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第三课《承担责任》
姓名 ???? ???时间 ??? ????????教师
［学法指导］
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P18—P22页内容，用红笔在课本上标记上重点，并独立完成导学案中自主学习的内容
2、学法指导：阅读预习法、笔记法、小组合作探究法。
［学习目标］
1、1.明确什么是责任，懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。
2、明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任，培养主人翁意识。
3、了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。
4、明确承担责任的方式。
【学习重点】
1、承担责任的代价、收获 2、承担责任的方式
［自主学习］
一、快速阅读教材P18--22的内容，初步建立知识框架体系。
我们是主人 ：生活在集体中，我们就是集体的主人
承担责任 1、承担责任既有代价又有收获
我们的责任 2、承担责任的方式
二、学生根据提纲自主学习，明确相关的知识点。
1. ＿＿＿＿＿＿＿，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。
2.班级和学校的兴盛就是我们的＿＿＿＿＿＿，学校和班级的事情就是我们的＿＿＿＿＿ 。
3.在任何时候、任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的＿＿＿＿，要为这个集体的发展做出＿＿＿＿ 。
4．＿＿＿＿＿＿＿是我们自己在日常生活当中不断培养起来的，只有从小注意学习做集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，也才能实现我们做社会栋梁的美好愿望。
5．承担责任，需要付出努力和＿＿＿＿。但是，承担责任不仅有利于集体，更有利于＿＿＿＿ 。
6．承担责任有哪些形式？
（1）担当重大管理任务是承担责任；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿是承担责任；（3）做好老师和同学交给的各项工作是承担责任；（4）管理好自己也是承担责任。（5）承担责任，也需要我们在关键时刻能够＿＿＿＿，做出正确选择。
【小组讨论、合作探究】：（小组内交流讨论、查缺补漏）
1、归纳总结；承担责任的代价和收获各是什么？
2、李丽自小喜欢音乐，这次被选中 担任班级演奏的领奏，可是作为学习委员的他学习任务和班级管理工作非常繁重，于是李丽找到班主任想辞去学习委员的职务，班主任和她做了一番长谈，给了他很大鼓励，虽然李丽感到为难但她还是投入带班级管理和演奏的排练之中。为此，她牺牲了很多娱乐和休息时间，感到非常累，学习成绩也有所下降。
⑴你认为李丽的选择是否正确？如果是你，会做出何种选择？
⑵李丽的选择经历对你有何启示？
教学过程
问：1.回到家发现小偷在搬你家电视时，你会怎样？
2.讲述P18 谁是班级的主人？
3．为什么有些同学认为：这些事与他们无关呢？

一 我们是主人
1.责任的定义：责任是有一个人集体中的角色所决定的应该做的事，做应该做的事，把应该做的事做好了就是尽了责任，应做的事没做，能做到的事又不做好就是不负责任。
2.寻找责任 填写下表

谁
应该做的事
不应该做的事
如：学生
结论：每一种角色都意味着一种责任，不同的场合，不同的社会角色承担着不同的责任。
3.讨论：有些同学认为，我们到学校是为了学习，因此我们的主要任务就是掌握应该学习的知识，至于班级和学校的其他事情都与我无关。这种想法正确吗？为什么？

4.案例思考：P10李雯的想法
问：李雯的想法对她有什么好处？
可能产生什么不利？（对自己和对班级）
二．我们的责任
1.故事：李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”
问：1.他是多管闲事吗？
2.生活中需要他这样的人吗？
3.如何看待这类人呢？
2.承担责任的代价与收获

代价：
收获：
3.你在集体中承担什么责任？

我的责任
承担责
任的好处
承担责
任的代价
不承担责
任的后果
4.承担责任的方式：
5.我的看法：

李明是一名初中生，他在日记中写道：我怎么觉得那么累啊？妈妈总是要我考出好成绩，他只要我把学习搞好就行了；当班长的事情那么多，老师、同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校又要我们去义务植树，这是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌曲比赛却很少有时间去排练……

李明应承担哪些责任？
李明承担责任会有怎样的代价和收获？
李明怎样才能享受承担责任的快乐？
6.怎样做一个负责任的公民？
（1）要做到自己该做的事并认真做好。
（2）不该做的事情坚决不做。
（3）我做错的事情我负责。
本课收获：1.承担责任需要付出的代价与收获
2.承担责任的方式
【达标检测】相信自己，我能行
单项选择题
1．维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是 （ ）
A、为集体献计献策 B、管理好自己
C、承担应有的责任 D、遵守规则不做违纪的事
2．某公安局接到一商店报警后不及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，商店将公安局告上法院，法院依法判处公安局赔偿商店损失。该公安局的行为告诉我们 （ ）
①责任只是一个人应该做的事情 ②谁不承担责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责
③只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会 ④主人翁责任感只是对国家公职人员的要求
A.①②③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④
3．初二学生刘鹏，每到轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是 （ ）
A.严厉批评他，让其面对全班同学作检讨 B.向老师如实汇报，建议扣其品行评价分
C.为平息其他组员的怨言，代替他做值日 D.让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好
4．小明因为贪睡迟到，导致他所在的班级被扣分，他为此感到和难过。在班会上，他向全班同学承诺，自己将不再迟到，多为班级做贡献。小明的行为是 ( )
①主动承担责任的表现 ②喜欢标新立异的表现 ③值得我们学习 ④不可取的，只会使自己没面子
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
5．张峰独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学钢笔是自己弄坏的。张峰的行为，表明他是一个（ ）
A.自以为是，爱出风头的人 B.憨厚老实，缺乏机智的人
C.主动承担责任的人 D.不够精明的人
6、2010年4月14日，青海玉树发生了地震。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员、部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷了做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动。。。。。。许多中学生从电视上看到这侧新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。
⑴在救灾的过程中，哪些人承担了责任？
⑵他们分别承担了什么责任？

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