9.2法律保障生活课件(31张幻灯片,WPS打开)+2视频

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(共31张PPT)
导入新课
材料:为引导广大人民群众深入了解疫情防控工作有关的法律知识,促进疫情防控工作依法有序开展,全国普法办汇总整理了当前疫情防控工作有关的法律规定,形成了《新型冠状病毒感染肺炎疫情当前防控工作有关法律知识问答》,共二十三问。为当前防控疫情提供了法律参考,着力推动依法防疫,将法治思维、法治方式贯穿疫情防控工作全过程。
思考:疫情防控当下,该法律汇总整理出台给我们的生活带来什么好处?
保障着我们的生活
《疫情法律》
看完视频,说说你对法律的感受。
第二节 法律保障生活
法律在我们身边
知识目标
1、知道法律是一种特殊的行为规范;
2、认识法律的含义;
3、明确法律的特征;
4、了解法律的作用;
5、理解我国公民在法律面前一律平等。
6、增强法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯;
7、学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
教学重点:法律的特征、作用;
教学难点:法律靠国家强制力保证实施。
学习目标
探究与分享:下列情景,谁来管?
小伙子,能给老人让个座位吗?
无故迟到、旷课,是违法校规的。
无证驾驶、后悔呀!
我国道德交通安全法规定:未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款;可以并处十五日以下拘留。
以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范?它们有什么共同点?
纪律
道德
法律
探究活动
根据以上情境,从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校规/校纪
共同点 由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
全体社会成员
自然形成、约定俗成
依靠社会舆论、习俗、信念
普遍适用
法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
教育行政机关、学校制定
在校学生
批评教育、
学生自觉遵守
法律是一种特殊的行为规范
探究活动
法律的特征
⑴联系:道德与法律都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
⑵区别:法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。
行为规范的类型与作用 (联系与区别)P90
一、法律的特征
探究活动
思考:材料体现我国的立法机关是什么?
维护国家安全,全国人大表决通过国安法
为了解决香港特别行政区国家安全风险日益凸显的突出问题,保持香港长期繁荣未定,确保“一国两制”方针不会变、不动摇,确保“一国两制”实践不变形、不走样,维护国家安全,全国人大常委会审议了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定(草案)》。
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。
全国人民代表大会及其常务委员会
法律的特征
探究活动
①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。(P91)
注:法律的制定过程包括法律议案的提出、审议、表决和公布四个环节。
法律的特征
2. 法律的特征
①制定:是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。
②认可:是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
Ρ91相关链接
视频:《女子被行拘10日》
思考:女子被行政拘留,说明了什么道理?
探究活动
2. 法律的特征
② 法律由国家强制力保证实施。法律的实施以强大的国家力量做后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
军队追捕犯罪嫌疑人
警察抓捕犯罪嫌疑人
法庭审判犯罪嫌疑人
监狱监禁罪犯
法律的特征
国家强制力主要包括:军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。
相关链接
国家强制力:警察、法庭、监狱、军队。
军队追捕犯罪嫌疑人
警察抓捕犯罪嫌疑人
法庭审判犯罪嫌疑人
监狱监禁罪犯
探究与分享
高官落马,说明了什么道理?
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
1.法律的特征是什么?
探究活动
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
(法律区别于道德行为规范最主要的特征。)(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
1. 法律的特征:P91-92
法律的特征
图片欣赏
思考:观察图片,你明白了什么道理?
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
探究活动
2.如何理解法律对全体成员具有普遍约束力?
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。 (权利平等、义务平等)
③任何人不论职位高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。(法律适用平等)
法律的特征
二、法律的作用
有人认为,对上述行为可以说服教育,没必要进行法律处罚。你的看法是什么
答:我觉得应该进行法律处罚。材料中的行为违反了法律的规定,就应受到法律处罚。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,只有人人都遵守法律,才能创造安全、健康、有序的社会环境。
探究与分享P93
我国旅游法规定,旅游者应当遵守旅游文明行为规范.对于刻划、涂污或者以其他方式说故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为,根据治安管理处罚法,可以处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款。
在我国,人行违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定,对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
视频:《疫情法律》
探究:法律的作用
结合视频,说说这些法律具有什么作用?
疫情期间,这些法律通过规范人们的行为,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
3.法律的规范作用:①法律规范着全体社会成员的行为。
法治在线
第二章 公民的基本权利和义务
第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第三十四条
中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
第三十五条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第五十三条
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律的义务,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。……
第五十六条
中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
探究活动
思考:该法律是如何维护30位英雄权益的?
2019年3月30日,四川省凉山州木里县立尔村发生森林火灾。31日,在扑火行动中,受风力突变的影响,林火爆燃,最终导致27名消防员和3名干部群众牺牲。事发后,有一个账号名称为“龙卷风等你”的30岁男子,在网络上发布多条侮辱四川因公牺牲消防员的言论,造成恶劣影响。最后,因该男子犯了寻衅滋事罪,被公安局刑事拘留。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善,伸张正义,维护我们的合法权益
法律具有保护作用
法律的作用
探究活动
3.法律的作用 P92-94
①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用)
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用)
法律的作用
本课小结
法律保障生活
由国家制定或认可
法律的特征
对全体社会成员具有普通约束力
靠国家强制力保证实施
法律的作用
规范全体社会成员的行为
解决纠纷和制裁违法犯罪
规定权利和义务
小试牛刀
1、与道德相比,法律是一种特殊的行为规范。其特殊性表现在(  )
①靠社会舆论保证实施 ②对全体社会成员具有普遍约束力 ③由国务院制定或认可 ④依靠国家强制力保证实施
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
小试牛刀
2. 中学生刘某,出于好奇,拨打火警电话“119”慌称学校失火。当消防人员开着消防车到达学校后,发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了( )
A、法律维护了人们的合法权益
B、公共场所有规章制度
C、人们不能按自己的规则办事
D、法律对人们的行为有规范作用
D
小试牛刀
3.下列选项能体现法律最主要的特征的是 ( )
①2020年5月28日全国人大通过了《民法典》
②《婚姻法》规定父母与子女之间的权利义务关系
③涉嫌受贿800万元的中国农行原副行长于大路被判刑
④某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
C
4、2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行民法典被誉为“社会生活百科全书”,与每个人的生活息息相关。民法典中规定了惩治网络侵权、禁止高利贷、治理高空抛物坠物等百姓所急所需,破解社会热点难点等问题。
(1)运用“法律的特征”相关知识并结合材料谈谈《中华人民共和国民法典》具有哪些特征?
(2)运用“法律的作用”的相关知识,谈谈《中华人民共和国民法典》的颁布有什么意义?

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