资源简介 人教版五上三单元四小节 循环小数(旁白)下课了,可可和小微结伴回家。路上,可可和小微讨论着课堂上学习的数学知识。可可:小微,你知道什么是“循环”吗?小微:我知道,循环就是指事物运行一周后又回到原处,周而复始的运动或变化。一年四季:春季、夏季、秋季、冬季,第二年又会以此顺序出现:春、夏、秋、冬,第三年又会再一次以此顺序重复出现,一年又一年的循环重复,没有尽头。可可:原来这就是循环啊。(旁白)可可和小微走到了公交站台,在等公交车的时候,可可若有所思地看着人来车往。可可:看着人来车往,我想起了一则调查,一辆自行车3分钟可以骑行730米,而人步行11分钟可以步行940米,那骑自行车和步行平均每分钟各走多少米呢?小微:这个我知道,速度=路程÷时间(速度等于路程除以时间),自行车3分钟可以骑行730米,可以列式为730÷3,而人步行11分钟可以步行940米,可以列式为940÷11。可可:那我们现在列竖式运算一下吧,我算自行车的速度,你算步行的速度。(列出竖式,一定注意计算时上下要对齐。下面这两个竖式只是借鉴,有很多问题。)小微:可可,我发现我怎么算都算不出结果。可可:我也是,不过仔细观察我们的竖式运算,我发现商都除不尽。一个商中循环出现“3”,一个商中循环出现“4”和“5”。小微:还有一个余数循环出现“1”,一个余数循环出现“6”和“5”,那到底730÷3等于多少,940÷11等于多少呢?可可:像243.33······,85.454······这样的数,都是循环小数,根据需要我们可以用“四舍五入”的方法,将循环小数取近似值,保留两位小数时,730÷3≈243.33,940÷11≈85.45,所以答:自行车每分钟约行走243.33米,而人步行每分钟约走85.45米。小微:我知道了,一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数。一个循环小数依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节,如243.333······的循环节是3,85.4545·····的循环节是45,写循环小数时可以用简便计法,只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个原点,例如0.66······写作0.6,3.2727······写作3.27,0.1875875······写作0.1875。可可:小微你总结得很全面,生活中,像这样的循环小数还有很多,你能算出下面算式的答案,并且说说哪些商是循环小数吗?小微:1÷2=0.5,1÷3≈0.33,1÷5=0.2,1÷7≈0.14。第1和第3道的商除得尽,所以不是循环小数。第2道的商是循环小数,因为他的商除不尽,一直出现3,3是它的循环节,0.33······写作0.3。第4道的商虽然也除不尽,可是没有一直重复的数字,所以不是循环小数。可可:小微你真棒。小微:下面该我也来考考你了,下面这些数字中,哪些小数是循环小数?(下面的数字不读)84.3232,6.233······,6.7,0.3535······,14.354354······,5.34571······,3.25739······可可:6.233······,0.3535······,14.354354······是循环小数,他们分别可以这样表示6.233······写作,0.3535······写作,14.354354······写作。小微:答对了。那84.3232,6.7,5.34571······,3.25739······为什么不是循环小数呢?可可:循环小数首先要能在小数的小数部分找到循环节,其循环节要依次不断地出现,能出现无数次,而这几个数字都不符合,所以它们不是循环小数。小微:你分析的真好,我们来总结一下今天所学的知识吧,1.一个循环小数依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节;2.写循环小数时,可以用简便计法,只写第1个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点;可可:3.根据需要,我们可以用四舍五入法,对循环小数取近似值;4.当循环节出现两次的时候就不用接着除下去了,因为循环节会重复出现。小微、可可:小朋友们,你们学会了吗?熟能生巧,记得要多多练习哦。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【动画微课视频】5.3.4-循环小数.mp4 人教版5年级上册课堂实录_5.3.4循环小数.docx