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人教版五上三单元一小节 除数是整数需要补0的小数除法
一、情景引入：
旁白：王叔叔开了一间超市，最近他的超市又上新产品了，王叔叔为了推广他的风筝新产品，决定邀请可可、小微去试玩，其他同学听说了也一起前往，一大早，大家就迫不及待的来到了王叔叔的超市。
王叔叔：同学们好，欢迎你们的到来，不知道今天来这么多同学，我准备的新风筝数量有限。我出个问题考考你们，答对了的人就能获得试玩风筝的机会。问题是这样的：星期四小明在我这买了6只风筝，一共花了18.9元，平均每只风筝花了多少元呢？
同学A：这道题我不会算，但是我能知道大概是多少，18÷6=3，而18.9元比18元多，所以每只风筝花的比3元多。
王叔叔：说的很好，但是你们有谁能具体算出来吗？
可可：王叔叔，我觉得可以将18.9元分成18元和0.9元分别计算，18÷6=3（元），0.9元=9角=90分，90÷6=15（分）=0.15元，最后算3+0.15=3.15（元），我算对了吗？
王叔叔：可可算对了，你利用了转化的思想，真是太聪明了。
小微：王叔叔，18.9÷6是一位小数的除法，我试试用列竖式来计算。整数部分是18可以直接商3，整数部分算出来了，然后是小数部分，小数部分是9，这个9在十分位上，把9落下来，我先点上小数点，商1余3，这和我前面学的不一样，我没见过这种有余数的除法，要怎么做呢？
可可：小微，你看这样行不行，在18.9后面添1个0，根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小是不变的。18.9=18.90，把0移下来和3组成30，30除以6直接商5，所以18.9÷6=3.15（元）。
三、巩固练习：
王叔叔：可可的做法是正确的，就应该这么算。同学们，这个方法你们学会了吗？我们来做道习题练练手吧，一起来思考这个问题：小明在我超市里买了4支钢笔，共花去26元，平均每支钢笔多少元？
小微：我来试着解答，用竖式计算，26÷4，被除数第一位是2，不能被4整除，看前两位，26除以4，在6的上面商4，余2，余下的2不能被4整除了，我们可以根据小数的基本性质，在26的右下角点上小数点，然后在后面添上1个0，把26看成26.0，接着将十分位上的0移下来，与余下的2组成20，这里的20代表20个0.1，在0上面商5刚好除尽，所以26÷4=6.5（元），每支钢笔6.5元。
王叔叔：通过这道题，我们发现其实我们的整数部分后面都藏着一个小数点。接下来看这道题，18÷5的竖式计算，对不对？
可可：这样计算不对，忘记点小数点了，正确答案应该是3.6。
王叔叔：可可说的对，这是同学们常犯的错误，我们在计算小数除法时，一定不能漏了小数点。可可和小微回答问题最积极，最先取得试玩风筝的资格。
可可、小微：太棒了，可以玩风筝啦！
四、课堂总结：
旁白：回去的路上，小微和可可在总结今天的收获。
小微：今天我们知道了当除到被除数末尾仍有余数时，可以在余数的后面添上0继续除。
可可：同时，商的小数点要与被除数的小数点对齐。今天真开心，玩了风筝，还学到了新知识。

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