资源简介

《中国担当》教学设计
一、学情分析
作为祖国的未来，青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在现实生活中，部分学生比较关心国家的发展以及我国在国际舞台上的作为，但存在了解不够全面、理解不够深入、观点不够客观等问题；有的学生对于中国发展与世界发展的紧密联系缺乏全面的认识、不能理解我国既然面临诸多发展问题，为什么还要担当起国际社会发展的责任。
基于以上学情，本框题引导学生学会以全球视野和辩证眼光看待中国发展与世界的关系，了解中国的发展成就以及对世界发展的贡献，理解中国的责任与担当，增强为世界和平与发展作出努力和贡献的意识。
二、教学目标
1、情感、态度和价值观目标
①通过感受我国的大国担当，增强国家认同感；
②培养全球意识和国际视野，能用辩证眼光看待中国发展与世界的关系。
2、能力目标
①理解我国发展与世界发展紧密相连；
②理解中国的世界责任与担当，体会在中国担当中蕴含的中国智慧。
3、知识目标
①了解我国为世界和平与发展作出的贡献。
三、课前准备
(
教学环节
教学内容
设计意图
新课导入
第一单元知识回顾
明确学习目标
构建第一二单元的逻辑联系，引出新课内容； 让学生清楚本节课将学习
什么。
一、中国积极
1、视频播放：命运与共，大道不孤
思考：观看视频，谈一谈你从中得到了怎样的感悟？
点拨课本观点：
中国积极有作为的表现①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。P29
2
、思考：在灾害救援和疫情防控的领域，我国积极
参与全球治理，作出了重大贡献，除此之外，你还知道在有关世界和平与发展的其他领域，我国还有
通过观看视频，让学生
能够联系第一单元所学知
识理解视频内容，让学生感
受到中国与世界紧密联系，
在新冠肺炎全球疫情下中国在世界的担当与责任。
中国积极参与新冠肺炎疫情的防控是中国积极参与全球治理的重要体现，
)学生准备好九年级教材、纸、笔等。四、教学过程
有作为 什么行动吗？ 展示图片和文字材料：中国积极参与联合国维和行动、坚持政治解决热点问题、重视核安全问题等。 点拨课本观点： 中国积极有作为的表现②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。P30 让学生进一步列举出中国参与全球治理的其他领域的具体行动，帮助学生理解中国全球治理的全方位、多领域的。
3、思考:结合 P30 “探究与分享”的材料，谈谈我国脱贫攻坚战对世界发展作出怎样的重大贡献呢？ 文字与数据材料展示：《中国实施千年发展目标报告 （2000-2015）》、中国实施千年发展目标进展情况。 点拨课本观点： 中国积极有作为的表现③中国用有限的资源，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口脱贫，这是对世界发展的重大贡献。 通过文字与数据材料的对比分析，让学生了解中国实施千年发展目标进展情况， 感受中国实施脱贫攻坚战以来，取得举世瞩目的成就，为世界的发展作出了重大贡献。
知识小结 1 第一目知识梳理，小结中国积极有作为的具体表现 通过小结，让学生再次清晰中国在世界积极有作为的 具体表现
视频：2017 年国家形象报告 1、思考题 1：2017 年国家形象报告视频中提到的中国方案有哪些？除此之外，你还知道哪些中国方案呢？ 点拨课本观点： 贡献中国智慧的具体表现①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 通过观看视频和对思考题的思考，让学生了解中国在世界各个领域提供的中国方案。
二、贡献中国智慧 2、我国在面对全球气候治理问题上持什么态度和做法？ 美国退出《巴黎协定》，中国坚定推进全球化，力促 《巴黎协定》的达成，跻身全球治理的第一阵营。点拨课本观点： 贡献中国智慧的具体表现②中国广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 课本 P32 探究与分享：如何理解“共同但有区别的责任原则”？ 点拨课本观点： 贡献中国智慧的具体表现③中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家的利益。 让学生对比美国和中国对于全球气候治理问题上截然不同的态度和做法，让学生感受到在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 让学生理解中国在面对全球气候治理的问题上始终坚持“共同但有区别的责任”原则，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家的利益。
3、我国在联合国和世界银行提出动议数量在世界名
列前茅说明了什么？ 我国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，同时，为世界经济的贡献率超过了 30%，我们在国际上说话办事的实力也在不断增强，国际地位显著提高！ 点拨课本观点： 贡献中国智慧的具体表现④我国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理， 主动承担国际责任，既尽力而为又量力而行。 让学生通过对视频的观看和对思考题的分析，明白我国坚持以经济建设为中心， 不断增强我们在国际上说话办事的实力。
知识小结 2 第二目知识梳理，小结贡献中国智慧的具体表现 通过小结，让学生再次清晰 贡献中国智慧的具体表现
课堂总结 思维导图，小结本节课的知识点 总结本课知识，回应“在国际舞台上，中国的担当与责任，在中国担当中蕴含的中 国智慧”。
课后作业 布置课后练习——P33 页拓展空间 通过练习和资料的查阅，让学生了解中国对外援助的基本原则，进一步理解我国 在国际社会中的担当。

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