资源简介

《游乐场》教学设计
教学内容：
教学目标：
1、知识与技能：启发学生回忆自己喜欢的游戏的内容，能抓住一个场景表现出来。
2、过程与方法：培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现力。
3、情感、态度、价值观：激发学生去热爱生活，立志长大后去创造美好生活。
教学重点：
学生回忆自己喜欢的游戏的内容，能抓住一个场景表现出来。
教学难点：
能否大胆想象并画出有特色的作品。
教学过程：
一、新课导入：
创设情境：同学们你们去过游乐场吗？我知道很多小朋友都喜欢到游乐场玩，你们喜欢吗？说一说：同学们都知道游乐园里边儿有什么娱乐项目吗？现在，我们一起来看看游乐场都有那些好玩的地方。
二、出示图片，引导欣赏：
寻找信息：
引导学生观察图片；
2、同桌交流。说说图片上都有些什么？
3、全班交流。
三、提出问题：
1、同学们观察得真仔细，从图片中获得了很多的信息。你能根据这些信息提出问题吗？那个同学可以先提出一个问题来考考老师？（将学生问题板书。）
2、谁来解答，并说说你的想法。（让学生说说多这个想法的看法。）
3、指名答，让学生说出自己的想法。
快乐问答：
老师知道还有很多同学有很多问题要提，把你的问题和同桌说一说，让同桌来解答一下。
1、同桌相互提问互答，教师巡视指导。
全班交流。
欣赏学生作品：
出示学生作品，教师引导欣赏。
作品创作：
1、你能画出：正在旋转的摩天轮，惊险刺激的过山车，……你能画出来吗？
2、学生独立思考。
3、学生交流。
七、交流展示作品:
1、学生展示；
2、学生自评、互评；
3、教师师短评。
总结：
今天我们一起到游乐场，并把我们最喜欢的游戏留在了画纸上，今后，我们同样可以把我们生活中的美好瞬间用画笔画记下来。
板书设计：
游乐场
画一画游乐场里你最喜欢的游戏吧！

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