资源简介

《重重叠叠》教学设计
教学目标：
1.认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的事物可以使画面产生各种不同的效果。
2.用平板电脑绘画的方法，重叠各种形状或物体来完成美术作品。
3.通过对重叠的学习，增强学生的造型能力。
教学重点：
能够画出以重叠为主题的作品，并设计重叠的形式。
教学难点：
如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。
教学准备：
1.学生：平板电脑。
2.教师：平板电脑、多媒体课件、彩色卡纸、小奖品等。
教学过程：
一、引导阶段
1.设疑激发兴趣，导入课题。
师：现在的天气渐渐炎热起来了，老师带来了一段有趣的视频，视频里还有一份特别凉爽的礼物要送给你们，你们想看吗？（看视频之前留下问题给学生）
推送视频，提问，引出课题：《重重叠叠》。
2.生拍重叠图片
师点评图片，适时表扬
3.看一看生活中还有哪些重叠
师小结：其实我们的生活中、大自然中重叠无处不在，同学们要多多观察探索，发现重叠的美。
二、发展阶段
1. 通过饼干图，发起关于重叠的判断题
2分析有序重叠和无序重叠
三、提出作业要求
1.欣赏作品
2.提出作业要求
四、学生创作、师巡视指导
五、作业展示与评价
六、总结
板书设计:
重重叠叠
一个物体在另一个物体的上面
一个物体在另一个物体的下面

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