资源简介

12. 缤纷的涂色游戏 教学设计
1教学目标
1.在游戏中认识色彩，在欣赏中感受色彩。
2.利用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。
3.关注自然界的形态美、色彩美。平涂色彩时要有耐心。
2学情分析
3重点难点
教学重点：认识色彩，进行涂色游戏，并能耐心涂色，培养学生的色彩表现能力和造型能力。
教学难点：画一幅有主题的色彩画
4教学过程
活动1【导入】课堂导入
一、课堂导入：
1、创设情境，颜色抢答游戏，在对应的彩色格子说出对应的颜色，比比谁最快。
2、认识颜料三原色
活动2【讲授】课堂发展
二、课堂发展
1.发现色彩
色彩装点着我们的生活，你能发现它们吗？
2.感受色彩
看看画家和小朋友们笔下的色彩
线条、形状、色彩给人的感觉
色彩给人的感觉：
线条给人的感觉：
形状给人的感觉：
3、描绘色彩
怎么描绘才能涂出好看的画面——请你来纠错（哪个涂得不够好？）
涂色小技巧：1、把要涂的地方圈起来，再涂色
2、先涂色，再勾线
3、涂色时，沿着同一个方向去涂，
从左往右涂，从上往下涂。
4、创作小贴士
方法一：遮挡法
方法二：透叠法
5、示范
6、作品欣赏
7、作业
要求：用不同线条和形状画一幅联想而成的彩色画，并给自己的画取个名字。
活动3【活动】评价与发展
三、评价与发展
1.展示作品，互相欣赏，介绍自己的作品。
2.鼓励作品表现独特的学生，表扬耐心涂色的学生。
3.你学会了什么？说说哪些表达色彩的词语。
4.课后延伸，观察大自然，记录大自然中各种物象的色彩和组合形式。
板书： 缤纷的涂色游戏
课后反思：本课学习中，学生兴趣浓厚，在欣赏作品和教师示范后，学生明确了作画主题，并知道了三原色。强调要耐心的涂色后，作业效果都很好。色彩丰富。(共21张PPT)
缤纷的涂色游戏
岭南版美术教材一年级下册第十二课
让我们来一起认识这些颜色吧！
红色
橙色
黄色
青色
绿色
天蓝色
深蓝色
玫红色
紫色
土黄色
褐色色
棕色
红色：火热、热情
蓝色：安静、祥和
橙色：温暖
绿色：清新、希望
紫色：神秘
灰色：哀伤、
怎么描绘才能涂出好看的画面——请你来纠错（哪个涂得不够好？）
脏，褐色被黑色晕染
干净整洁
排线乱，涂出界
干净整洁
涂色小技巧：1、把要涂的地方圈起来，再涂色
2、先涂色，再勾线
3、涂色时，沿着同一个方向去涂，
从左往右涂，从上往下涂。
你会用这些方法涂色吗？
涂抹
渐变轻—重
点涂
区别：
遮挡法——有前后遮挡关系
透叠法——把对象看成透明物体，用线条直接穿过
示范
看看同学们的作品吧
你会用这些方法涂色吗？
涂抹
渐变轻—重
点涂
7
.Art'
颜料三原色
间色
红
原色
橙
紫
黄
黑绿
蓝
1
发现色彩
其实颜色王国的小伙伴们就藏在我们的身边，
装点着我们的生活，你能发现哪些呢？
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2
感受色彩
看看画家和小朋友们笔下的色彩···
玛修的梦（拼贴画）1995
李欧·李奥尼（美国）
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高原牧归（农民画）现代樊小梅
二
二子
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的英时
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这些画面的线条、形状和色彩
给你带来什么感觉呢？
3
描绘色彩
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●
创作小贴士
方法一：遮挡法
方法二：透叠法
●
翅
华
3
西
2论
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3品包
作业要求
用不同的线条和形状画一幅联想而成的彩色
画，并给自己的画起个名字，介绍给大家。
井

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