资源简介

相亲相爱一家人
一、学习目标：
1、情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，以实际行动孝敬父母和长辈。
2、能力：把握知识体系，识记重点知识，逐步提升学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3、知识：理解家是温馨的港湾，识记孝敬父母的原因和做法。
二、学习重点、难点：
系统认识知识体系，根据自身实际掌握重点知识。逐步提升学生运用知识分析问题、解决问题的能力。
三、学习过程：
1、课前完成知识体系。（教师讲解学生知识体系中出现问题）
2、学生复习复习提纲中的基础知识，记熟的做上标记——记熟的同学两人之间互相提问一遍——自己看着自己构建的知识体系，自问自答。
四、学以致用，巩固提高
①深入理解：情境创设：
小雨的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸开车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了，这时她应该选择的做法是 。
如果父母做出不道德的事，甚至是违法的事，我们应该怎么办？
②拓展运用：
居民马某长期对年迈的母亲不闻不问，致使其流落街头乞讨。当居委会向他说明不赡养老人是违法行为时，马某却说：“赡不赡养老人是我们自家的事，与法律无关，不用别人操心。：
请你谈谈对马某言行的看法。
有位诗人曾说过：“无论是皇帝还是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人。”
你在家中都享受到了父母怎样的呵护、教诲？
如何与父母相处才能享受到家庭的幸福呢？
五、作业：
必做题：《游子吟》是唐代诗人陆游的经典之作，为历代华夏子孙吟诵传唱。请你联系今天所学，说说对这首诗的感悟吧。
选做题：预先复习下节内容，列出复习提纲。

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