52e－=8CO2+52H+　D．电池的正极反应式为：13O2+26H2O+52e－=4OH－
11、N2H4是一种高效清洁的火箭燃料。0.25 mol N2H4（g）完全燃烧生成氮气和气态水时，放出133.5 KJ热量。则下列热化学方程中正确的是　A．1/2 N2H4(g)+ 1/2 O2(g)＝ 1/2 N2(g)+2H2O(l)；△H=+257kJ·mol－1　B．N2H4(g)+O2(g)＝N2(g)+2H2O(l)；△H＝－133.5kJ·mol－1　C．N2H4(g)+O2(g)＝N2(g)+2H2O(g)；△H＝+534kJ·mol－1　D．N2H4(g)+O2(g)＝N2(g)+2H2O(g)；△H＝－534kJ·mol－1
12、常温下将NaOH溶液与CH3COOH稀溶液混合，不可能出现的结果是　A. pH＝7且c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)=c( OH-) 　B. pH＜7且c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)　C．pH＞7且c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)　D．pH＞7且c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
13、含11.2g KOH的稀溶液与1L、0.1mol／L的H2SO4溶液反应放出11.46KJ的热量，该反应的热化学方程式正确的是　A．KOH(aq)+ H2SO4(aq)= K2SO4(aq)+H2O(l) ΔH= -11.46 KJ／mo1　B. 2KOH(aq) +H2SO4(aq)= K2SO4(aq)+2H2O(aq) ΔH= -114.6 KJ／mo1　C．2KOH(aq)+ H2SO4(aq)= K2SO4(aq)+2H2O（l）?ΔH=+114.6 KJ／mo1　D．KOH(aq)+ H2SO4(aq)= K2SO4(aq)+ H2O(1) ΔH= -57.3 KJ／mo1
14、常温下，0.1mol·L—1某一元酸（HA）溶液中=1×10-8，下列叙述正确的是　A．该一元酸溶液的pH=1　B．该溶液中由水电离出的c(H+)=1×10-11mol·L—1　C．该溶液中水的离子积常数为1×10-22　D．用pH=11的NaOH溶液V1L与V2L0.1 mol·L—1该一元酸（HA）溶液混合，若混合溶液的pH=7，则V1＜V2
15、常温下，pH=2的NaOH溶液与pH=1的HC1溶液按一定比例混合，所得溶液pH=2，则NaOH溶液与HC1溶液的体积比为　A．10：1　　　B．2：9　　　C．1：9　　　 D．9：2
16、用CH4催化还原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如①CH4(g)+4NO2(g)＝4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)；ΔH=-574kJ/mol②CH4(g)+4NO(g)＝2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)；ΔH=-1160kJ/mol　下列说法不正确的是　A．由反应①可推知：CH4(g)+4NO2(g)＝4NO(g)+CO2(g)+2H2O(l)；ΔH=-Q,Q＞574kJ/mol　B．等物质的量的甲烷分别参加反应①、②，反应转移的电子数不同　C．若用标准状况下4.48LCH4还原NO2至N2，放出的热量为173.4kJ　D．若用标准状况下4.48LCH4还原NO2至N2，整个过程中转移的电子总数为1.6mol
17、如图，a、b是石墨电极，通电一段时间后，b极附近溶液显红色。下列说法正确的是 A．X极是电源负极，Y极是电源正极?　B．a极的电极反应是2Cl- - 2e- = Cl2↑　C．电解过程中CuSO4溶液的pH逐渐增大　D．Pt极上有6.4 gCu析出时，b极产生2.24 L（标准状况）气体
18、铅蓄电池是典型的可充电电池，在现代生活中有着广泛的应用，其充电、放电按下式进行：Pb + PbO2 + 2H2SO42PbSO4 + 2H2O，有关该电池的说法正确的是A．放电时，蓄电池内电路中H+向负极移动B．放电时，每通过1mol电子，蓄电池就要消耗2molH2SO4C．充电时，阳极反应：PbSO4 +2e-==Pb+SO42-D．充电时，铅蓄电池的负极与外接电源的负极相连
19、下图表示反应N2(g)+3H2(g) == 2NH3 (g)；△H﹤0在某一时间段中反应速率与反应过程的曲线关系图。下列说法正确的是　A．氨气的体积分数最高的一段时间为t5—t6　B．t2—t3和t3—t4时间段氨气的体积分数相等　C．t1时刻改变的条件是降低温度　D．t4—t5时间段平衡向正反应方向移动
20、用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液，长时间通电后，向所得溶液中加入0.2mol Cu(OH)2，恰好恢复到电解前的浓度和pH。则电解过程中转移电子的总物质的量为　A．0.2mol??????????????? B．0.4mol??????????????? C．0.6mol??????????????? D．0.8mol
第Ⅱ卷（非选择题，共46分）
二、填空题（共4题，共46分）
21、（14分）硫酸是重要的化工材料，二氧化硫生成三氧化硫是工业制硫酸的重要反应之一。（1）将0.050 molSO2(g)和0.030 molO2(g)放入容积为1L的密闭容器中，反应2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)在一定条件下达到平衡，测得c(SO3)＝0.040 mol/L。①从平衡角度分析采用过量O2的目的是?????????? ??????????????????????；②计算该条件下反应的平衡常数K＝___________。③已知：K(300℃)＞K(350℃)，该反应是________热反应。若反应温度升高，SO2的转化率??? ???????????（填“增大”、“减小”或“不变”）。　　　 ???????????????图1?????????????????????????图2（2）某温度下，SO2的平衡转化率（α）与体系总压强(P)的关系如图1所示。平衡状态由A变到B时，平衡常数K(A)_______K(B)（填“＞”、“＜”或“＝”，下同）。（3）如图2所示，保持温度不变，将2 mol SO2和1 mol O2加入甲容器中，将4 mol SO3加入乙容器中，隔板K不能移动。此时控制活塞P，使乙的容积为甲的2倍。①若移动活塞P，使乙的容积和甲相等，达到新平衡时，SO3的体积分数甲????? 乙。②若保持乙中压强不变，向甲、乙容器中通入等质量的氦气，达到新平衡时，SO3的体积分数甲????? 乙。
22、（12分）如图所示3套实验装置，分别回答下列问题。（1）装置1为铁的吸氧腐蚀实验。一段时间后，向插入碳棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液，可观察到碳棒附近的溶液变红，该电极反应为??????????????????????????? 。（2）装置2中的石墨是???????? 极（填“正”或“负”），该装置发生的总反应的离子方程式为????????????????????????????????? 。（3）装置3中甲烧杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液，乙烧杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液。反应一段时间后，停止通电。向甲烧杯中滴入几滴酚酞，观察到石墨电极附近首先变红。①电源的M端为? ?????极；甲烧杯中铁电极的电极反应为???????????????????? 。② 乙烧杯中电解反应的离子方程式为??????????????????????????????????????。③ 停止电解，取出Cu电极，洗涤、干燥、称量、电极增重0.64 g，甲烧杯中产生的气体标准状况下体积为?????? mL。
23、（9分）?通过下列两步实验测定草酸晶体（H 2C2O4·xH2O）中结晶水x的值：（1）称取mg草酸晶体，配制成100.0mL溶液。（2）取25.0mL所配溶液置于锥形瓶中，加入适量稀硫酸后，用浓度为amol·L-1 KMnO4溶液进行滴定。　?其反应原理是：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O　?请回答下列问题：　?①实验（2）中，KMnO4应装在　 滴定管中（填“酸式”、“碱式”），滴定前是否需要在锥形瓶内加入指示剂　? （填“是”、“否”），原因是　　　　　　　　　?????；　?②若滴定用的KMnO4溶液因放置时间过长而部分变质，浓度偏低，则根据实验求出的x值　???? （填“偏高”、“偏低”、“无影响”）；　?③若滴定终点时，共用去KMnO4溶液VmL，则草酸溶液浓度为????? mol·L-1，x = 　??（用含有m、V的代数式表示）
24、（11分）（1）向20.00mL稀氨水中逐滴加入等物质的量浓度的盐酸，请回答相关问题：①当加入10.00mL盐酸时，溶液中各种离子浓度之间的大小关系为（请在括号中填入离子符号）：
c(??? )＞c(??? )＞c(??? )＞c(??? ) ②当盐酸与氨水等物质的量反应时，溶液的pH_____7（填“＞”或“＜”或“＝”，下同）③当溶液pH＝7时，反应所消耗的物质（包括还在溶液中存留的物质）之间的关系为：n(NH3·H2O)_______n(HCl)，溶液中c( NH4＋)_______c(Cl－)。（2）已知某弱酸的酸式酸根离子HB－既能发生电离，又能发生水解，请通过实验确定HB－离子是电离程度大还是水解程度大？请简述实验过程和结论。
化学试卷 参考答案
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C
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21答案（14分，每空2分）：（1）①提高二氧化硫的转化率? ????②1600??????③放热? ?减小 （2）=? （3）①＜? ??②＞??
22答案(12分)：（1）????O2+ 4e- + 2H2O === 4OH-(2分)（2）正???(1分)??? 2Fe3+ +? Cu === 2Fe2+ + Cu2+?(2分)（3）①正???(1分) ??Fe - 2e-=== Fe2+ (2分)??????②2Cu2++ 2H2O2Cu + O2↑ + 4H+?? (2分)③224(2分)
23答案(9分)：①酸式(1分)，否(1分)，紫红色KMnO4溶液被H2C2O4还原为Mn2+时溶液褪色、当最后一滴KMnO4滴入时，溶液中紫红色不再褪去即为滴定终定。(2分)???②偏低；(1分) ???③(每空2分)
24（11分）答案：（1）①c(NH4+)＞c(Cl－)＞c( OH－)＞c(H+)?（2分）
② ＜（2分）
③ ＞（2分）＝（2分）
（2）用pH试纸测NaHB溶液的pH，若pH＞7，说明HB－水解程度大于其电离程度；若pH=7，说明其
水解程度等于其电离程度；如果pH＜7，则说明其水解程度小于其电离程度。（3分）
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级历史科试卷
分值： 100分 时间：90分钟
单项选择题（共30小题，每题1.5分，共45分）
某博物馆藏有一块砖，此砖长30.8厘米、宽26.7厘米，厚4厘米。正面以凸线划分为12个方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟,道毋饥人。”这一遗物印证了秦朝
A 是大一统的王朝 B 没有自然灾害
C 人民生活富裕 D 社会安定团结
2、史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中指出：“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”文中的他们是
A 洋务派 B 顽固派 C 维新派 D 革命派
3、龙应台说“革新制度、提升文化，抽丝剥茧地理清问题所在，看准了问题下手，需要的却是极度、极度的冷静，深刻的思变能力，长程的眼光，宽大的器识，锲而不舍的精神”以下各项中，最适合给这句话作注解的史实是
A 林则徐根据对西方的了解提出“向西方学习”的主张
B 资产阶级维新派遍查世界，认为中国应该实行君主立宪制度
C 孙中山主张“举政治革命、社会革命，毕其功于一役’
D 中共二大依据国情明确提出了反帝反封建的革命主张
4、下列各项中，最能说明达芬奇的名画《蒙娜丽莎》体现了“人文主义”思想的是
A 绘画技法符合人体解剖学原理
B 构图和表达有很高的审美价值
C 蒙娜丽莎的微笑体现了精确和含蓄的辩证关系
D 绘画成功塑造了佛罗伦萨一位商人妻子的形象
5、毛泽东曾对一个外国来访者说“1927年，老蒋够厉害了！它把我们像鸡蛋一样摔在地上。可他没有想到，我们还会孵化出小鸡来！”以下各项是对“孵出小鸡”的理解，其中比较准确的是
A 开始了武装反抗国民党反动派的斗争 B 开始走上“工农武装割据”道路
C 共产党从幼稚走向成熟 D 开始酝酿毛泽东思想
6、“昔彼得为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。”这段材料的作者应该是
A 林则徐 B 李鸿章 C 孙中山 D 康有为
7、民族资本主义的发展为其后到来的变法维新和民主革命做了哪些准备① 一定的物质条件 ② 思想基础 ③ 阶级力量 ④ 指导方针
A ①④ B ①②③④ C ③④ D ①②③
8、“没有什么是真实的存在，即使有，也是不可知的；即使有人知道，也无法向别人说明。”持这种思想的是
A 苏格拉底 B 智者学派 C 柏拉图 D 亚里士多德
9、道教曾被国外一些学者称誉为“世界上唯一不强烈反对科学的神秘主义”。以下能够佐证外国学者这一观点的是
A 活字印刷术的发明 B 纸的发明
C 火药的发明 D 指南针的发明
10、梁启超认为，近代中国人“国民自觉”包括“觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事”和“觉得凡是中国人都有权来管中国的事”。下列历史事件中，最能体现以上第二点的是
A 太平天国 B 洋务运动 C 戊戌变法 D 五四运动
11、“一些思想家仍是传统的基督徒，而有些人渐渐成为无神论者。”这一现象发生在
A 古代希腊 B 文艺复兴时期 C 宗教改革时期 D 启蒙运动时期
12、狄德罗在《呈给叶卡特琳娜二世的报告》中这样写到：“在一片叫嚷声中，大家都认购这套书（《百科全书》），他们都想要这套书，而把作者毁掉。”狄德罗所说的“大家”是
A 封建势力 B 资产阶级 C 巴黎市民 D 法国王室
13、《史记》记载：“景公问政孔子，孔子曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’景公曰：‘善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！’”这反映孔子
A 恪守中庸之道治理朝政 B 重视教化使人向善
C 强调礼制稳定社会秩序 D 推行“仁政”缓和社会矛盾
14、某文献中有这样的描述：“巧者劳而智者忧，无能者无所求。”据此判断，该描述最可能出自
A 《论语》 B 《墨子》 C 《韩非子》 D 《庄子》
15、戊戌变法后，清廷命各省学政广为刊印张之洞《劝学篇》一书，理由是该书“卫人心大有裨益。”清廷此举的目的是
A 宣传中体西用 B 为洋务运动张目
C 改良科举制度 D 抵制维新变法
16、王韬认为：“唯君民同治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下递------如中国三代以上之遗意。”与王韬这一认识相一致的是
A 康有为 B 倭仁 C 严复 D 孙中山
17、新文化运动提出科学的口号，认为“其效将使人间之思想行为，一尊理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉。”据此可知其核心作用是
A 反对封建迷信 B 维护民主共和 C 思想启蒙 D 宣传社会主义
18、梁启超曾自述道：“黎洲有一部怪书，名曰《明夷待访录》------这部书是他的政治理想。从今天青年眼光看去，虽像平平无奇，但三百年前——卢梭《民约论》出世前数十年，有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品------实为刺激青年最有力之兴奋剂。”《明夷待访录》与《民约论》的相同之处在于
A 具有民主思想，推动了反专制斗争 B 具有民主和君主立宪意识
C 用法律限制君权，实行君主立宪 D 主张以民为本，实行共和制
19、“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教化立而奸邪止者，其堤防完也；教化废而奸邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。”这段材料体现了中国古代哪一学派的思想主张
A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家
20、韩非子主张实行君主专制，而黄宗羲则抨击君主专制。两人的思想在当时都产生一定的影响。以下相关分析中正确的是
A 前者阻碍了社会发展 B 都不利于时代的进步
C 后者推动了社会进步 D 在一定程度上都符合时代发展要求
21、有学者将春秋战国时期的几种思想流派分别描述为：“全面归附自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。据此分析，这些流派依次分别是
A 儒、道、法 B 道、法、儒、C 儒、法、道 D 道、儒、法
22、黄宗羲认为：“为天下之大害者，君而已矣------缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。”促使黄宗羲形成这一认识的主要社会根源是
A 商品经济的发展 B 传统道德的强化
C 多民族国家的巩固 D 西学东渐的影响
23、康有为在《与朱一新论学书》（即答复当时讲学广雅书院的独尊宋学的朱一新诘难他新学的陈述）中说：“至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然以考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例------‘凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。’”康有为作此论断的主要意图是
A 阐明中西伦理的共通性 B 论证变法的合理性
C 强调儒家道德的重要性 D 说明启蒙思想的普世性
24、“感动中国”委员会对一位当选的老人有这样的评价：“大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情，双鬓不坠青云志。”符合这个评价的是
A 李四光 B 钱学森 C 袁隆平 D 谢晋
25、“今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底，明日良知又有开悟，便从明日良知扩充到底。”这句话应出自
A 董仲舒 B 朱熹 C 陆九渊 D 王阳明
26、有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。这种观点应该出现在
A 古希腊 B 文艺复兴时期 C 宗教改革时期 D 启蒙运动时期
27、在启蒙运动时期，“自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠，无需不断干涉被造物的世界，因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。”这段材料反映出启蒙运动时期① 基督教受到冲击 ② 人类社会发展规律已被发现 ③ 理性受到人们的崇拜 ④ 启蒙思想受到自然科学的启示
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
28、孙中山认为：“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是
A 消灭私有制的马克思科学社会主义 B 平均地权和土地国有的民生主义
C 用暴力推翻满洲贵族统治的民族主义 D 建立资产阶级共和国的民权主义
29、伏尔泰曾说“当庶民都思考时，那一切都完了。”据此可得出的结论是伏尔泰
A 对宗教蒙昧进行了深刻揭露 B 其理论成为法国大革命的最重要理论武器
C 宣扬天赋人权精神 D 具有资产阶级的局限性
30、元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是（ ）
A．以市民自然本色为主流 B．以文人雅士抒情写志为主流
C．体现凝重与沉郁的特征 D．体现浪漫主义风格
二、材料分析题（共4题，31题17 分，32题12分，33题14分，34题12分）
31.阅读以下材料
材料一：韩非子在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用《管子明法》中的话，即 “威势独在于主，则群众畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与臣共。”故曰：“威不两错。”又曰：“法政独出于主，则天下服德；法政出于臣，则民不听。故明主之治天下服也，法政独制于主，而不从臣出。”故曰：“制不二门。”
材料二：董仲舒对儒家思想作了发挥，他宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民，因此全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝。这叫做“大一统”。
材料三：黄宗羲在《明夷待访录》中说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：‘我固为子孙创业也。’其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣。”
请回答：
（1）扼要指出材料一、二、三的核心思想。（3分）

（2）比较材料一与材料三观点的差异并说明原因。 （8分）
（3）试从时代背景和客观作用两方面简要评析上述材料中的思想观点。（6分）
32、阅读材料：
梁启超在《中国近三百年学术史》中说：“中国知识线和外国知识线相接触，晋、唐间的佛学是第一次，明末的历算学是第二次。”阅读下列第二次“中国知识线和外国知识线相接触”的相关史料，回答问题。
材料一 利玛窦------尽量附会中国传统文化的概念来阐释天主教的教义。------他在广东时穿佛教僧衣，到北京后则穿儒服。
徐光启------认为天主教“必可以补儒易佛，”可以帮助人心世风的好转。他更欣赏的当然还是西方人对待客观事物的分析的思想方式和科学知识。------他的后半生大都倾注于介绍、实验和应用西法莱救助明朝的危机上面，其实际的意义却又超出于此.
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
（1）根据材料分析，当时的欧洲处于怎样的历史发展时期？（4分）并结合所学知识，举例说明“中国知识线和外国知识线相接触”产生的主要成果。（2分）
材料二 为了迎合中国是世界中央的观念，利玛窦把子午线从世界地图中央向西移动170度，使中国正好出现在《坤舆万国全图》的中央。目前中国出版的世界地图仍然保持中国在世界中央这种独特的样子，就是当年利玛窦发明的权宜之计，想不到沿用了几百年而不变，与其他国家的世界地图截然不同。————樊树志《国史十六讲》
（2）樊树志先生认为，佛学传人中国对于中国文化影响之深远，已经人所共知；而“第二次”的影响可以与之相媲美，或许更胜一筹。根据材料一、二，概括第二次“外国知识线”与中国接触的主要内容、方式。（4分）
（3）你如何理解第二次中外“知识线”接触对中国文化发展产生的“更胜一筹”的影响？（2分）
33．阅读下列材料：
材料一 苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。无论你们怎样处罚我，我决不改变自己的信仰”。
材料二 苏格拉底认为真理总是具体的，具有相对性，在一定条件下可以向反面转化。再如讨论中的问答方法，即辩证法最初的涵义，通过反复问答，揭示对话者的自相矛盾之处来达到正确认识。他强调知识的作用，强调理性，要求人们用自己的思想、自己的内心世界去了解外界事物，发现真理。
回答：
（1）以上材料反映了苏格拉底的研究内容是什么？（2分）
（2）从材料一和材料二中可以发现苏格拉底是如何认识美德与知识的关系的？（5分）
（3）春秋战国时期有一位思想家也非常重视知识和教育，他是谁？他在这方面有什么看法？（7分）
34、.阅读材料
20世纪早期，陈独秀认为:“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉，------国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”
回答：
（1）请结合欧洲近代历史发展进程中的史实，对“科学之兴，其功不在人权之下”加以阐明。(6分)
（2）陈独秀认为，中国要振兴，必须“科学与人权并重”，结合近代中国思想发展的历程对此观点加以分析。（6分）
历史答案
一、1----5 AADDB 6-----10 DDBCD 11----15 DACDD 16---20 ACAAD
21---25 BABBD 26----30 DBBDA
二、材料
31、（1）材料一的核心思想是实行君主专制，即把国家大权集中在君主手中；材料二的核心思想是宣扬君权神授。材料三的核心观点是君主专制是天下大害。或者说反对君主专制（3分）
（2）材料一中韩非子认为君主专制有利于国家的统治和安定；材料三种黄宗羲则认为在君主专制下，天下没有任何地方可以安宁，君主专制是天下的大害。（4分）
差异的原因：他们所处的时代背景不同。韩非子处于中国专制主义中央集权制度形成时期，君主专制有利于统一的多民族封建国家的建立和巩固；有利于社会经济的发展。黄宗羲处于封建社会的衰落期，君主专制成为限制社会进步的枷锁。（4分）
（3）①韩非子的观点在中国封建社会形成时期适应了地主阶级反对贵族特权、地方分权和建立统一国家的需要，具有进步意义，成为秦统一后采取的政治措施的理论基础。②董仲舒的观点在中国封建社会初步发展时期，适应了地主阶级加强中央集权，削弱地方割据势力和发展封建经济的需要，推动了统一封建国家的巩固，西汉进入强盛时期。③黄宗羲的观点反映了中国封建社会衰落时期，资本主义生产关系萌芽对封建制度的质疑和挑战，具有进步意义，对后来的反封建斗争有着积极的影响。（6分）
32、⑴欧洲经历了文艺复兴、宗教改革两大运动；开始了新航路的开辟和殖民掠夺活动。（4分）举例：徐光启的《农政全书》充分汲取西方农业科技思想和方法；宋应星《天工开物》收录了一些国外传来的技术。（答出任一个即可2分）
⑵内容：宗教、科学技术等（2分）方式：采用知识传教法；适应中国习俗（2分）
⑶开始了早期的西学东渐，使中国在文化上融入世界，开拓了知识分子的眼界；促进了中国数学、天文、地理等学科的发展。（2分）
33、⑴以研究人为主要内容。（2分）
⑵认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的根源。他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”这个概念的认识，而善包括健康、财富、地位、正义、荣誉、勇敢等美德。（5分）
③他是孔子。孔子非常重视教育和知识，在教育方面他主张“有教无类”、“因材施教”，他还主张要实事求是，“知之为知之，不知为不知”；学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。孔子还主张把学与思结合起来，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见，“当仁不让于师”。（7分）
34、（1）科学技术的发展，有助于解放人们的思想，如进化论、相对论、量子论；科学技术的发展，促进了产业革命，如蒸汽机、电动机、计算机。（6分）
（2）林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派提出“中体西用”，两者都主张学习西方的科学技术，但没能使中国走向富强。以康、梁伟代表的维新派提倡君主立宪，以孙中山为代表的革命派提出三民主义，二者都主张实现民主政治，但也没能使中国走向富强，陈独秀在借鉴前人的经验教训基础上，提出“科学与人权并重”。（6分）
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级地理科试卷
分值：100分 考试时间：90分钟
一、选择题（40小题每小题1.5分，共60分）
1．下列山脉既是我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的界线，又是季风区与非季风区界线的是（ ）
A.秦岭　　　　　　 B.太行山　　　　　 　 C.阴山　　　　　　 D.大兴安岭
2．我国不易受寒潮侵袭的地方有( )
　Ａ．华北平原　　　　B.长江中下游地区　　　C.滇南谷地　　　　 D.江南丘陵
3.秦岭－淮河是东部地区的分界线，下列说法正确的是（　　）
　①季风与非季风区　　　　②亚热带与暖温带　　　　③内流区与外流区　　
④冬小麦与春小麦　　　　⑤水田与旱地　　　　　　⑥1月平均气温0℃上下
　A. ①②③　　　　　 B. ②③④ C. ②⑤⑥ D. ④⑤⑥
读右图回答4--7题:
4．图中山脉属于阶梯分界线的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．甲地形区的主要生态问题是（ ）
A．水土流失 B．荒摸化
C．盐碱化 D．沙尘暴
6.河流在乙处附近径流量明显减少的主要原因是（ ）
A．降水量减少 B．沿岸农业灌溉用水过多 C．植被较少 D．蒸发量增大
7．京杭运河在M,N两处的流向是( )
A．均向北 B．均向南 C．M向北,N向南 D．M向南,N向北
2000年8月19日，我国面积最大的自然保护区――三江源自然保护区正式成立，回答8-9题
8、读下图,“三江”是指图中的( )
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．①③④
9．下列关于该地区叙述，正确的是( )
A．建立自然保护区目的是保护生物多样性和各种生态系统
B．拉萨大量使用太阳能电池主要原因是其他资源贫乏
C．青藏高原的农业特色是绿洲农业
D．青藏高原主要的运输方式是铁路运输
读我国沿东经109°地形剖面图，回答10—11题。
10．B、C、D、E对应的地形区分别是（ ）
A. 准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原
B. 汉江谷地、秦岭、渭河谷地、黄土高原
C. 黄土高原、渭河谷地、秦岭、汉江谷地
D. 华北平原、大别山、长江中下游平原、江南丘陵
11. 对图示地区描述正确的是（ ）
A．图中山脉C为南北走向 B．A、E两地中水土流失严重的是E
C．B、D两地的河流，泥沙含量大的是B D．B、D两地的河流，属长江流域的是D
读等值线图，图中a＜b＜c，据图回答12～13题。
12.若是等温线图，且甲处为陆地，乙处为海洋，则该图表示的是
A.7月份，北半球 B.1月份，南半球
C.1月份，北半球 D.7月份，南半球
13.若是等高线图，下列说法中正确的是
A．①处为山顶，②处为山谷
B．①处为山脊，②处为山谷
C．甲处可能有小河流经
D．乙处可能有小河流经
网上流行这样的一首歌:歌词的内容如下：北京人说他的风沙多，A地的人笑了；A地的人说他的面积大，新疆人笑了；新疆人说他的民族多，B省的人笑了；B省的人说他地势高，西藏人笑了；西藏的人说他的文物多，陕西人笑了；陕西人说他的革命早，江西人笑了......。
14 . 关于歌词中的A地的说法正确的是（），
A 资源贫乏，经济落后
B 草原面积大，有斑点状荒漠化现象
C河流的补给以高山冰川融水为主
D属于我国的西部经济带
15 . 有关材料中的省级行政区的叙述，正确的是（ ）
A． A地的城市化水平较高
B 新疆的城市主要分布在盆地内部
C B省的烟草业突出，现在的花卉的种植业发展迅速
D 西藏的海拔高，太阳能丰富，城市大多在地势高的高原面上
16 . 关于B省的说法正确的是（ ）
A 资源匮乏，经济落后
B 交通条件好，外向型经济突出
C 旅游资源丰富
D 受地势和距海的远近影响，自然环境具有环带状分布的特点。
17. 读下图，叙述正确的为 （ ）
A.图①湖水的输出形式为蒸发，这类湖多分布在我国的东部平原区
B.图①为咸水湖
C.图②类型的湖多分布在内流区域
D.青海湖是图②类型湖的典型代表
读“近年来我国耕地减少的因素构成图”，回答18～20题。
18.图中因素对耕地造成实质性减少的是 （ ）
A.①④ B.①②
C.③④ D.②③
19.下列地形区中，①因素表现最明显的是 （ ）
A.江南丘陵 B.四川盆地 C.青藏高原 D.黄土高
20.到2010年，我国将通过开发整理土地补充耕地274万公顷。下列措施不能达到补充耕地目的的是（ ）
A.整理农用地和农村居民点 B.复垦工矿废弃地
C.开发宜耕后备土地资源 D.在低湿涝洼地开挖鱼塘
下表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”，据此回答21～23题。
中国
美国
澳大利亚
法国
世界平均
人均水资源
拥有量（m2）
2200
8952
18245
3357
8 900
每万元GDP
耗水量（m3）
5045
514
387
288
1 344
21.由上表分析可以看出 （ ）
A.我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
B.我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍
C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D.澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
22.我国每万元GDP耗水量高的主要原因是 （ ）
A.工业发达，耗水量大 B.技术水平低和节水意识淡薄
C.人口众多，生活用水量大 D.水污染严重
23.建设节水型社会的主要措施是 （ ）
A.加大水利建设投入 B.控制城市规模
C.提高水资源利用率 D.优先发展工业
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如下图①、②、③、④四块区域，并将这四块区域命名为“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”。据此回答24~26题。
24.下列说法正确的是 （ ）
A. “银色中国”与“金色中国”以冈底斯山为界
B. “金色中国”与“绿色中国”的分界线包括贺兰山
C. “黄色中国”与“绿色中国”的分界线为秦岭
D. “银色中国”与“绿色中国”的分界线是巫山
25.关于各区域某些特征的描述，正确的是（ ）
A. “黄色中国”——一年四季常绿
B. “金色中国”——高寒
C. “绿色中国”——一年两到三熟
D. “银色中国”——伏旱
26.应该说，这位教授的分区还缺一部分，这一部分应命名为 （ ）
A.黑色中国 B.白色中国
C.红色中国 D.蓝色中国
“世事洞明皆学问”，我们身边到处都有地理知识。尝试回答27-30题。
27. 1980年以来，黑龙江西部水稻集中种植区向北推移了一个纬度左右，替代了原玉米种植区。引起这一变化的主要自然因素是（ ）
A. 土壤肥力 B. 热量条件 C. 河流汛期 D. 降水总量
28. 云南某地梯田规模巨大，级数最多的达5000级，现已成为中外闻名的观光景点。当初修建梯田的主要目的是 （ ）
A.保持水土 B. 发展旅游 C. 利于浇灌 D. 便于运输
29 与广东某特大城市相比，北京城市公路立交桥的设计坡度较小，主要考虑的自然因素是
A. 地质条件 B. 水文条件 C. 土壤条件 D. 气候条件
30 有人把自然资源丰富国家经济发展水平低于自然资源匮乏国家的现象称为“资源诅咒”。对于这种现象，下列解释最合理的是
A. 自然资源质量差 B. 资源开发成本过高
C. 经济发展过分依赖资源输出 D. 资源收入主要用于社会福利
某一地区同时出现某一物候现象的各点的连线简称为等物候线。读我国东部刺槐年平均始花期图（图中数字代表开花日期）。据此完成31—32题。
31．关于我国东部刺槐始花期分布规律及影响主导因素的叙述，正确的是
A．由南向北推移—－—气温 　　　 B．东部早于西部—－—降水
C．由南向北推移—－—光照 　　　 D．西部早于东部—－—湿度
32．成都、重庆等地较同纬度沿海地区始花期提前半个月左右，原因是
A．地处大陆内部，气温的年较差大　　B．地处四川盆地，积温多，气温高
C．地处四川盆地，空气湿度大　　　　D．地处大陆内部，气温的日较差大
33.田纳西河水源补给主要是
A.高山积雪融水补给 B.大气降水补给 C.地下水补给 D.湖泊水补给
34.下列关于田纳西河流域综合开发的叙述，正确的是
A.流域开发的核心是提高航运能力 B.流域是全国第二大电力供应基地
C.流域内水运的通航效益和陆路差不多 D.流域内已经建立自然保护区
35．遥感技术用于防灾减灾的具体监测内容包括
①旱情　②水灾　③森林火灾　④农林病虫害
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
36．下列哪项不能正确表述全球定位系统（GPS）
A．GPS就是利用卫星，在全球范围内适时进行静态导航和定位的系统
B．GPS主要包括三大部分：空间部分 、地面监控系统和用户设备部分
C．GPS能为各类用户提供精确的三维坐标、速度和时间
D．GPS现在被广泛地应用于区域地理环境的研究之中
读图 “七个省级行政单位某种植被面积占全国该种植被面积的比例图”，回答37—38题：
37．该植被最有可能是
A．草原 B．苔原
C．硬叶林 D．针叶林
38．该植被分布区最普遍的环境问题是
A．酸雨
B．固体废弃物污染
C．土地沙化
D．臭氧层破坏
目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落，这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观。据此完成39—40题
39、热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在：
①光合作用强烈 ②生物循环旺盛
③雨林群落的生产力高 ④养分集中在地上的植物体内
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、③④
40、雨林中土壤贫瘠的原因是：
①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺少养分积累和补充 ②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分 ③雨林植被的吸收作用强烈 ④岩石风化所释放的养分不足
A、①② B、③④ C、①③ C、②④
二、 主观题（共四小题，总分40分）
41．由于气候变异和人为活动引起的湿润系数在0.05～0.65范围地区内的土地退化过程称为荒漠化。而土地退化是指包括侵蚀、盐碱化、肥力衰竭在内的土壤退化过程和包括植被覆盖度降低、生物量减少和生物多样性下降等在内的生态系统退化过程。读下图完成下列各题。（7分）
(1)题中的湿润系数可能指( ) (1分)
A.降水量 B.降水量与蒸发量之比 C.蒸发量 D.蒸发量与降水量之比
(2)题中的生物多样性降低属于( )（1分）
①土壤退化过程②土地退化过程③生态系统退化过程④荒漠化过程
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
(3)湿润系数在0.05～0.65的地区又分为干旱、半干旱和干旱的亚湿润地区三类，图中A地属_____________________，B地属____________________。（2分）
(4)图中A地区天然植被类型以_______________为主，导致该生态系统荒漠化的主要人为原因是滥垦土地和_______________、___________________等。（3分）
42. 水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年定为“世界淡水年”。读江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表，回答（1）～（2）题。（8分）
省级行政区
人均用水量
（m3/人·年）
人均生活用量
（m3/人·年）
人均生产用水
量（m3/人·年）
农田灌溉亩均用水量（m3/亩·年）
万元GDP用水
量（m3/万元）
江苏
610
70
540
446
570
宁夏
1 780
26
1 754
1 352
4 000
（1）两省区在水资源利用结构上有哪些差异？（4分）
（2）简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。（4分）
43．读某城市周边地区图，回答有关问题。（16分）
（1）描述图中1月－20℃等温线的分布特点，并分
析其原因。（3分）
（2）图示地区与其他重要商品粮产区相比，最具优
势的区位因素有哪些？（4分）
（3）分析城市A形成与发展的区位条件。（4分）
分析图中B河流的水文特征及其形成原因。（5分）
44.读图和下列材料，回答下列问题：(9分)
20世纪90年代初，中国和法国有关专家经过考察，发现宁夏北部.贺兰山东麓地区的小气候十分适合优质葡萄的生长。宁夏人民经过两年的辛勤劳动，3万亩葡萄基地和防护林的建设一起完成。他们引进法国优质葡萄品种.
意大利的设备，采用先进的种植技术和管理模式生产葡萄酒，现已开始销往欧洲.香港等地区。
⑴2002年3月17日，河流在P处突然决堤泛滥，其原因是 。(1分)
⑵图示地区的气候特征是________________________________。(2分)
⑶Q地区冬季气温比同纬度附近地区的气温 (高.低)，这主要是因为
(2分)
⑷试分析Q地区发展葡萄种植业的主要区位因素。(4分)
地理试卷答案
选择题 （40小题，共60分）
1---5 DCCCA 6---10 BCCAB 11---15 BDCBC 16---20 CCCDD
21—25 BBCCC 26---30 DBADC 31----35 ABBDC 36---40 AACBA
二、主观题（4小题，40分）
41、（7分）
(1)D(1分) (2)D(1分)
(3)干旱的亚湿润地区(1分) 半干旱地区 (1分)
(4)温带草原(1分) 过度放牧(1分) 滥伐森林(1分)
42、（8分）
（1）江苏省的生活用水的比重比宁夏的大，生产用水比重比宁夏的小（4分）
（2）自然原因：宁夏的降水量比江苏少的多，而蒸发又比较旺盛
人为原因：灌溉方式不合理，浪费严重。（4分）
43、（16分）
（1）图中－20℃等温线向南（或向低纬方向）凸出（1分），说明该处气温比同纬度其他地区的气温低（1分）。主要是受山地地形（海拔升高，气温降低）的影响（1分）。
（2）有广阔的平原（1分）、肥沃的黑土（1分），人均耕地面积大（1分），机械化程度高（1分）。 （3）城市A（哈尔滨）靠近松花江，内河航运便利（1分），京哈、滨洲、滨绥等铁路干线在此交会，是重要的铁路交通枢纽（1分），有通往国内各大城市的航空线（1分）；是黑龙江的省会（政治因素）（1分）。
44、（9分）
（1）凌汛（1分）
（2）夏季炎热，冬季寒冷，气温的年较差和日较差大；全年降水较少。（2分）
（3）高（1分）Q地位于贺兰山东侧，处于冬季风的背风坡。（1分）
（4）Q地温差大，光照强，有利于葡萄养分和糖分的累积；黄河提供了灌溉水源；冬季气温适宜葡萄过冬；劳动力廉价；引进了先进的技术和设备。（4分）
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级英语科试卷
时间：100分钟 分值：150分
第一卷
第一节： 单项填空 （共15小题, 每小题1分,满分15分）
从A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。
It is______to everyone that the boy has been badly treated.
A obviously B obvious C apparently D clearly
2. ----Where_____the recorder ?I can not see it anywhere.
-----I_____it right here.But now it is gone!
A did you put,have put B have you put, put
C had you put,was putting D were you putting,have put
3 The twins look alike,but they _____in character.
A different B differ C distinguish D transform
4 I will_____to go and study abroad next year.
A apply B answer C appreciate D appoint
5 I enjoyed all his novels with the_____of his last.
A except B exception C exceptional D expedition
6.However,the incident was the only spark_____the fire.
A which set off B set off C that set off D setted off
7 Entering the room,I found Mary_____at the desk and_____a letter.
A seated wrote B sitting written C seating writing D seated writing
8 Don’t pretend _____.Look!You are holding your English book upside down.
A to read B to have read C to be reading D reading
9---What do you want to do next?We have half an hour until the baseball game.
----_____.Whatever you want to do is fine with me.
A It just depend B It’s up to you C All right D Glad to hear you
10 President Nixon was deeply_____in the Water Gate problem at that time.
A included B involved C concerned D affected
11 When I first met him, it seemed as if he______food for days.
A did not eat B had not eaten C was not eating D would not have eaten
12----This is for you.
----You____have!I do not know how to thank you.
A must not B couldn′t C needn’t D shouldn’t
13 He____to school,so he turned off the alarm clock and went back to sleep.
A needn’t have gone B hasn’t needed to go
C needn’t go D didn’t need to go
14 I don’t like talking on_____telephone,I prefer writing____letters.
A a the B the / C the the D a /
15 Tom likes playing the violin and is good at English.______his sister.
A So is B So does C It is so with D It is the same with

第二节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）
When I was nine , my father was ill．I can remember my mother’s words ___16___ it were yesterday: “Kerrel, Your father has AIDS．Be very ____17___ when you are around him.”
AIDS wasn’t something we talked about in my country when I was growing up．From then on, I knew that this would be a family ___18___．My parents were not together anymore, and Dad lived ___19___．For a while, he____20__ take care of himself．But when I was 12, his condition__21____．My father’s other children lived far away, so it fell to me to look after him.
We couldn’t___22____ all the necessary medication for him, and because Dad was unable to work, I had no money for ___23____ supplies and often couldn’t even buy food for dinner．I would sit in class feeling completely ___24____, the teacher’s words muffled as I tried to figure out how I was going to manage.
I did not share my ___25___ with anyone．I had seen how people ___26___ to AIDS．Kids laughed at classmates who had parents with the disease．And even adults could be ___27__．When my father was __28____to the hospital, the nurses would leave his food on the bedside table even though he was too weak to feed himself.
I had known that he was going to die, but after so many years of __29____ his condition a secret．I was completely __30____when he reached his ___31___ days．__32___ and hopeless, I __33___ a woman at the nonprofit National AIDS Support．That day, she kept me on the phone for hours．I was so __34____to find someone who cared．She saved my life．
I was 15 when my father died．He took his secret away with him, having never spoken about AIDS to___35____, even me．He didn’t want to call attention to AIDS．I do.
16．A．as B．though C．as if D．even if
17．A．dangerous B．careful C．calm D．confident
18．A．difficulty B．shyness C．secret D．weight
19．A．unhappily B．lonely C．separately D．alone
20．A．could B．must C．should D．need
21．A．broken B．worsened C．damaged D．destroyed
22．A．pay B．spend C．afford D．offer
23．A．family B．everyday C．medical D．school
24．A．lost B．nervous C．disappointed D．worried
25．A．suffering B．burden C．pressure D．sadness
26．A．treated B．cared C．reacted D．feared
27．A．different B．nervous C．sensitive D．cruel
28．A．moved B．retreated C．returned D．recovered
29．A．leaving B．keeping C．stopping D．preventing
30．A．uneasy B．unabsorbed C．unprepared D．uncomfortable
31．A．due B．relaxing C．profound D．final
32．A．Curious B．Strange C．Terrified D．Sad
33．A．encountered B．visited C．called D．contracted
34．A．lucky B．dramatic C．romantic D．magical
35．A．anyone B．someone C．nobody D．none
第三节 阅读理解（满分40分）
A
The accident at Lake Sherwood was in our backyard. An SUV(运动型多用途车)had gone off the road，down a hill, and collided with a tree. When we heard the wreck, I remembered to say “call 911”. My family was the first on the scene. Nick, my son, was on the cell phone with 911. He saw a friend who was a victim in the crash who was a 15 years old girl who was badly disfigured and had died instantly. It was a terrible scene.
There had been six people in the truck, all between 15 and 17 years old. My husband and I checked all the victims, and I picked one who was conscious and stayed with him. I talked with him and had him lay on the ground. When I asked him if he was hurt, he said he was sore all over. When help arrived, they asked me to stay and continue working with them. I did as Debbie Romine, .my instructor, said in class, and did what they wanted. They even said thank you before they left.
The sheriff deputies came by Saturday night to get our statements and play the 911 tape back, so Nick could identify all the voices in the background. They said over and over that the way he handled the call was the best they had heard in a long time. He was calm and worked with them even when he saw his friend who had died. The Sheriff’s Department is sending some people over to help us work through our emotions.
The first aid and CPR course I took in January really helped me. I just didn’t expect to put it to good use so soon.
Pennyd. Miller
Kansas State Dept of Education,Topeka
36. According to the passage, in case of an emergence, people should dial_______________.
A. 110 B. 120 C. 800 D. 911
37. Who died immediately after the accident?
A. A girl. B. The writer. C. Debbie Romine. D. Nick.
38. Why did the Sheriff deputies come by Saturday night?
A. To arrest the offender. B. To offer them help.
C. To get their statements. D. To help them.
39. According to the passage, which of the following statements is true?
A. The writer is a doctor.
B. All the people in the car were killed in the accident.
C. Debbie Romine offered much help to the victims.
D. The writer took a first aid and CPR course in January.
40. We can infer from the passage that__________________.
A. The first aid and CPR course in January really helped the writer
B. The writer’s family were affected emotionally by the accident
C. The victims were all conscious after the accident
D. The police arrived long after the accident
B
When an ant dies, other ants move the dead insect out. Sometimes, the dead ant get moved away very soon—within an hour of dying. This behavior is interesting to scientists, who wonder how ants know for sure—and so soon—that another ant is dead.
One scientist recently came up with a way to explain this ant behavior. Dong-Hwan Choe is a biologist. Choe found that Argentine ants have a chemical on the outside of their bodies that signals to other ants, “I’m dead—take me away.”
But there’s a twist to Choe’s discovery. Choe says that the living ants—not just the dead ones—have this death chemical. In other words, while an ant crawls around, perhaps in a picnic or home, it’s telling other ants that it’s dead.
What keeps ants from dragging away the living ants？Choe found that Argentine ants have two additional chemicals on their bodies, and these tell nearby ants something like, “Wait—I’m not dead yet.” So Choe’s research turned up two sets of chemical signals in ants: one says, “I’m dead,” and the other set says, “I’m not dead yet.”
Other scientists have tried to figure out how ants know when another ant is dead. If an ant is knocked unconscious, for example, other ants leave it alone until it wakes up. That means ants know that unmoving ants can still be alive.
Choe suspects that when an Argentine ant dies, the chemical that says “Wait-I’m not dead yet” quickly goes away. Once that chemical is gone, only the one that says “I’m dead” is left. “It’s because the dead ant no longer smells like a living ant that it gets carried to the graveyard, not because its body releases(释放) new unique chemicals after death,” said Choe. When other ants detect the “dead” chemical without the “not dead yet” chemical, they drag away the body.
Understanding this behavior may help scientists figure out how to stop Argentine ants from invading new places and causing problems. Choe would like to find a way to use the newly discovered chemicals to spread ant killer to Argentine ant nests.
The ants’ removal behavior is important to the overall health of the nest. “Being able to quickly remove dead individuals and other possible sources of disease is extremely important to all animals living in societies, including us,” says Choe. “Think about all the effort and money that we invest daily in waste management.”
41. The underlined word “twist” in Paragraph 3 means .
A. an unexpected change B. a clear mistake
C. an important key D. a shocking conclusion
42. Ants judge whether another one is dead or not depending on .
A. the sense of taste B. the sense of smell
C. the sense of touch D. the sense of sight
43. The result of the research can be used to .
A. kill troublesome pests
B. solve the problem of endangered species
C. prevent further expansion of the ants’ territory
D. keep the balance of nature
44. Why is it important to remove dead individuals?
A. Because it is easier to manage the living.
B. Because it can save money to deal with the waste.
C. Because it can provide more space for the living.
D. Because it can keep the living from suffering disease.
45. What might be the best title of the text?
A. Dead or living? It is easy to judge
B. Pulling away the dead ants is a difficult task
C. Ant nests have great undertaking capacity
D. Leaving it alone or taking it away? Ants feel puzzled
C
It was Thanksgiving morning and in the crowded kitchen of my small home I was busy preparing the traditional Thanksgiving turkey when the doorbell rang. I opened the front door and saw two small children in rags huddling together. “Any old papers, lady?” asked one of them.
I was busy. I wanted to say “no” until I looked down at their feet. They were wearing thin little sandals, wet with heavy snow.
“Come in and I’ll make you a cup of hot cocoa.”
They walked over and sat down at the table. Their wet sandals left marks upon the floor. I served them cocoa and bread with jam to fight against the cold outside. Then I went back to the kitchen and started again on my household budget.
The silence in the front room struck me. I looked in. The girl held the empty cup in her hands, looking at it. The boy asked in a flat voice, “Lady, are you rich?”
I looked at my shabby slipcovers. The girl put her cup back in its saucer carefully and said, “Your cups match your saucers.” Her voice was hungry with a need that no amount of food could supply. They left after that, holding their bundles of papers against the wind. They hadn’t said “Thank you.” They didn’t need to. They had reminded me that I had so much for which to be grateful. Plain blue china cups and saucers were only worth five pence. But they matched.
I tasted the potatoes and stirred the meat soup. Potatoes and brown meat soup, a roof over our heads, my man with a good steady job—these matched, too.
I moved the chairs back from the fire and cleaned the living room. The muddy prints of small sandals were still wet upon my floor. Let them be for a while, I thought, just in case I should begin to forget how rich I am.
46. Two children came to the writer’s front door because _________________.
A. it was Thanksgiving Day B. they were beggars
C. they wanted old papers D. they wanted a cup of cocoa
47. Why did the writer let the children in?
A. She showed great pity on them
B. She had old papers to sell
C. She wanted to invite them to her Thanksgiving feast
D. She wanted them to see how rich she was
48. The girl thought the writer was rich perhaps because ________________.
A. she saw that the lady’s room was comfortable
B. she saw the cups matched the saucers
C. the writer’s slipcovers were very new
D. the writer was preparing a big meal while she was too hungry.
49. From the passage, we can infer that whether you are rich depends on ________.
A. how much money you have had B. how you feel about your life
C. how you have helped others D. what job your husband is doing
50. The writer left the muddy prints of small sandals on the floor for a while to ____________.
A. show her husband that someone had come
B. remind her that she had helped two children
C. remind her that she was very rich in the neighborhood
D. remind her how life should be
D
Bushwick is a tough place to grow up. This part of Brooklyn, in New York City, has a lot of crime. More than half of its 100,000 residents rely on aid from the government. Only 50% of students at Bushwick High School graduate in four years.
Some people might say, “We should help these poor kids who have so many challenges.” But Malaak Compton-Rock looks at the teens in Bushwick and says, “ Go to help kids who have even bigger challenges than you do.” She believes that once young people see the power they have to make things better, they can handle their own problems more easily. So her service group, the Angel Rock Project, took 30 Bushwick kids to Soweto, in South Africa, to help poor families there. Soweto is a township outside the city of Johannesburg. The effort, called Journey for Change, aims to show that any kid can change the world.
“Kids in Bushwick face pressure to drop out of school or become involved in gangs and drugs.” Says Compton-Rock. “We want them to live a life of purpose and service.”
In Soweto, many parents have died of AIDS, a deadly disease. When that happens, a grandparent or a child must lead the family. The Bushwick volunteers helped such families. They tended vegetable gardens, cared for babies and bought groceries.
“The saddest thing was when we visited an orphanage (孤儿院) and I helped a little boy who had been abandoned because he had HIV, the virus that causes AIDS,” says Queen Clyde, 12. “It‘s been good to be on this trip. But what’s also important is what we do when it’s finished. That’s what counts.” “ I never appreciated what I had until I saw some people who had nothing,” says Sadara Lewis, 12 “It’s really changed my attitude. I want to make a difference.”
The trip was two weeks long. But the kids, aged 12 to 15, will spend all year speaking about their experience, fund-raising and more.
51. What’s the main idea of the first paragraph?
A. Bushwick is the poorest place in New York City.
B. Bushwick still needs more care from the government.
C. It is children who suffer most in New York City.
D. Children in Bushwick are living in a bad situation.
52.In Compton-Rock’s opinion, the Bushwick kids __________.
A. have few challenges
B. should be kept out of schools
C. can learn to deal with their own problems by helping others
D. are living much better than people in Africa
53. Compared to Bushwick kids, some children in Soweto __________.
A. may have bigger challenges B. receive no care from the government
C. are much more independent D. are able to lead the family
54. According to the passage, “Journey for Change” can be best seen as the saying “________”.
A. God helps those who help themselves
B. saying and doing are two things
C. one stone kills two birds
D. a friend in need is a friend indeed
55. From the passage we know that __________.
A. there are few students in Bushwick High School
B. the trip to Soweto will have a long influence in spite of its short time.
C. most children are suffering from AIDS in Soweto
D.kids with HIV will be abandoned in Soweto
第II卷
短文改错（共10分）
增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（／）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1。每处错误及其修改均仅限一词。
2．只允许修改10处，多者不计分。
Last Saturday,I put my wallet in the bag which was at back of my bike.I rode for about half an hour.As I neared my home I found that I kept the bag opening all the way.The wallet had fallen out somewhere in the way,it made me upset.Just then I received a phone call saying that my neighbor is waiting for me..Someone had sent it to my home.I felt very pleasing and I went home at once.It was turned out that I put my ID card in the wallet.No one was at home for he gave it to my neighbor.I have never found out what he was because he did not tell my neighbors his name when he left.
第二节 写作（满分25分）
当前私家车在你们城市发展势头迅猛，但它带来许多便利的同时，也带来了一些弊端。上个月你们班就“私家车迅速发展的利与弊”进行了热烈的讨论，请根据下表提供的内容，客观介绍讨论的情况，并谈谈你自己的看法。
?　　
优势
弊端
你的观点
1.价格合理，普通家庭能买的起。
2．方便，可以提高生活质量。
3．可以带动其他产业提供更多的就业机会。
1.消耗大量能源，污染环境。
2．造成交通拥挤。
3.停车场地紧张。
？
注意：
1．对所给要点，不要简单翻译，要有适当发挥。
2．词数：150 左右。
3．参考词汇：
消耗consume (?vt?.)?尾气the waste gas?

高二英语参考答案
1 BBBAB 6 CDCBB 11 BDDBD 16 CCCDA 21 BCDAB 26 DDCAA
31 DDCAA 36 DACDB 41 ABCDA 46 CABBD 51 DCACB
Last Saturday,I put my wallet in the bag which
was at∧ back of my bike.I rode for about half an
the
hour.As I neared my home I found that I kept the bag
opening all the way.The wallet had fallen out somewhere
open
in the way,it made me upset.Just then I received a phone
on which
call saying that my neighbor is waiting for me..Someone
was
had sent it to my home.I felt very pleasing and I went
pleased
home at once.It was turned out that I put my ID card
in the wallet.No one was at home for he gave it to my
so
neighbor.I have never found out what he was because he
who
did not tell my neighbors his name when he left.
neighbor
书面表达：
Last month we had a heated discussion about the advantages and disadvantages of the rapid development of private cars in our city．People's opinions are quite different.?Firstly, car prices are reasonable, so owning a private car is no longer a dream for ordinary families．Secondly, people are enjoying its convenience and better life quality as well．What's more, some related industries have also been brought about, which contributes to more employment However, besides the advantages mentioned above, there also exist some disadvantages．Cars consume too much energy, and the waste gas from cars pollutes the environment．What's worse, there are not enough roads and traffic jams occur in the rush hours．Apart from that, people find it hard to park their cars due to the lack of parking lots．?
I strongly recommend the number of private cars be limited and public bus service be improved．The government should also take measures to reduce pollution.
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级政治科试卷
分值100 时间90分钟
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
2012年7月1日，为庆祝中国共产党成立91周年，“燃烧的岁月”大型情景音乐会在沈阳大剧院上演。音乐会上，20余首广为传唱的革命歌曲重现了昔日共产党人的革命激情，表现出中国人民大无畏的革命精神。在社会主义现代化建设过程中要继续发扬中国共产党人的革命精神，据此回答１～２题
１．从文化生活角度看是因为它(　　)
A．是中国共产党人创立的
B．是新时期中国共产党的指导思想
C．与以改革创新为核心的时代精神是统一的
D．根源于中国特色社会主义的伟大实践
２从哲学唯物论的角度看是因为
A物质决定意识要求一切从实际出发
B意识有对人们认识和改造世界促进作用
C意识有对人们认识和改造世界有反作用
D认识有对人们的实践有反作用
3．翟志刚在返回地面现场时说：“我们顺利地完成了这次载人航天飞行任务，刚刚返回到地面，昨天，中国航天员进行了首次出舱活动，使命光荣，充满挑战，结果圆满，我为祖国感到骄傲。”这说明 (　　)
①爱国主义不是抽象的，而是具体的
②爱国主义不是具体的，而是抽象的
③在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的
④爱国就是爱社会主义
A．①②　　　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
４．《人民日报》发表文章强调：在新世纪新阶段，弘扬和培育中华民族精神有利于不断提高我国国际竞争力。这说明 (　　)
①民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能
②民族精神已成为综合国力强弱的重要因素
③当今世界文化与经济、政治相互交融，对经济、政治的发展起着重要作用
④当今世界各民族的民族精神相互交融、相互促进
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
５．在“2010年度感动中国人物”评选活动的颁奖现场，观众一次次泪流满面，“感动中国人物”的事迹触动了国人的情感，震憾了国人的心灵；上述文化现象主要说明
A．先进文化在大众文化生活中始终占据主导地位
B．优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量
C．培育“四有”公民是文化建设的中心环节
D．以优秀作品鼓舞人，是社会主义文化建设的根本
新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，涌现出了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神等。据此回答６～７题
６．这些精神从文化生活角度看(　　)
①是中国共产党为中华民族精神增添时代内容、把中华民族精神提升到一个新水平的具体体现②是对中华民族精神的丰富和发展③就是新时期的民族精神④对推动我国社会主义现代化建设起到了重大推动作用
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
７．上述材料反映的认识论的道理有：
A实践是认识的基础 B认识反作用于实践
C认识有无限性 D认识有反复性
８．近年来，一些人热衷于愚人节、圣诞节等“洋节日”，中秋、春节等传统节日渐渐被淡化。对此我们应该 (　　)
A．大力弘扬中华优秀传统文化
B．坚决抵制外国文化
C．通过立法禁止中国人过外国节日
D．继承和发扬中国一切传统文化
９．面对纷繁复杂的文化现象，从文化生活角度看我们应当(　　)
①兼容并包，全面吸收
②提高辨别能力和抵御能力
③奏响主旋律，大力发展先进文化
④积极进行文化建设，发展中国特色社会主义文化
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
10．在2013年中国人民欢庆“蛇年”之际，伦敦纽约等地的外国人也高兴的过起了“蛇年”春节这说明
A文化的民族性越来越低 B世界文化有多样性
C世界文化博大精深 D不同民族的文化可以互相交融
11．社会主义市场经济对我国文化的影响有 (　　)
①给文化带来活力
②导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样性
③诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想
④滋生唯利是图、权钱交易、损人利己等现象
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①③④
12．发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。下列对社会主义精神文明在社会主义现代化建设中的作用说法错误的是(　　)
①精神文明建设搞好了，其他各项事业也就好了
②精神文明建设在社会主义现代化建设中起决定作用
③精神文明为物质文明、政治文明提供精神动力和智力支持
④精神文明建设是社会主义现代化建设的基础
A①②③　　　B①②④　　　　C①③④　　　Ｄ②③④
13．从哲学角度看上述说法共同的错误在于
Ａ没有从实际出发　　　　　Ｂ没有重视实践的作用
Ｃ夸大了意识的能动作用　　Ｄ没重视意识的作用
14．坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展，这是因为 (　　)
①坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣方针是统一的
②坚持马克思主义的指导地位与社会主义文化的多样性是统一的
③指导思想的一元化不符合文化多样化发展要求
④坚持马克思主义的指导地位可以为文化多样化的发展提供正确的方向
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
15．古有孔孟圣人，今有雷锋、牛玉儒，人们心目中的道德典范，总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明 (　　)
①中国的古代传统道德有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬
②中国古代传统美德和党的优秀革命道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源
③历史上的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃
④对待传统道德，我们应批判地继承和发扬，并不断发展创新
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
16．同学甲在假期中阅读中国四大古典名著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，陶冶了思想情操，获得了许多对人生的启迪，这说明他提高了 (　　)
①科学文化修养 ②思想认识水平
③思想道德修养 ④对人生的认识
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
17．在生活中，有人掌握了电脑技术，却去当电脑“黑客”；有人掌握医疗技术，却要收取“红包”后才救治病人。这表明了 (　　)
①思想道德修养比科学文化修养重要
②在提高知识水平的同时，应注重思想道德修养
③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
④科学文化修养的根本意义在于为人民服务
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
18．易中天、王立群等人借助电视，把《三国演义》《史记》等传统经典讲的深入浅出，既满足了大众的兴趣，又提升了知识和品性，一时间，看“百家讲坛”成为一种时尚这说明：
①大众传媒的发展给文化传播带来了可喜的变化②经典文化作品可以成为流行文化作品 ③传统文化的价值取决于传统文化的发展 ④文化发展面向人民群众才能为人民群众喜闻乐见
A ①②③ B①②④ C ②③④ D①③④
19．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出，大力开展哲学社会科学研究，深入实施哲学社会科学繁荣计划。之所以要深入实施哲学社会科学繁荣计划，是因为
A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
B．哲学能够为人们的实践活动提供具体方案
C．哲学能够为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导
D．哲学决定社会的发展和进程
20．2010年南非世界杯期间，章鱼哥保罗已经预测了8场比赛，命中率100%。球迷们是看结果的，不是看唯心主义怎样战胜唯物主义的，或者唯物主义怎样战胜唯心主义的，他们都把章鱼视为圣物的观点属于
A．主观唯心主义 B．客观唯心主义
C．形而上学唯物主义的表现 D．朴素唯物主义的表现
21．唯物主义必将战胜唯心主义，是因为
①唯心主义是颠倒的世界观②思维不能离开存在而存在③唯物主义和唯心主义的斗争贯穿哲学发展的始终④唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③
恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”据此回答22—23题。
22．恩格斯的上述论断指出了
A．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题
B．存在决定思维，存在是世界的本原
C．思维决定存在，思维是世界的本原
D．一切唯物主义的基本问题
23．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它是
A．唯物主义必须首先回答的问题
B．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
C．区别可知论和不可知论的根本标志
D．所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题
24．马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上精华”。这是因为它
①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢地把握住了时代的脉搏
③正确地总结和概括了时代的实践经验④正确地总结和概括了时代的认识成果
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
25、“露是今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。诗人感到“月是故乡明”，这表明
A．诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础
B．并不是所有的认识都是由客观存在决定的
C．诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况
D．审美活动不遵循认识的一般规律
26、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风"，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。下面四项中与此观点所犯错误一样的是
A．按图索骥 B．稳如泰山
C．坐地日行八万里，巡天遥看一千河 D．人一次也不能踏进同一条河流
27．“孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走……”汶川大地震的灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀，激励了国人，唤起了希望。这体现了
A．人能够能动地认识世界 B．意识对改造客观世界具有指导作用
C．意识具有目的性和创造性 D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
28．好莱坞电影《2012》幻想世界在2012年毁灭，电影上映后在世界范围内引起了巨大的反响。有人断言：“地球毁灭之后，只有更强大的神才能把人重新创造出来。”这种断言 ： ①是正确的，看到了人在大自然面前的无能为力②属于神创论的观点，是极其荒谬的③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果④否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
29．“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中，“做学问要不知足”，是因为
A．人具有主观能动性 B．人的认识能力是无限的
C．真理是具体的、有条件的 D．认识具有反复性和无限性
30.有人说，“人肉搜索”是天使，能在最短的时间揭示真相，看上去很“恐怖”，实际却很“正义”；有人说，“人肉搜索”是“魔鬼”，是“网络暴力”。这体现的哲理是 ①真理是客观的具体的绝对的 ②人的意识具有能动性? ③任何事物都是不确定的
④由于主客观条件的制约，人们对同一事物会形成不同的认识
A．①②???? B．②③???? C．②④????? D．①④
二．非选择题
31．材料一：60周年国庆盛典，60辆彩车组成了一道流动的风景线，揭示了共同的主题：中国共产党带领全国各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史，展现了60年来各行各业和各省市取得的伟大成就。每辆车特色鲜明，沿海省市传递领先、腾飞的信息，如“腾飞上海”以及广东的“领潮争先”；中西部省份打资源和特色牌，如“多彩贵州”、“彩云之南”等。
材料二：60辆彩车展示了独特而浓厚的历史文化：北京彩车名为“北京之歌”，以天坛、长城、故宫大门等为主体形象；陕西彩车名为“三秦新韵”，展示了威武的秦兵马俑，甘肃彩车名“盛世华章”，以敦煌飞天为造型彰显甘肃独特的历史文化。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）联系材料一，回答彩车的设计体现了唯物论的哪些道理？（4分）
（2）联系材料二，分析为什么各省市的彩车显示了独特而深刻的历史文化？这些民族文化又如何汇合成中华文化，并指出它具有哪些特色？（6分）
32．中央组织部决定，用五年时间选聘十万高校毕业生到农村任职。2012年以来，辽宁某地结合工作实际着力打造大学生村官创业富民新“引擎”。一些大学生村官凭借工作热情、现代经营理念以及良好的沟通能力，引导农民实行现代农业耕作技术改造，培养农民良好的市场经济观念，引导农民进行各种改革模式的探索，为农民搭建通向市场的平台和渠道。
结合材料，用唯物论的知识回答，如何才能提高大学生村官活动的实效？（10分）
33．在日常的学习生活中有些学生只重视文化课的学习，忽视思想道德修养，学生之中“考试作弊”“乱扔垃圾”“攀比名牌”等现象还普遍存在；同时一些家长也存在只重视看学生的学习成绩而忽视对孩子思想道德的教育的现状。某中学高二学生决定围绕“提高文化和道德修养，提升校园文化水平”这个主题开展班团活动如果你要发言，联系材料请用《文化发展的中心环节》的知识，拟定一份发言提纲谈中学生提高文化和道德修养的必要性和措施（12分）。
34．20世纪80年代以来联合国政府间气候变化委员会组织数百名科学家经过长期的观实验和分析探讨，先后发表了四个气候评估报告。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年报告指出人类活动对气候变化的影响已经“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明过去50年观察到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；2007年报告强调“人类活动可能是气候变暖的主要原因”并将这种可能性从2001年的约66％提升到90％以上。
结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点.（8分）
高二政治试卷答案
1~5CCBCB 6~10CAADD 11~15CBCCD
16~20CDBCB 21~25CADDC 26~30DDBDC
31．答：（1）物质决定意识要求一切从实际出发，每辆彩车特色鲜明体现了这点（2分）
意识有能动性，意识有目的性计划性，自主选择性和主动创造性彩车设计展示了共同的主题，彰显了各行各业和各省市的不同特点。（2分）
（2 ） 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，受历史、地理等因素的影响，各省市的彩车反映了不同地区的文化带有明显的区域性特征，形成不同的民族文化。（2分）
民族文化具有包容性的特点，不同区域的民族文化在长期的交流中，求同存异和兼收并蓄，形成中华文化，（2分）它具有源远流长、博大精深的特点。（2分）
32．答：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，尊重物质运动的客观规律，大学生村官活动必须根据各地的实际情况，因地制宜地落实开展工作。（3分）
（2）要发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，各地要在贯彻中央政策的前提下，发挥主观能动性，不断探索大学生村官模式，探索进一步解放农村生产力的渠道。（3分）
（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来。（3分）
（4）反对唯意志论或安于现状的思想。（1分）
33．（1）人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质等各个方面,二者相互促进.（2分）
良好的科学文化素质有助于自觉树立正确的思想道德观念，养成良好的行为习惯；（2分）
加强思想道德素养有助于增强学习的自觉性，提高科学文化修养水平；（2分）具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。（2分）
（2）要通过自省自律的方式，不断提高自身思想道德认识和判断水平，形成正确的“三观”（1分）
不断改造主观世界在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标（1分）
要脚踏实地、重在行动、从现在做起、从小事做起（1分）
注重理论学习坚定信念（1分）
34．答：①追求和发展真理以实践为基础。关于地球气候变暖原因的研究课题来源于人类社会实践（2分）
②实践是认识的来源和动力，实践是检验真理的唯一标准。关于地球气候变暖原因的研究课题是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反应了人类解决气候变暖问题，实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求 （2分）
③追求和发展真理是一个过程，认识有反复性，人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得（.2分）
④ 认识有无限性和上升性，真理是不断发展的随着实践的继续发展和科技水平的不断提高，人类对气候变暖原因的会不断扩展和深化（2分）
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级数学科试卷（文）
（ 满分150分 考试时间120分钟 ）
一、选择题（每题只有一项答案是正确的。每题5分，共60分）
1.已知a,b,c∈R,下列命题中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
2. 设等比数列的公比， 前n项和为，则（ ）
A. 2 　B. 4 　C. 　　D.
3.过椭圆()的左焦点作轴的垂线交椭圆于点，为右焦点，若，则椭圆的离心率为 （ ）
A． B． C． D．
4. 已知 ，则是的（ ）
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D. 既不充分也不必要条件
5.等差数列的前项和为，那么值的是 （ ）
A． 30 B．65 C．70 D．130
6. 设F1、F2是双曲线的两个焦点，P在双曲线上，且满足∠F1PF2=90°，则△PF1F2的面积是( )
A．1 B． C．2 D．
7.若不等式，对恒成立， 则关于t的不等式的解为 ( )
A． B． C． D．
8．过抛物线的焦点作直线l交抛物线于A、B两点，若线段AB中点的横坐标为3，则等于（　）
　　A．10　　　　　B．8　　　　　 C．6　　　　　　D．4
9. 若且则的最小值为（ ）
A． B． C． D．
10 .以下四个命题中，其中正确的个数为 （ ）
①命题“若，则”的逆否命题为“若，则”；
②“”是“”的充分不必要条件；
③若命题，则；
④若为假，为真，则有且仅有一个是真命题．
A．1 B．2 C．3 D．4
11. 已知椭圆与双曲线有相同的焦点和，若是的等比中项，是与的等差中项，则椭圆的离心率是（ ）
A． B． C． D．
12. 若的等比中项，则的最大值为（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（把正确答案填入相应空格内，每题5分，共20分）
13. 不等式的解集为 .
14．设变量x，y满足约束条件，则z=2x+y的最大值为 。
15. 过双曲线的一个焦点F作它的一条渐近线的垂线FM,垂足为M并且交轴于E，若M为EF中点，则=___________.
16.若数列的前n项和为，且满足，，则

三、解答题（共6题）
17. (本小题满分12分）
已知是公差不为零的等差数列，，且成等比数列．
（1）求数列的通项；
（2）记，求数列的前项和
18.（本小题满分12分）
已知条件p: 条件q: 若的充分但不必要条件,求实数的取值范围．
19.（本小题满分12分）
已知数列满足：，其中为的前n项和．
（1）求的通项公式；
（2）若数列满足，求的前n项和．
20. （本小题满分12分）
已知函数 ．
（1）解关于x的不等式f(x)<0；
（2）当ｃ＝－2时，不等式f(x)＞ax－5在上恒成立，求实数a的取值范围；
21. （本小题满分12分）
已知椭圆C:=1(a＞b＞0)的离心率为,短轴一个端点到右焦点的距离为.（1）求椭圆C的方程;
（2）设直线l与椭圆C交于A、B两点，坐标原点O到直线l的距离为，求△AOB面积的最大值.
22. （本小题满分10分）
已知圆C的参数方程为（为参数），P是圆C与x轴的正半轴的交点.
（1）求过点P的圆C的切线极坐标方程和圆C的极坐标方程；
（2）在圆C上求一点Q（a, b）,它到直线x+y+3=0的距离最长，并求出最长距离。
高二数学答案
选择题 BCBAD AABCB DB
填空题
13 14 6 15 1 16 1/2n
解答题
17. 解：（1）设公差为，则：---------2分
解得：
----------------6分
（2） ------------------12分
18. 解：设, …………2分
依题意可知AB. …………4分
(1)当时, …………7分
(2)当时, ,解得, …………11分
综合得 …………12分
19. 解：（1）①当n=1时，，得 ……1分
②当时， ……2分
……4分
所以，数列是以首项为，公比为的等比数列。……5分
……6分
（2） ……7分
…① …8分
又 …② …10分
由①－②，得

……12分
20. 解：（1） ……1分
①当c<1时，
②当c=1时，，
③当c>1时， ……4分
综上，当c<1时，不等式的解集为，当c=1时，不等式的解集为，当c>1时，不等式的解集为。 ……5分
（2）当ｃ＝－2时，f(x)＞ax－5化为x2＋x－2＞ax－5
ax＜x2＋x＋3，x∈(0,2) 恒成立
∴a＜（）min 设 ……8分
∴≥1＋2 ……10分
当且仅当x＝，即x＝∈(0,2)时，等号成立
∴g(x)min=(1＋x＋)min＝1＋2
∴ a＜1＋2 ……12分
21. 解：（Ⅰ）设椭圆的半焦距为，依题意
，所求椭圆方程为． -------------------4分
（Ⅱ）设，．
（1）当轴时，．-------------5分
（2）当与轴不垂直时，
设直线的方程为．
由已知，得．
把代入椭圆方程，整理得，
，．------------------8分
．-------------10分
当且仅当，即时等号成立．当时，，
综上所述．
当最大时，面积取最大值-----------------12分
22. 解：（Ⅰ）求过点P的圆C的切线为: x=2, 则极坐标方程为;2分
圆C的普通方程为: ,则极坐标方程为4分
（Ⅱ）设 , 5分
则点Q（a, b）到直线x+y+3=0的距离为
8分
当时,, 9分
这时, 即 10分
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级数学科试卷（理）
（ 满分150分 考试时间120分钟 ）
一．选择题: (本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)．
1. 若是任意实数，且，则（ ）
A. B. C. D.
2．在正方体中，直线与平面所成的角的大小为（ ）
A. 900 B．600 C．450 D．300
3．已知条件，条件，则是的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
4. 已知三点不共线，对平面外的任一点,下列条件中能确定点与点一定共面的是( )
A. B.
C. D.
5. 下列有关命题的说法错误的是 ( )
A、命题“若 则 ”的逆否命题为：“若, 则”.
B、“”是“”的充分不必要条件.
C、若为假命题，则、均为假命题.
D、对于命题：使得. 则： 均有
6．设变量满足，设，则的取值范围是( )．
A．[，] B．[，3] C．[，3] D．[，＋∞)
7. 已知在上是减函数，则满足＞的实数的取值范围是( )．
A．(－∞，1) B．(2，＋∞) C．(－∞，1)∪(2，＋∞) D．(1，2)
8．设等比数列{}的前项和为若，则＝ ( )
A．3:4 B．2:3 C．1:2 D．1:3
9. 已知点在抛物线上，那么点到点（2，－1）的距离与点到抛物线焦点距离之和取得最小值时，点的坐标为（ ）
A. B. C. D.
10. 若不等式，对恒成立,则关于的不等式 的解集为 ( )
A． B． C． D．
11. 已知椭圆与双曲线有相同的焦点和，若是的等比中项，是与的等差中项，则椭圆的离心率是（ ）
A． B． C． D．
12. 已知的顶点、分别为双曲线的左右焦点，顶点在双曲线上，则的值等于
A. B. C. D.
二．填空题: （本大题共4小题，每小题5分，共20分）
13．已知, (为两两互相垂直的单位向量)，
那么= .
14．在等差数列中，若，则该数列的前2009项的和是 .
15. 已知方程有一个正根和一个负根，则实数的取值范围是_________________.
16． 若不等式在上的解集是空集，则的取值范围是 ．
三．解答题: （本大题共6小题，共70分）
17. (本题满分10分)若函数在区间（0,1）、（1,2）内各有一个零点，
求的取值范围.
18.（本题满分12分） 在中，内角对边的边长分别是，已知，．
（1）若的面积等于，求；
（2）若，求的面积．
19．（本题满分12分） 已知,设命题函数的定义域为；命题当 时,函数恒成立，如果为真命题,为假命题,求的取值范围．
20．(本题满分12分) 已知数列的各项均为正数，为其前项和，且对任意的，有.
（1）求数列的通项公式；
（2）设，求数列的前项和.
21. (本题满分12分) 在如图的直三棱柱中，
，点是的中点.
(1)求证：∥平面；
(2)求异面直线与所成的角的余弦值；
(3)求直线与平面所成角的正弦值；
22. (本题满分12分)在平面直角坐标系中，的两个顶点、的坐标分别是（-1,0）,(1,0),点是的重心，轴上一点满足，且.
（1）求的顶点的轨迹的方程；
（2）不过点的直线与轨迹交于不同的两点、,当时，求与的关系，并证明直线过定点.
高二数学（理科）试卷答案
一．选择题:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
D
A
D
C
C
C
A
A
A
D
A
二．填空题:
13.–65 14. 2009 15. 16. ．
三．解答题:
17.解：由已知得：，其表示的平面区域为…………4分
表示与区域中的点连线的斜率. ………………………5分
,, ………………….9分
故的取值范围是 …………………….10分
18. 解：（Ⅰ）由余弦定理得，，
又因为的面积等于，所以，得 ………4分
联立方程组解得，． ……………… 6分
（Ⅱ）由正弦定理，已知条件化为， ………………………8分
联立方程组解得，．
所以的面积． ………………………12分
19.解：由，对命题函数的定义域为可知，， 解得 …………………4分
对命题当时,函数恒成立，即函数在
的最小值大于，因为当时，，所以<2,即 ………….8分
由题意可知，当可得；当可得； ……….11分
综上所述的取值范围为 …………12分
20. 解：（1）由已知得，∴当时，；
∴，即，∴当时，；
∴数列为等比数列，且公比； …………4分
又当时，，即，∴；
∴. …………8分
（2）∵，∴…10分
∴的前项和
.…………12分
21、解：因为已知直三棱柱的 底面
三边分别是3、4、5，所以
两两互相垂直，。如图以为坐标
原点,直线分别为轴、
轴、轴建立空间直角标系，
……………………………2分
则，
.
（1）设与的交点为，连接,则
则
∴∥， ∵内，平面
∴∥平面 ；…………………………………………… 4分
（2）∵ ∴，
. …………………6分
∴；
∴所求角的余弦值为 . ………………………………………8分
（3）设平面的一个法向量，则有：
，解得，………………………………………….10分
设直线与平面所成角为. 则
所以直线与平面所成角的正弦值为……………………..12分
（其它方法仿此酌情给分）
22. 解：（1）设点坐标为，因为为的重心，故点坐标为.
由点在轴上且知，点的坐标为 ……………………………………… 2分
因为，所以，即.
故的顶点的轨迹的方程是……………………………………………4分
(2)设直线与的两交点为.
由消去得，则
且,. …………………………………………8分
因为，所以
故，
整理得.解得. ………………………………………10分
①当时=，直线过点（-1，0）不合题意舍去。
②当时，=，直线过点.
综上所述，直线过定点. ……………………………………………12分
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级物理科试卷
试卷分值：100分 试卷时间：90分钟
一、选择题（本题共12小题，共48分。每小题至少有一个答案正确的，全对者得4分，选对但不全者得2分，选错或不选者不得分）
1．第一个发现电磁感应现象的科学家是：
A．奥斯特 B．库仑 C．法拉第 D．安培
2．把电感线圈接在交流电源上，增大通过线圈电流的方法是（ ）
A．仅把线圈中的铁芯取出，从而减少自感系数，减小线圈的感抗
B．仅增加交流电源的频率，这样也可以减小线圈的感抗
C．仅减小交流电源的频率，不改变电源电压的有效值，可以增大线圈中的电流
D．不改变电源电压的有效值，仅改变交流电源的频率，不能改变通过线圈中的电流
3．关于闭合电路的性质，下列说法正确的是（ ）　
A． 外电路断路时，路端电压最大 　　B． 外电路短路时，电源功率最大　　
C． 外电路电阻增大时，电源的输出功率变大 　　
D． 电动势越大，则非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量的电荷做功越多
4．在赤道上空，沿东西方向水平放置两根通电直导线a 和b，且导线a在北侧，导线b在南侧，导线a中的电流方向向东，导线b中的电流方向向西，则关于导线a和地磁场对导线b的安培力F1和F2的方向判断正确的是（ ） ?
A．F1水平向北， F2竖直向上???? B．F1竖直向下， F2水平向北
C．F1水平向南， F2竖直向下?????? D．F1竖直向上， F2水平向南
5．如图1所示，理想变压器输入电压一定，用理想变压器给负载R供电，则使变压器输入功率增大的方法是（ ）
A．增大负载电阻的阻值 B．减小负载电阻的阻值
C．增加原线圈的匝数 D．增加副线圈的匝数
图1
6．如图2所示，R1、、R2为定值电阻，L为小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时（ ）
A．电压表的示数减小 B．R2中的电流强度减小
C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压升高
7．在图中，L是自感系数足够大的线圈，其直流电阻可以忽略不计，
D1和D2是两个相同的灯泡，若将电键K闭合，待灯泡亮度稳定后
再断开电键K，则（ ）
A．电键K闭合时，灯泡D1和D2同时亮，然后D1会变暗直到不亮，D2更亮
B．电键K闭合时，灯泡D1很亮，D2逐渐变亮，最后一样亮
C．电键K断开时，灯泡D2随之熄灭。而D1会更亮下才熄灭
D．电键K断开时，灯泡D1随之熄灭，而D2会更亮下才熄灭
8．如图所示，在屏MN的上方有磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里。P为屏上的一小孔，PC与MN垂直。一群质量为m、带电荷量为－q的粒子（不计重力），以相同的速率v，从P处沿垂直于磁场的方向射入磁场区域。粒子入射方向在与磁场B垂直的平面内，且散开在与PC夹角为θ的范围内。则在屏MN上被粒子打中的区域的长度为（ ）

A．?????? B．?????C．??? D．
9．如图甲中所示，一矩形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线圈所围面积的磁通量Φ随时间t变化的规律如图乙所示，下列论述正确的是（ ）
A．t1时刻线圈中感应电动势最大；
B．t2时刻导线ad的速度方向
跟磁感线垂直；
C．t3时刻线圈平面与中性面重合；
D．t4 、t5时刻线圈中感应电流方向相同.
10．如图所示，空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的水平匀强磁场。在该区域中，有一个竖直放置光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球。O点为圆环的圆心，a、b、c、d为圆环上的四个点，a点为最高点，c点为最低点，bd沿水平方向。已知小球所受电场力与重力大小相等。现将小球从环的顶端a点由静止释放。下列判断正确的是（ ）
A．小球能越过与O等高的d点并继续沿环向上运动
B．当小球运动到c点时，洛仑兹力最大
C．小球从a点到b点，重力势能减小，电势能增大
D．小球从b点运动到c点，电势能增大，动能先增大后减小
11．如图所示是一个双量程电压表，表头是一个内阻Rg=500Ω，
满刻度电流为Ig=1mA的毫安表，现接成量程分别为10V和
100V的两个量程，则所串联的电阻R1和R2分别为（ ）
A．9500Ω，9.95×104Ω B．9500Ω，9×104Ω
C．1.0×103Ω，9×104Ω D．1.0×103Ω，9.95×104Ω
12．如图所示，竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路，导线所围区城内有一垂直纸面向里的变化的匀强磁场，螺线管下方水平桌面上有一导体圆环．导线abcd所围区域内磁场的磁感应强度按图中哪一图线所表示的方式随时间变化时，导体圆环将受到向上的磁场作用力（ ）
二、填空题（每空2分，18题6分，共22分）
13．电子电路中常用到一种称为干簧管的元件，它在电路中能起到 的作用；电熨斗
装有双金属片传感器来控制电路的通断，这种双金属片上层金属的热膨胀系数
下层金属的热膨胀系数。
14．“大洋一号”是我国首次组织的横跨三大洋的远洋考察船,在航行过程中,
海洋工作者可以根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测定海水
的速度.假设海洋某处的地磁场竖直分量为B=0.5×10-4T，水流是南北流向,
如图所示,将两个电极竖直插入此处海水中,且保持两极极板平行于水流
方向.若两电极距离L=10m ,与两电极相连的灵敏电压表读数U=0.2mV,
则海水的流速大小为 m/s.
15．用游标上刻有20个小格的游标卡尺测量一个工件的
直径，得到如下图所示结果，由于遮挡，只能看游标
的后半部分，则工件的直径为 cm。
16．如图所示，一矩形线圈在匀强磁场中绕OO′轴匀速转动，磁场方向与转轴垂直。线圈长l 1=0.50m，宽l 2=0.40m，匝数N=20匝，线圈总电阻r=0.10。磁场的磁感强度B=0.10T。线圈绕OO′轴以
的角速度转动。线圈两端外接一个R=9.9的电阻和
一块内阻不计的交流电流表。则线圈中产生的感应电动势的最大值
为 ；电流表的读数为 （保留两位有效数字）。
17．将万用表的选择开关置于欧姆档，再将电表的两支表笔分别与
光敏电阻Rg的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的中央，若用
不透光的黑纸将Rg包裹起来，表针将向 （填“左”或“右”）
转动，若用手电筒光照射Rg，表针将向 （填“左”或“右”）
转动。
18．有一个小灯泡标有“6 V，0.6W”，现要用伏安法求测小灯泡的I-U
图线，要求测量结果尽量准确，备有以下器材供选用：
A．学生电源（直流9 V）
B．电压表（0～5 V，内阻10 kΩ）
C．电压表（0～10 V，内阻20 kΩ）
D．电流表（0～0.3 A，内阻1Ω）
E．电流表（0～0.6 A，内阻0.4Ω）
F．滑动变阻器（0～30 Ω，允许最大电流2 A）
G．滑动变阻器（0～2000 Ω，允许最大电流0.3 A） H．开关、导线
（1）实验中电压表应选用 ，电流表应选用 （用序号字母表示）
（2）实验中同学应采用安培表 接法（填“外”或“内”），且测量值比真实值偏
（填“大”或“小”）．根据测量数据得到的伏安特性曲线如上图所示，图中MN段向上弯曲的主要原因是 ．（2分）
三、计算题(本题包括3小题，每题10分，共30分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
19．某电站输送总功率为100kW，输送电压为500V，输电线的电阻为10Ω，允许功率损耗为输出功率的4%，用电单位需要220V电压。求：所用升压变压器和降压变压器的原、副线圈的匝数比各为多少？变压器为理想变压器输电线路如6图所示。

20．如图所示，在x<0且y<0的区域内存在匀强磁场，磁场方向垂直于xy平面向里.磁感应
强度大小为B，在x>0且y<0的区域内存在沿y轴正方向的匀强电场. 一质量为m、电荷
量为q的带电粒子从x轴上的M点沿y轴负方向垂直射入磁场，结果带电粒子从y轴的N
点射出磁场而进入匀强电场，经电场偏转后打到x轴上的P点，已知===l。
不计带电粒子所受重力，求：（1）带电粒子进入匀强磁场时速度的大小；
（2）带电粒子从射入匀强磁场到射出匀强电场所用的时间；（3）匀强电场的场强大小.
21．如图所示，AB和CD是足够长的平行光滑导轨，其间距为l，导轨平面与水平面的夹角
为θ.整个装置处在磁感应强度为B的，方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中.AC端连
有电阻值为R的电阻.若将一质量M，垂直于导轨的金属棒EF在距BD端s处由静止释放，
在EF棒滑至底端前会有加速和匀速两个运动阶段.今用大小为F，方向沿斜面向上的恒力
把EF棒从BD位置由静止推至距BD端s处，突然撤去恒力F，棒EF最后又回到BD端.
求：（1）EF棒下滑过程中的最大速度.
（2）EF棒自BD端出发又回到BD端的整个过程中转化
成电能是多少（金属棒、导轨的电阻均不计）?
高二物理试卷答案
一、选择题（本题共12小题，共48分。每小题至少有一个答案正确的，全对者得4分，选对但不全者得2分，选错或不选者不得分）
1. C 2. AC 3. ABD 4．C 5．BD 6．BC
7．AC 8． D 9．BC 10．D 11．B 12．A
二、填空题（本题每空2分，18题6分，共22分）

13.开关 ；大于 14. 0.4m/s 15．1.560

16．20V ；1.4A 17．左 ; 右
18．（1） C ；D
（2）外 ；小 ；随着灯丝中的电流增大，温度升高，电阻率增大，电阻增大．
三、计算题(本题包括3小题，共30分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
19.解：由题意得： I1＝P／ U1＝200A （2分） I22R＝P× 4% ， I2＝20A （2分）
所以升压变压器原、副线圈的匝数比：n1／n2＝I2／I1＝1／10 （1分）
U2＝U1n2／n1＝5000v （1分） U3＝U2－I2R＝4800v （2分）
所以降压变压器原、副线圈的匝数比：n3／n4＝U3／U4＝240／11 （2分）
20.解：（1）设带电粒子射入磁场时的速度大小为v，由带电粒子射入匀强磁场的方向和
几何关系可知，带电粒子在磁场中做圆周运动，圆心位于坐标原点，半径为l。（1分）
 （2分）
（2）设带电粒子在磁场中运动时间为t1，在电场中运动的时间为t2，总时间为t。
T=2πr/v=2πm/qB （1分）
t1 ； t2 （2分）
t （1分）
（3）带电粒子在电场中做类平抛运动
所以 （3分）
21.（1）如图所示当EF从距BD端s处由静止开始滑至BD的过程中，受力情况如图所示.安培力：F安=BIl=B （1分）
图15′—3
根据牛顿第二定律：a= （1分） ①
所以，EF由静止开始做加速度减小的变加速运动.当a=0时速度达到最大值vm. （1分）
由①式中a=0有：Mgsinθ-B2l2vm/R=0 （2分） ②
vm= （1分）
（2）由恒力F推至距BD端s处，棒先减速至零，然后从静止下滑，在滑回BD之前已达最大速度vm开始匀速. （1分）
设EF棒由BD从静止出发到再返回BD过程中，转化成的内能为ΔE.根据能的转化与守恒定律：
Fs-ΔE=Mvm2 （2分） ③
ΔE=Fs-M（）2 （2分） ④
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级生物科试卷
分值：100分 考试时间：90分钟
一、选择题：（每题1.5分，共60分）
1．孟德尔遗传规律在下列哪种生物中不起作用（　　）
A．人类 B．玉米 C．蓝藻 D．大豆
2．在做性状分离比的模拟实验时，同时分别从甲小桶和乙小桶抓取小球100次，统计小球组合为DD的比例约为（　　）
A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5
3．基因分离定律表明，杂合子的特点是（　　）
A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离 B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离
C．能稳定遗传，自交后代有性状分离 D．能稳定遗传，自交后代无性状分离
4．遗传信息和遗传密码依次存在于（ ）
A．信使RNA和转运RNA B．DNA和信使RNA
C．DNA和转运RNA D．DNA和基因
5．由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物是（ ）
A．核糖、碱基、磷酸 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C．氨基酸、葡萄糖、碱基 D．脱氧核糖、碱基、磷酸
6．DNA分子的基本骨架是 ( )
A．交替连接的脱氧核糖和磷酸 B．通过氢键相连的碱基对
C．通过氢键相连的脱氧核苷酸对 D．通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基
7．决定DNA分子特异性的原因是 ( )
A．碱基对的排列顺序决定的 B．DNA分子的空间结构决定的
C．碱基的配对方式决定 D．磷酸和脱氧核糖的排列顺序决定的
8．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是 ( )
A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说-演绎法
B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理提出基因位于染色体上
C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
9．下图示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是 ( )
A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能
10．一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，染色体组合可
以是 ( )
A．AbC、ABc、ABC、abc 　　 B．ABc、ABC、aBC、aBC
C．ABC、abc、aBC、Abc 　　　　D．ABc、ABc、abC、abC
11．减数分裂的哪一异常变化将可能出现先天愚型的后代（ ）
A．第5对染色体部分缺失 B．第21号染色体着丝点分开但不分离
C．第3号染色体的着丝点不分开 D．第21号染色体部分颠倒
12．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是 ( )
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞
③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
13．某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是 ( )
A． 32、16、64、64 　 B． 32、8、32、64
C． 16、8、32、32 　 D．16、0、32、32
14．一个用35S标记的噬菌体侵入细菌体内,经过3次复制后,测得含35S的噬菌体占子代总数的比值为( )
A.0 B.1 C.1/2 D.1/4
15.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,该细胞进行减数分裂产生的4个精子中含有15N标记的DNA的精子所占比例为 ( )
A．50% B．100% C．25% D．0
16．右图表示某动物细胞中部分染色体及基因组成，下列有关叙述哪项不正确（　　）
A．该动物细胞是初级精母细胞
B．从基因型看，该动物是纯合子
C．XY是一对同源染色体
D．h基因的遗传遵循伴性遗传规律
17．如下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中（不考虑细胞质）DNA分子数量的变化。下列各项中对该图解释完全正确的是 （　　）
A．c ~e表示初级精母细胞，f~g表示精细胞变形成精子
B．b点表示初级精母细胞形成，f点表示减Ⅱ分裂结束
C．e~g细胞中已经不存在等位基因，f点表示减数分裂结束
D．d~e过程同源染色体分离，e~f过程非同源染色体自由组合
18．与一般有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（ ）
A．染色体进行复制 B．有纺锤体形成　　　
C．同源染色体进行联会 D．着丝点分裂
19．皮肤生发层细胞增殖过程中，能发生的变化是（ ）
A．等位基因分离 B．基因重组
C．形成细胞板 D．DNA发生复制
20．1928年格里菲思做的肺炎双球菌转化实验，成功地证明了（ ）
A．DNA是主要的遗传物质
B．DNA是遗传物质
C．已经加热杀死的S型细菌中，必含有能促进R型细菌转化的“转化因子”
D．已经加热杀死的S型细菌中，只有蛋白质已失去活性，而DNA仍具活性
21．具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 ( )
A．60个 B．80个 C．120个 D．180
22．原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是 ( )
①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA
A．①②③ B．④④④ C．①③④ D．①①④
23．已知一DNA分子有2000个碱基对,其中腺嘌呤有1100个,这个DNA分子中应含有游离的磷酸基数目、鸟嘌呤的数目、脱氧核糖的数目依次是 ( )
A．2；450；2000 B．2000；900；4000 C．2；900；4000 D．4000；1800；2
24．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述中错误的是 ( )
A．每条染色体上含有一个或两个DNA, DNA分子上含有多个基因
B．三者都是生物细胞内的遗传物质
C．都能复制、分离和传递,且三者行为一致
D．生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
25.科学家做了两项实验：
(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄；
(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。
下列有关叙述不正确的是( )
A．上述番茄无子这一变异是不遗传的变异
B．无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实
26．右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是
(不考虑互换)( )
A．3种 B．4种 C．6种 D．8种
27．细菌的可遗传变异来源于（ ）
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异
A．① B．①② C．①③ D．①②③
28．下列有关基因重组的说法，不正确的是（　 ）
A．基因重组能够产生多种基因型 B．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
C．基因重组是生物变异的根本来源 D．基因重组发生在有性生殖的过程中
29．下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（ ）
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb 乙：AaaaBbbb
30．下列有关变异的说法正确的是 ( )
A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
C．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
D．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
31．我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）
A．近亲婚配其后代必患遗传病 B．近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C．人类的疾病都是由隐性基因控制的 D．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
32．下列关于单倍体的叙述，正确的是( )
①单倍体植株细胞中只含有一个染色体组；②单倍体细胞中只含有一个染色体；③单倍体是只含有本物种配子染色体数目的个体；④单倍体细胞中只含有一对染色体；⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体（　　）
A．③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③④下列有
33．下列代谢过程和现象中与碱基互补配对原则无关的是（ ）
A．蛋白质的合成过程 B．DNA分子结构的稳定性
C．遗传物质的复制、转录及表达 D．体细胞内染色体成对存在
34．关于多基因遗传病特点的叙述，错误的是 ( )
A．与遗传因素和环境因素有关 B．受多对基因控制
C．在同胞中发病率高 D．在群体中发病率高
35．下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是 ( )
A．基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B．蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变
C．蛋白质的合成是受基因控制的
D． 基因突变必然导致生物性状的改变
36．下列关于基因与性状关系的叙述中,错误的是 ( )
A．很多情况下一个基因决定一个性状 B．有的情况下多个基因决定一个性状
C．有的情况下一个基因控制多个性状 D．生物体的性状不受环境影响
37．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中黄圆：黄皱：绿圆：绿皱约为3：3：1：1，由此可推测出乙豌豆的基因型是（　　）
A．YyRr B．Yyrr C．yyRR D．YyRR
38．下图是某遗传病的家谱图，3号和4号为异卵双生。就控制该遗传病的一对等位基因而言，他们基因型相同的概率是（　　）
A．5/16 B．1/9
C．4/9 D．5/9
39．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A
或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　）
A．2:1 B．9:3:3:1 C．4:2:2:1 D．1:1:1:1．
40．基因型为AABBCC和aabbCC的两种豌豆杂交，F2代中基因型和表现型的种类数以及显性中纯合子的几率依次是（　　）
A．9、4、1/16 B．27、8、1/32
C．27、8、1/64 D．9、4、1/9
二．填空题：
1．（每空1分，共12分）请据下面两图回答：
(1)甲所示为 过程；④表示的过程为 ；该过程所需的条件是 ；发生的主要场所是 。
②表示的过程为 ；该过程所需的酶为 。
（2）图乙所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 过程，对应图甲中的 （填序号），该过程在细胞的 中进行。
(2)密码子和反密码子分别存在于乙图中的 和 。
(3)在动物和植物细胞中可以发生甲图中的 过程 （填序号）。
2．（每空2分，共10分）分析下图所示家族遗传系谱图，回答有关问题：（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）
（1）甲致病基因位于 染色体上，为 性基因。
（2）Ⅱ3．Ⅱ8两者的家族均无乙病史，则Ⅲ10基因型为 。
若Ⅲ10与一正常男子婚配，子女同时患两种病概率为 ，只患一种病概率为 。
3．（每空1分，8分)图甲中A．B．C．D分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，图乙表示细胞分裂时每条染色体上DNA数的变化，据图回答：
（1）A细胞表示 期，C细胞表示 期。
（2）B细胞分裂产生的子细胞是 细胞，B细胞中含有 条染色体，
条姐妹染色单体， 个染色体组。
（3）A．B．C．D四个细胞中，含有同源染色体的是 ，处于图乙中BC段的细胞是 。
4．（每空2分，共10分）下面介绍的是DNA研究的科学实验：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：
（1）写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。
。
（2）以上实验结果说明 。
（3）如用含32P的 T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验测定，发现在搅拌后的上清夜中含有
0．8%的放射性，其最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体
；或者培养时间过长 。
（4）噬菌体侵染细菌实验证明了： 。
高二生物试题答案
一、选择题：（每题1.5分）
1-5 CBABA 6-10 AACDD 11-15 BCAAB 16-20 BACDC
21-25 DDCBC 26-30 BACCD 31-35 BADCD 36-40 DBDAD
二、填空题：
1、（每空1分，共12分）
（1）生物遗传信息的传递 DNA的复制 能量、模板、酶、原料 细胞核
逆转录 逆转录酶
（2）翻译 ③ 核糖体
（3）A（mRNA） C(tRNA)
(4)④①③
2、（每空2分，共10分）
（1）常 显
（2）AaXBXB或AaXBXb 1/16 1/2
3、（每空1分，共8分）（1）有丝分裂中期 减数第一次分裂后期
（2）体 8 0 4
（3）A BC A C D
4、（每空2分10分）
（1）先将细菌培养在含35S的培养基上，使细菌标记35S。然后用噬菌体去侵染被35S标记的细菌
（2）噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内
（3）还没有侵染大肠杆菌仍存在于培养液中；子代噬菌体已经从大肠杆菌中释放出来。
（4）DNA是遗传物质
2012-2013学年度（下）学期初诊断性测试
高二年级语文科试卷
试卷分数：150分 时间：150分钟
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
文学应放射出理想的光芒
文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，实质是文学艺术超越性的体现，文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。
文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼，生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性，这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性，就失去了创作意义，就没有文学艺术本身了，超越性是一切文学艺术作品的生命。
文学理想的表达，体现了文学艺术的超越性。英国诗人密尔顿的《失乐园》不仅揭示了人类理性不强,意志薄弱，经不住诱惑的根源，而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。这理想光辉具有鲜明的超越性意义。当代作家迟子建的《额尔古纳河右岸》抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉，具有鲜明的文学超越性。作者写道：“这部长篇出来后，也许有人会问，你写的就是敖鲁古雅的鄂温克人吗？我可以说，是，也不是。虽然这粒种子萌生在那里，但它作为小说成长起来以后，早已改变了形态。虽然有些故事是有生活原型的，但我并不满足和拘泥于这些，我还是为它注入了许多新鲜的故事——虚构的，以及我们所了解的一些鄂伦春人的故事。”作者巧妙地把作品与现实的关系比作植株与种子的关系，两者之间的重大差别来源于重大的创造性。
西方现代主义文学艺术的大量引进，对于我们开阔视野、活跃思维、提高创作起了重要推进作用。但是一些人搞“原装引进”，阻碍了文学理想之路的通行。
一些作品横移“本体烦恼论”，着力表现人生的烦恼、痛苦与绝望。一些抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品蜂拥出现，作者们认为生活烦恼是“普遍的生存状态”“我们似乎看到生活像一个宏大的虎口在吞噬我们……”一些作品横移“非人性化”，热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性，如此等等，不一而足。这些文学作品的大量出现，不仅使文学艺术苍白、平庸，而且使文学艺术患上了严重的“精神萎靡症”、“颓废绝望症”。凡此种种，遮蔽了文学理想的光辉。
文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是将现实的变革发展予以艺术化展现，从中生发出强大的审美感染力。在这方面，成功的创作实践提供了重要的经验。
在兆影的《红豆粘糕和奔跑》中，“我”遭遇了一系列艰难困苦，可“我”并没有被击倒，选择了坚持长跑。奔跑的意象展现了以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。弗罗姆认为，所谓超越，是指人渴望克服被动的生存态势，人总是不甘心成为环境的奴隶，力求由被动角色转变为主动角色，向着自己开拓的路线前进。鲁敏的《逝者的恩泽》，在物欲横流的今天，古丽、红嫂们突破常规展现的温情、善良、宽容的品格非常难能可贵,激发了读者大众的强烈美感。日常生活中超越常规的事物都具有特殊性。极为个别的特殊性，往往代表着人类的理想、社会的未来，本身就具有普遍性意义、超越性意义。
注重文学理想的审美表达，只有文学放射出理想的光芒，我们的文学才能充满阳光，充满希望。
（选自《人民日报》，有删节)
1．下列对于“文学理想的表达”的表述，完全正确的一项是
A．文学作品中理想的表达，是将现实的变革发展予以艺术化展现，会使作品发出强大的审美感染力。
B．文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，其实质是文学艺术超越性的体现，是文学艺术存在的生命。
C．文学艺术来源于现实生活，没有现实生活的原材料，就不会有文学作品的出现。
D．文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是从内部产生的文学需求。
2、下列不属于“文学艺术超越性”的表现的一项是
A、英国诗人密尔顿的《失乐园》不仅揭示了人类理性不强,意志薄弱，经不住诱惑的根源，而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。
B、迟子建的《额尔古纳河右岸》抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉。
C、迟子建的《额尔古纳河右岸》写的就是敖鲁古雅的鄂温克人的生活，小说中的很多故事是有生活原型的。
D、鲁敏的《逝者的恩泽》，展现了在物欲横流的今天古丽、红嫂们的突破常规的难能可贵的温情、善良、宽容的品格。
3、根据原文内容，下列说法正确的一项是
A、表现人生的烦恼、痛苦与绝望，抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品是不具有艺术超越性的作品。
B、我们不能在作品中表现卑微的龌龊的人性，否则会使文学艺术患上了严重的“精神萎靡症”、“颓废绝望症”。
C、西方现代主义文学艺术的大量引进，会阻碍文学理想之路的通行。
D、将现实的变革发展予以艺术化展现的文学创作要注重表现以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言阅读文，完成4—7题。
郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。?
其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。
遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻、子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以治国乎？”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎？其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。
????????????? （选自欧阳修《新五代史·隐逸传》）
4、下列各句加点字解释正确的一项是 （3分）
A.唐明宗祖庙讳遨，故世行其字??????? 字：书法
B. 道殷有钓鱼术，钩而不饵????????? 饵：诱饵
C. 高祖大其言，延入内殿讲《道德经》??? 大：赞赏
D.与乎石门之徒异矣???????????? 徒：门徒
5、下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是（3分）
①遨少好学，敏于文辞????②后闻妻子卒，一恸而止
③欲以禄遨，遨不顾????? ④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利????? ⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间
A.①②⑥??? B.②③⑥?? C.③④⑤?? D.①④⑤
6、下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A.郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。
B.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。
C.郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。
D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。

7、翻译文言阅读中划线的句子。（9分）
（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（3分）
（2）遨尝验其信然，而不之求也。（3分）
（3）遨之节高矣，遭乱世不污于荣利（3）
（二）古代诗歌阅读（12分）
阅读下面这首诗，完成8—9题
清平乐?春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。 小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
注释:①王安国，王安石之弟，为人耿直，一生不得志；
②小怜，北齐后妃，擅弹琵琶，后常借指歌女。
8、上片勾勒出一幅怎样的画面？从哪几方面描写？流露了诗人怎样的情怀？（7分）
9、有人说此词“结笔品格自高”，请结合诗句具体分析一下。（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1） ， 。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮， ， 。（庄子《逍遥游》）
（3） ， 。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

乙 选考题
请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面文字，完成（1）—（4）题（25分）
知 音
余显斌
雪，很大，夜很静。一把火，从他房后烧起，一眨眼间，席卷了整个茅屋。他跑出来，随着他的，只有一把二胡。
他没有回头，即使回头，也看不见什么，因为他是瞎子。风吹来，浑身很冷。在风里，他一步步走了，最终，变成一粒黑点，消失在天边。
从此，他漂流异乡。
陪伴他的，是一把破旧的二胡，小镇村庄，一路行来。二胡声，在他走过的地方流泻，如一声声低低的诉说，细细的，蛛丝一样。
夜里，他歇宿在破庙里，草堆后，静穆地坐着，一双盲眼，一动不动，望着虚空。手指颤动，一缕月光水色，从琴弦上淌出，闪着波纹，扩散着，荡漾着。
他走过的地方，要一点剩饭，或者两个冷馒头。
一般的，他只吃一半，另一半，放在自己寄宿的地方，草堆旁，或者是破庙里。第二天走时，留在那儿。
大家都说，这瞎子，穷讲究，不吃隔夜东西。
他没说什么，摇头叹息。要饭时，仍多要些，拿回寄宿的地方。剩下一些，放在那儿。有时，要少了，他不吃，把要来的东西都放那儿。
这日，一个雪天，他头晕眼花，倒了下去。醒来时，一个女孩的声音，清脆地响起，醒了，你终于醒了。
他点头，慢慢坐起来，很是感激。无物感谢，就拿起二胡，闭着眼，手指颤动，一支乐曲，婉约流淌。
曲子停止了，一切都静静的。
过了很久，女孩醒悟过来，赞叹，你的二胡拉的真好啊，我去告诉师傅，你就跟着我们杂技团吧。说完，女孩一阵风，跑了。
不一会儿，女孩进来了，坐下。
他一笑，道，不收瞎子吧？是啊，一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊？
你别急，我再求求师娘。女孩说。
他笑笑，在女孩离开后悄悄走了，一步一步，走向流浪的远方。二胡音，仍如水，随他流淌。时间，也在二胡声中流淌。
他在乞讨和流浪中，慢慢老去。
一日，在一个破庙里，他摸着个人，睡在那儿，奄奄一息。显然，是饿的。他忙拿出讨要的馒头，喂他吃下。两个冷馒头下肚，那人有了精神气，坐起来。那夜，没有旁人，只他俩。他坐在神案前，手指轻弹，两滴乐音溅下，闪着晶亮的光。然后，二胡音悠扬，在静静的夜空响起，一会儿如一缕花香，拂过人心；一会儿如一丝轻风，浮荡如纱。
那人静静听着，罢了，哑着嗓子一声长叹，是《月夜鸟鸣》吧，真是人间一绝！
他笑笑，眨眨已盲的眼，和衣躺下，道，睡吧，明天，还要讨饭呢。
那人，也睡下。
以后，他拉二胡，挣点小钱，养活两人，因为那人也是瞎子。夜里，坐在破庙里，他拉二胡，那人听。在奔波中，一天一天，他走向生命的尽头。那天，他吐了几口血，靠在一个草堆旁，对那人说，你不是想得到《松风流水》的乐谱吗？今天，我给你拉。
你——怎么知道？那人惊问。
你是瞎子，右手食指有弦痕，是拉二胡的。在这个人世，能欣赏我二胡的，只有两人，一个是个女孩，另一个是我的弟子。他道，脸上有一丝温馨。
师父！那人跪下，不再哑着嗓子，流着泪喊。
他点头，微微一笑，你多次向我讨要《松风流水》的音谱。又悄悄一把火烧了我的茅屋，不就是想逼我带着乐谱逃走，你好中途盗取吗？哎，世间最好的乐谱不在纸上，在心中。这些年，你跟在后面，我知道。没说破，是想让你跟着吃苦，时间长了，就领会了我当年的话。
你留下饭菜，也是给我的？那人哽咽着问。
你脸皮薄，不讨要，会饿死的。他仍一脸平静。
说完，二胡音流出，始如蚊痕，继如流水，最后，如一地灿烂春光。
音乐越来越低，流入地下，渺无音痕。
二胡落下，他也倒下。
你知道是我，为什么不恨我啊？那人抱着他，号啕大哭。
你是我的弟子，我的——知——音。他说，带着一丝笑，咽了气。
那人跪下，恭敬地叩下头去。然后，拿起二胡。月夜里，二胡音如水，波光闪闪，流泻一地。
（1）下列选项中，对文章分析概括错误的两项是（4分）
A．小说题目为“知音”，从文中我们可以得知，瞎子师傅的知音很少，只有他弟子一人，所以他明知是弟子放火烧了自己的房子，但他也不记恨弟子。
B．小说中记叙的小女孩是一个次要人物，她赞叹瞎子师傅二胡拉得好，从侧面反映出瞎子师傅的琴技高超。
C．房子起火后，瞎子师傅只带着一把二胡跑出来，说明他家非常贫穷，没有别的贵重物品。
D．文章结尾，弟子跪在师傅身旁，恭敬的叩头，此时此刻，弟子才懂得师傅的良苦用心，但师傅已死，此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。
E．这篇小说起于二胡，结于二胡，中间又多次描写二胡，可以说二胡即本篇小说的线索。
（2）本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节，看似突兀，实则前文已经为这个结尾作了铺垫。请结合小说情节举例加以说明。（6分）
（3）本文二胡声音悠扬、动听，作者是如何描写二胡声音的？（7分）
（4）本文描写了两位瞎子，他们是师徒关系，结合文本探究他们分别是怎样的人。并就其中一位谈谈给你的启示。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题
季老足迹：知识分子的精神高地
　12日下午5时半，一场罕见的大雨笼罩整个北京大学，但北大百周年纪念讲堂前的广场上，仍然聚集着北大的师生，还有很多人从校园外特地赶来，悼念季羡林老先生，久久不愿离去。
“我没有亲眼见过季老，没有和他打过交道，但他是北大人永远的精神灯塔。”一位几天前从北大毕业的中文系学子，今天重回校园，在雨中向季羡林老先生鞠躬致敬。
“深切怀念季羡林老先生”——今天上午10时，季羡林老先生的灵堂尚未敞开大门，不少北大师生就已自发聚集在百周年纪念讲堂黑色的大幅挽联下。
在悼念人群中，82岁的雷鸣老先生从家中赶来，一直待到下午5时灵堂关闭都迟迟不愿离去。他说：“1992年在‘中国丝绸之路’首届学术大会上，我的一篇论文得到了季老的点拨指正，此后，我多次和季老交流过相关学术问题。先生之风，山高水长！这也许是每一个和他交往过的人最深刻的感受。”
北京大学中文系教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地”。张颐武说，这么多年来，他们这批学人从未听到过有关季老的负面传闻，“从这个角度来说，季老是知识分子的精神高地，是一个将传统士人精神与现代专业知识完美结合的人。”
“季老先生做了一辈子学问。不管是在什么状况下，都没有停止。他对我最大的影响是在治学精神和态度上。”季羡林老先生的学生、中国社会科学院研究员葛维钧回忆，季老先生写作《唐史》时，已经80多岁了，但仍不顾严寒酷暑每天到图书馆查阅资料。“有时，季老发现了新线索就兴高采烈起来。他的喜怒哀乐都是和做学问联系在一起的。”
“先生个性极为鲜明，广被万物的爱心与知识分子的胆识在季老先生那里体现得十分醒目。如果来访者不学无术而又滔滔不绝，先生就会面色木讷长久不言；如果是清纯学生求访解惑，则他每次必从家中送出来直到大门口默默挥手告别。”北京大学中文系博士生导师王岳川教授告诉记者，“季老生前说过，他最喜欢的知识分子是：质朴，淳厚，诚恳，平易；怀真情，讲真话；关键是一个‘真’字，是性情中人；最高水平当是孟子说的‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，这正是夫子自道！”
“季羡林老先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，更因为他的品格。即使是在最困难的时候，他也没有丢掉自己的良知。”国际关系学院2005级本科生李玉磊对记者说，季羡林老先生常年笔耕不辍，把自己对人生、对知识、对生命的深刻感悟写在了一本本书中，这些用心写出的文字不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
“很早听闻季老先生的大名，通过阅读，为其严谨的治学态度和广博的知识所深深折服，这成了我报考北京大学的一个主要原因。”中国语言文学系2007级本科生李垚坦言，虽然求学期间，她未在校园里见过季老先生，也未聆听过其谆谆教诲，但是他独特的人格力量和精神境界早已成为燕园中无形的精神标识，感染着每个身处燕园的北大学子。“先生对人生的乐观态度和对治学的严谨精神，是我们后辈应汲取的力量。唯有如此，步入社会后才能有所担当。”
（1）下列对原文内容的分析，正确的两项是（4分）
A.在参加纪念活动的人群中，既有年轻的北大学子，也有八十多岁的学者，这充分说明了季老先生的影响之大。
B.季羡林老先生是一位富有童心的人，发现新奇的东西就会很高兴。
C.季老先生认为自己就是一个符合孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的知识分子。
D.李垚因为听过季老先生的演讲，被其严谨的治学态度和广博的知识深深折服，所以报考了北京大学。
E.季老先生的作品，不仅是他个人对人生、知识和生命的认识，更是他一生的写照，是近百年来中国知识分子历程的反映。
（2）这篇新闻开头的景物描写的作用是什么？（6分）
（3）文中说：“他是北大人永远的精神灯塔。”请结合全文，分析季羡林老先生对北大人的影响表现在哪几个方面。（7分）
（4）为什么北大教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地”？请联系文本和实际，谈谈你的认识。（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13、下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是（3分）
A.今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲圣贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
B. 由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现言不由衷的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语。
C. 一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。
D中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.本报派往美国采访9·11事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇通讯稿。
B.新版《红楼梦》、《西游记》未播先热，这不仅是因为人物的造型几乎颠覆了大部分读者对原著人物形象的理解，更是因为来自于对名著翻拍的普遍关注。
C.教育何时走出工具理性，淡化功利色彩，才可能回归教育促进人全面发展的本质；只有这样的教育才能真正对准人本身，给每个受教育者健康的身心与健全的人格。
D.郎咸平认为中国经济泡沫的产生，主要是因为很多企业家，尤其是以制造业为主的企业家，把本该投到实业的资金投人了股市、楼市。
15、把下面几个句子组成语境连贯的一段话，排序正确的一组是（3分）
①“来日绮窗前，寒梅著花未”，“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。
②当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是一诗一般的语言。
③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。
④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。
⑤这种形象，却多与建筑有关。
⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。
A．⑥①⑤②④③ B．⑥⑤①④③②
C．①②④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
16、请仿照给出的句子，将横线处补充完整，要求语意连贯，句式一致。(4分)
感激养育你的人，因为他给予了你生命； ， 感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志； ， ；感激令我们变得成熟，成就辉煌。
17、请在下面一段文字的横线处填上恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（7分）
人皆有进取之心。干部希望职务进步快一点，可以理解， ① 想得过多， ② 不可取。领导职位本来就是有限的，一个干部能否提拔、什么时候提拔， ③ 要看个人的素质和条件， ④ 主要的是要看工作需要、领导班子结构、职数是否空缺等等。每个干部必须想明白这个道理，放平自己的心态。服从工作需要，服从组织安排和群众选择，是干部对待职务安排应取的正确态度。 ⑤ 总是自我设计，老想着如何“升级进档”， ⑥ 会心理失衡，就可能犯这样那样的错误， ⑦ 走上跑官要官、花钱买官的歪路。
五、阅读下面材料，按要求作文。(60分)
从前，在森林里有一只云雀。有一天，它在唱歌时遇到了一位手提盒子的农夫，那个盒子里装满了虫子。云雀拦住他问道：“你的盒子里是什么？你要去哪里？”农夫回答说，他捉了很多虫子，想要拿到集市去换些羽毛。云雀听后就说：“我有很多羽毛，我拔下来一根与你交换吧！这样可以省了我找虫子的力气。”于是农夫把所有的虫子都给了云雀，作为交换，云雀给了他一根羽毛。第二天，还是同样的交易。第三天，第四天……直到云雀一根羽毛也没有的时候，它再也不能飞了，更不能去找虫子吃了，它看起来丑陋无比，也不能唱歌了，很快，它就死了。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。
高二语文试题答案
1．A（B偷换概念，“文学艺术超越性”是“文学艺术存在的生命”。C答非所问，不是对“文学理想的表达”的表述。D“从内部产生的文学需求”文中无据。）
2．C（体现的是《额尔古纳河右岸》来源于生活的一面，而不是文学超越性的一面。）
3．D（A表现人生的烦恼并不与“艺术的超越性”违背，但不能“着力表现”。
B以偏概全。原文是说“热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性”的文学作品“大量出现”导致的后果。
C表述太绝对，原文是“一些人搞‘原装引进’会产生此结果”。）
4C（A 字：人的表字；B 饵：设诱饵；D 徒：同一类的人）
5C（①讲郑遨对文学的热爱和才能，不关乎品格；②表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决；⑥写郑遨的生活情趣）
6B（“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据）
7、⑴后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。（ “省”1分，“高”1分，句意通顺1分）
⑵郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。（“信然”1分，“不之求”1分，句意通顺1分）
（3）郑遨的节操可谓高尚了，身逢乱世却不被功名利禄所玷辱(“遭”1分，“不污于荣利”被动句1分，句意通顺1分)
参考译文
郑遨，字云叟，滑州白马人。唐明宗祖庙名遨，所以世人以其表字相称。郑遨年少时喜好学习，文思敏捷。唐昭宗时，郑遨考进士不中，见天下已乱，有了拂衣遁世的念头，想携妻带子和他一起归隐，他的妻子不同意，郑遨就进少室山当了道士。他的妻子屡次写信劝他回家，郑遨总是将信件扔到火里烧掉，后来听说妻子、儿子去世了，他大哭一声就停止了。郑遨与李振有旧交情，李振后来供职于梁国，地位显贵，想请郑遨到梁国任职，郑遨不予考虑。后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。
这以后，郑遨听说华山有五粒松，树脂流入地下，千年以后化为药材，能去掉三尸，于是迁居到华阴，想寻求这种药材。郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚，世人把他们看作三位高尚脱俗之人。郑遨种田，罗隐之靠买药来自给自足，李道殷有钓鱼之术，只用鱼钩不用鱼饵就能钓起鱼，又能够点石成金，郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。节度使刘遂凝多次赠给他贵重的物品，郑遨都不接受。唐明宗时用左拾遗、晋高祖时用谏议大夫的官职征召他，都不出仕，于是赐给他逍遥先生的称号。郑遨天福四年去世，时年七十四岁。
郑遨的节操可谓高尚了，身逢乱世却不被功名利禄所玷辱，甚至抛妻离子而远离家乡，难道不是与世隔绝并且十分珍爱自身品行的人么？但是郑遨喜好饮酒下棋，经常写诗文散落民间，人们大多将这些诗文誊写在丝绢上，作为珍品互相馈赠，甚至有人将他的容貌描画在屋壁之上，把玩观赏，他的踪迹虽远离红尘但声名越来越大，与乎石门这些人真是不同啊。
与郑遨同时的还有一个叫张荐明的，是燕地人。张荐明年少时凭借儒学修养在河朔一带受到称赞，后来离家作了道士，通晓老子、庄周的学说。高祖召见他，问“道家思想可以用来治国么？”他回答说：“道，涵盖万物奥妙而成就一家之言论，得到它的精华，安居于衽席之上就可以治理好天下。”高祖很赞赏他的话（或：认为他的话很重要），将他请入内殿讲授《道德经》，拜他作老师。张荐明听到宫中报时的鼓声，对高祖说：“陛下听到这鼓声了么？它的声音单一，五音十二律，鼓声不在其中，但是能调和这些声音的却是鼓。一，是万事之本源，能坚守一的人可以治理好天下。”高祖认为这话很正确，赐给他通玄先生的称号，后来没有人知道他是如何终老的。
8、上片勾勒出一幅暮春南园残败的景象（1分）。一夜风雨过后，园中百花凋谢，残红败蕊，狼藉不堪，好象是一块彩锦给污染得不成样子了！想把春天留住，却留不住，黄莺儿费尽唇舌也是无济于事（2分）。
从听觉和视觉两方面写（1分）。首先从听莺声写惜春，然后再进入视觉，描写暮春的残败（1分）。
流露了诗人伤春、惜春、慨叹美好年华逝去，仕途坎坷的惆怅、伤感的心情。（2分）
9、只见那如雪的杨花飘飘洒洒，是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户（2分），诗人借杨花表达了他孤高自傲、不肯依附权贵的品质（3分）。
10（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
（2）定乎内外之分，辩乎荣辱之境
（3）问君何能尔， 心远地自偏。 （每空1分）
11．（1）AC（A“只有他弟子一人”错，小女孩也是瞎子的知音。C“说明他家非常贫穷，没有别的贵重物品。”无中生有）（每个2分）
（2）①文章开头“雪，很大，夜很静”的描写，为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫。
②瞎子师傅要饭时总是“吃一半，留一半”，为后文弟子一直跟随他作了铺垫。
③弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子，与真相大白时不再哑嗓子，前后呼应。（每点2分）
（3）①直接描写（1分）：通过比喻描写。一会儿如一丝轻风，浮荡如纱，突出二胡声音轻柔。通过通感描写。一缕月光水色，从琴弦上淌出，闪着波纹，扩散着，荡漾着。生动形象。（比喻、例子、作用分析合理各1分）
②侧面描写（1分），小女孩赞叹瞎子二胡拉得好。弟子哑着嗓子说，《月夜鸟鸣》真是人间一绝！都表明师傅拉的二胡悠扬、动听（例子、作用分析合理各1分）
（4）① 师傅是一个技艺高超的人，从小女孩的赞叹，弟子说《月夜鸟鸣》真是人间一绝，和文中多处对音乐的描写等情节可以看出。（2分，概括1分，解释说明1分）
② 师傅是一个以德报怨的人。弟子放火烧了瞎子的茅屋，瞎子不但没有记恨弟子，反而在流浪途中宁可自己挨饿也要给弟子留一半吃的,。（2分，概括1分，解释说明1分）
③ 弟子是一个为达目的不择手段、但最终能认识错误悔改的人。弟子为了得到瞎子的乐谱，放火烧了瞎子的茅屋，并一直跟随瞎子寻找机会，但最终被师傅感动，跪倒在师傅神旁，认识到了自己的错误。（2分，概括1分，解释说明1分）
④ 启示略（2分）
12（1）AE （每个2分）
解析：B项，“富有童心”错，季老先生不是因为发现“新奇的东西”而高兴，而是因为发现了学术研究的“新线索”而高兴。C项，“季老先生认为自己就是……”于文无据，孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是季老先生所认为的知识分子的最高水平。D项，李垚没有听过季老先生的演讲。
（2）开头的景物描写一是交代自然环境的恶劣，与后面参加活动的人之多形成鲜明对比，突出表现季老先生的影响之大（3分）；二是营造凄凉的氛围，衬托人物内心的悲伤（3分）。
解析：此题考查的是对文本表现手法的鉴赏能力。景物描写的作用主要有交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景，渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格，推动情节的发展，借景抒情等作用。考生只要了解了景物描写的作用，再结合文本，即可得出答案。
（3）一是他山高水长的风范（2分），二是他的治学精神和态度（2分），三是他的爱心与胆识（2分），四是他独特的人格魅力（1分）。
解析：此题考查的是对文本主要内容的分析综合能力。文本的第一、二、三段写的是悼念现场，第四段写了季老先生山高水长的风范，第五、六段写了季老先生的治学精神和态度，第七段写了季老先生的爱心和胆识，最后两段则展示了他的人格魅力。
（4）北大教授张颐武之所以把季老先生比作“知识分子的精神高地”，是因为季羡林老先生是一个将传统士人精神与现代专业知识完美结合的人（3分）。正因为如此，像葛维钧、李垚一样的许许多多的人才敬仰着他，受着他的影响，并时刻准备在社会中担负起自己的责任（2分）。现代社会是一个知识更新飞速的社会，人们获取知识、培养能力的机会和途径越来越多，但同时我们也看到，在经济高速发展的今天，许多人在成为自己所在领域顶尖人物的同时，却把传统的知识分子精神给丢失了。而这种精神正是一个民族、一个国家获得长远发展的动力。我们的国家需要像季羡林老先生这样的具有精神高地的知识分子(3分)。
解析：回答时必须抓住两个关键词“知识分子”和“精神高地”，分别从其“知识分子”和“精神”两个方面入手，同时注意结合身边的实际，也可以结合自己对现代社会的认识来谈。
13B 此处应为“词不达意”。
14D （A”一人“歧义 B递进关系颠倒 C“何时……才可能……”，不合逻辑。）
15B
16【示例】感激教诲你的人，因为他指明了你的方向（丰富了你的灵魂）；感激诋毁你的人，因为他砥砺了你的人格（激发了你的潜能）；(每句2分；句式、内容各占1分，注意“感激”的内容上应是“好坏”对应的)
17．①但是（然而、可是） ② 则（那么、就） ③ 除了 ④更 ⑤如果（假如） ⑥就（便） ⑦甚至（每空1分）

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