2021-2022学年青岛版七年级数学下册8.3角的度量 导学案 (无答案)

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2021-2022学年青岛版七年级数学下册8.3角的度量 导学案 (无答案)

资源简介

角的度量
一、学习目标:
1、知道角的度量单位是度、分、秒,会进行它们之间的换算,会使用量角器
2、知道直角、锐角、钝角的概念,用角的度数度量一个角的大小(度量法)
3、会计算两个角的和、差
二、学习重难点:
重点:直角、锐角、钝角的概念,用角的度数度量一个角的大小
难点:计算两个角的和、差
探究案
三、教学过程
知识点一:量角器的认识
角的度量工具量角器
用量角器度量以下角的度数:
知识点二:角的度量单位
1个周角的360分之一是1度的角,记作“1°”
1°的60分之一为1分,记作“1′”,即1°=__________′
1′的60分之一为1秒,记作“1″”,即1′=__________″
角的度量单位是度、分、秒,是六十进制
例题解析
例1 计算:把18°25′12 ″化成用度表示的角.
试一试
1.用度、分、秒表示:
⑴0.75°=   ′=   ″
⑵( )°=   ′=   ″
⑶16.24°=   °   ′   ″
⑷34.37°=   °   ′   ″
2.用度表示:
⑴1800″=   °
⑵48′=   °
⑶39°36′=    °
⑷27°14′=    °
例2 已知∠α=37°50′ ,∠β=52°10′,
求∠α+∠β与∠α-∠β.
知识点三:角的分类
小于180°的角的分类
1.周角、平角、直角
周角=______°,平角= ______° ,直角= ______°
1周角=______平角=______直角
2.小于180°的角分为:____________________________________
三、角的度量
比较方法:(1)____________ (2)____________
度量角的工具——____________
例题解析
例3:解下列关于钟表上时针与分针所成角的问题
(1)上午8时整,时针与分针成几度角?
(2)下午7时55分,时针与分针所成的角是等于120°、大于120°,还是小于120°?
试一试
分别确定四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数 ,它们分别是直角、锐角还是钝角?
知识点四:余角和补角
1.余角和补角的定义
如果两个角的和是90°,那么这两个角互为___________,简称“__________”.
如果两个角的和是180°,那么这两个角互为__________,简称“__________”
温馨提示:(1)互余、互补是针对于两个角而言的;互余、互补仅和两个角的度数和有关,与位置无关。
(2)一个角为∠X,则它的余角可以表示成90°-∠X;它的补角可以表示成180°-∠ x
例题解析
例4: (1)图中有几对互余的角?
(2)图中有几对相等的角?
试一试
1.下列各对图形一定是互为余角的是( )
2.如果,那么的补角等于( )
A. 20° B.70° C. 110° D.160°
3.∠α与∠β的度数分别是2m-67和68-m,且∠α与∠β都是∠γ 的补角,那么∠α与∠β的关系是( ).
A.互余但不相等 B.互为补角
C.相等但不互余 D.互余且相等
随堂检测
1、下列关于角的说法正确的个数是( )
①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、若 =36°,则∠ 的余角为_______度.
3、30°角的补角是 ( )
A.30°角 B. 60°角 C. 90°角 D. 150°角
4、将31. 62°化成度分秒表示,结果是 ( )
A.31°6′2″ B.31°37′12″
C.31°37′2″ D.31°37′
5、已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,则∠BOC的度数是( )
A.30 ° B.150° C.30°或150° D.不能确定
6、从3时到6时,钟表的时针旋转角的度数是( )
A.300 B.600 C.900 D.1200
7、已知∠1=35°,则∠1的余角的度数是( )
A. 55° B. 65° C.135 ° D. 145°
8、已知∠A=37°,则∠A的余角等于( )
A. 37° B. 53° C. 63° D. 143°
课堂小结
通过本节课的学习在小组内谈一谈你的收获,并记录下来:
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
知识点一:量角器的认识
知识点二:角的度量单位
60 60
例题解析:
例1解:先把12″ 化成分,即12″ =(12 )=0.2′
再把(25+0.2)′化成度,即
(25+0.2)′=(25.2 )°=0.42°,
所以18°25′ 12″ =18.42°.
试一试
1.(1)45 2700
(2)16 960
(3)16 14 24
(4)34 22 12
2.(1)0.5
(2)0.8
(3)39.6
(4)
例2解:因为∠α=37°50′ ,∠β=52°10′
所以∠α+∠β= 37°50′+ 52°10′
=90°
∠α-∠β = 37°50′- 52°10′
      = 14°20′
知识点三:角的分类
1.周角、平角、直角
周角= 360°,平角= 180° ,直角= 90°
1周角=2平角=4直角
2.小于180°的角分为:直角、锐角和钝角
三、角的度量
比较方法:(1)叠合法 (2)度量法
度量角的工具——量角器
例题解析
例3解:(1)上午8时整,时针与分针成120度角;
(2)上午7时55分,时针与分针所成的角小于120°;
试一试
巴黎时间30°锐角
伦敦时间0°
北京时间120°钝角
东京时间90°直角
知识点四:余角和补角
余角 互余
补角 互补
例4
解:(1)∠A和∠1互余;∠A 和∠B互余;
∠B和∠2互余;∠1和∠2互余。
(2)∠A=∠2;∠B=∠1
试一试
1.B
2.D
3.C
随堂检测
1、A
2、54
3、D
4、B
5、C
6、C
7、A
8、B

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