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2021年湖北省荆州市监利市小升初语文试卷
一、解答题（共2小题，满分9分）
1．（3分）把下列诗句抄写一遍，注意写得美观、整洁。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
　 　
2．（6分）看拼音写词语。
我爱读书，因为shū jí 　 　中有不惧jì mò 　 　、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo 　 　 节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有míng mèi 　 　的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu 　 　，有qīng cuì 　 　悦耳的音韵……
二、选择正确选项的序号，填在括号里。（每小题2分，共18分）
3．（2分）下面词语书写不完全正确的一组是（　　）。
A．严峻 徘徊 魔鬼 染缸
B．眨眼 寂寞 会意 含糊
C．防御 恐惧 惊皇 执行
D．挪移 搅和 栅栏 蟋蟀
4．（2分）下面词语中的“固”与“人固有一死”中的“固”字意思不相同的一项是（　　）。
A．固若金汤 B．固当如此 C．蛇固无足 D．固有面目
5．（2分）下列各组词语中，完全正确的一组是（　　）。
A．轻于鸿毛 精兵简政 千钩一发
B．鞠躬尽瘁 功无不克 半途而费
C．应接不暇 肃然起敬 赴汤蹈火
D．语重心常 含辛茹苦 座无虚席
6．（2分）下列加点字词的解释有错误的一项是（　　）。
A．朝露待日晞（阳光照耀） 皎皎河汉女（明亮）
B．过犹不及（赶上） 泣涕零如雨（稀少）
C．盈盈（清澈的样子）一水间（隔） 眉眼盈盈处 （仪态美好的样子）
D．赴汤蹈火（热水） 汤汤乎如流水（水流大而急的样子）
7．（2分）下列诗句中不是描写中国传统节日的一项是（　　）。
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8．（2分）选用下面的关联词语把这两句话连为一句话，不能选用的一项是（　　）。
中国坚持改革开放。
中国繁荣兴旺起来。
A．只要……就…… B．不但……而且……
C．只有……才…… D．因为……所以……
9．（2分）下面的选项中不是《两小儿辩日》给我们的启示的是（　　）。
A．不懂就要多问、多思考。
B．知识是无止境的，我们要不断学习。
C．同一事物从不同角度看，有可能得出不同的结论。
D．孔子还不如两个小孩。
10．（2分）下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的？正确的说法是（　　）。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
A．外貌和神态 B．语言和动作 C．情节和环境 D．语言和神态
11．（2分）下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（　　）。
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
三、按要求完成句子练习。（8分）
12．（4分）把下列句子运用的修辞手法写在句子后面的横线上。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 　 　
（2）天黑时，我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 　 　
（3）父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？　 　
（4）我们的同志在有困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 　 　
13．（4分）针对“在小雨中漫步”这样的情境，按照要求写雨点儿。
（1）心情“好”：　 　。
（2）心情“不好”：　 　。
四、解答题（共2小题，满分12分）
14．（9分）根据课内外积累填空。
（1）现代散文家朱自清感叹时间的流逝：“过去的日子如轻烟，被 　 　，如薄雾，被 　 　。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着 　 　呢？”
（2）《十六年前的回忆》按照 　 　、　 　、　 　、　 　的顺序来叙述，表现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神。
（3）我们要多读书，并和良师益友多交谈，因为“听君一席话，　 　”。只有这样才不会“书到用时方恨少，　 　”。
15．（3分）不久以后，我们就要告别朝夕相处的老师，请你给某位老师写一则毕业赠言吧。要求称呼用“老师”或“您”来代替，不要出现真实的人名。
　 　
五、阅读短文，完成练习。（23分）
16．（11分）
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）选段话是围绕“　 　”这句话写的。“我”通过 　 　、　 　、　 　、　 　等来打发时间。
（2）文中的“我”焦急是因为 　 　，“兴奋”是因为 　 　。
（3）对文中画“_____”的句子分析不正确的一项是 　 　。
A.“我”选择了放弃，因为母亲不可能带“我”出去。
B.写出了等待过程非常漫长而又寂寞。
C.把“我”等待时孤独的情感融入到景物描写之中
D.写出了“我”满怀希望，耐心执着地等待着。
17．（12分）
救护冠军
“40床患者呼吸微弱……”
晚7时许，武汉火神山医院感染七科高护士正在查看患者情况准备交班，突然发现有一名患者呼吸微弱、口唇发紫，立即通过对讲机呼叫值班医生。
“紧急加推一组呼吸兴奋剂！”
收到医嘱，高锐抓紧配药准备静脉注射。不一会儿，高护士已忙得汗流浃背，护目镜里有雾气，透视效果较差。戴着3层手套，看不清，能不能一针扎准？
高护士迟疑了几秒后，坚定了信心，完全按照“微光输液”考核标准进行“实战操作”，一针到位！随着呼吸兴奋剂缓缓推进静脉血管，患者的呼吸缓慢提速。随后，高护士又挤压患者胸廓10多分钟，患者才恢复了自主呼吸。
高护士在急诊医学科工作了10多年。2019年她参加联保部队护理技能大比武，勇夺3项第一，是名副其实的“救护冠军”！“只有平时技能练得过硬，遇到特殊情况才不慌神儿！”这正是高护士请战参加军队支援湖北医疗队的底气所在。
入驻火神山医院没几天，病区39床就收治了一名危重症患者，心率快、血压低、血氧饱和度低，经过医生用药、加强镇静补液等措施，患者的生命体征终于有了改善。高护士刚接班，就发现患者血氧饱和度突然下降、呼吸急促、口唇发紫，心电监护仪上出现室颤波形。高护士一边呼叫：“快拿抱球准备通气”，一边准备除颤。高护士熟练地开机、定位、选择除颤模式……所有的动作一气呵成。几秒钟后，监护仪上显示出了正常心率。
病区曾收治了一名85岁高龄的女性患者。她不便自行吞食，也不愿选择留置胃管。为了让患者尽快服用降温药，高护士将药片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管内，一边安慰患者一边给患者喂药。如果病人咳嗽喷出飞沫，高锐极易被感染。凭借丰富的临床经验，高锐成功化解了这一难题。1小时后患者的体温降到了38.5度，心率渐渐正常了，血氧饱和度也升高了。
病区遇到重症、危重症患者或是情绪波动大的患者，高护士总是冲锋在前。这名“救护冠军”，在战疫实战中频频显身手。
（1）给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
发紫zǐ zhǐ 　 　
静脉mài mò 　 　
汗流浃jiā jiá 　 　背
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。
一气呵成：　 　。
名副其实：　 　。
（3）短文选的三个典型事例分别是：　 　； 　 　； 　 　。
（4）阅读文中画线“______”的句子，你体会到了什么？
　 　
（5）在抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，结合生活经验，给你身边的人提2条建议吧！
例如：①　 　；②　 　。
六、习作表达。（30分）
18．（30分）题目：我最_____的那一刻
要求：
（1）把题目补充完整。在横线上填一个表达情感体验的词语，例如：“激动”“渴望”“欣慰“愧疚”“难过……
（2）通过一件具体的事情写出自己的内心感受，不出现自己真实的姓名和学校的校名。
（3）450字左右。
2021年湖北省荆州市监利市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、解答题（共2小题，满分9分）
1．【解答】故答案为：
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2．【解答】故答案为：
书籍 寂寞 元宵 明媚 腊八粥 清脆
二、选择正确选项的序号，填在括号里。（每小题2分，共18分）
3．【解答】A、B、D正确。
C．有误，惊惶：害怕。故“皇”错误，应为“惶”。
故选：C。
4．【解答】“人固有一死”的“固”是本来的意思。
A.不同，“固若金汤”的“固”是坚固的意思。
B、C、D中的“固”都是本来的意思。
故选：A。
5．【解答】A.有误，千钧一发：言辞诚恳，情意深长。故“千钩一发”的“钩”错误。
B.有误，攻无不克：指没有攻占不下来的，形容力量无比强大；也比喻做什么事情都能成功，百战百胜。故“功无不克”的“功”错误。
C.正确。
D.有误，语重心长：言辞诚恳，情意深长。故“语重心常”的“常”错误。
故选：C。
6．【解答】A、C、D正确。
B.解释有误，“泣涕零如雨”意思是哭泣的眼泪如同雨一样落下。零：落下。
故选：B。
7．【解答】A.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》，意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个看起来落魄断魂。描写的是我国传统节日清明节。
B.“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描写的是我国传统节日春节。
C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
D.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。不是描写中国传统节日的。
故选：D。
8．【解答】分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连。
故选：C。
9．【解答】《两小儿辩日》这篇课文通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远，何时离人近的问题，然而孔子却不能作出正确判断的事，说明了知识无穷，学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是，能敢于承认自己的不足的精神和古代人民敢于探求客观事理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
故选：B。
10．【解答】通过阅读可知，“穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是对人物外貌的描写；“平静而慈祥“是对人物神态的描写。
故选：A。
11．【解答】托物言志：指通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。运用了托物言志的手法。
B.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，诗人在诗中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁的品质。运用了托物言志的手法。
C.“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，意思是家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？没有运用托物言志的手法。
D.“不要人夸好颜色，只留清满乾坤”出自元朝王冕的《墨梅》。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。这首诗借梅花的素洁，表达了诗人贞洁自守的高尚品质。运用了托物言志的手法。
故选：C。
三、按要求完成句子练习。（8分）
12．【解答】（1）这是夸张句，用“眨眼”来表示时间过得快。
（2）这是拟人句，把“时间”赋予人的特点。
（3）这是反问句，用反问的形式表达肯定的意思。
（4）这是用连续三个“要……”引导的排比句。
故答案为：
（1）夸张；
（2）拟人；
（3）反问；
（4）排比。
13．【解答】结合自己的生活实际作答，合理即可。
故答案为：
（1）在小雨中漫步，感觉雨点儿在向我祝贺；
（2）在小雨中漫步，感觉雨点儿似乎是在嘲笑我。
四、解答题（共2小题，满分12分）
14．【解答】（1）选自课文《匆匆》。
（2）《十六年前的回忆》按照被捕前、被捕时、被审时、被害后的顺序来叙述，表现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神。
（3）我们要多读书，并和良师益友多交谈，因为“听君一席话，胜读十年书”。只有这样才不会“书到用时方恨少，学富五车不为多”。
故答案为：
（1）微风吹散了 初阳蒸融了 像游丝样的痕迹；
（2）被捕前 被捕时 被审时 被害后；
（3）胜读十年书 学富五车不为多。
15．【解答】题干要求给某位老师写一则毕业赠言，语言简练，意思表达清楚即可。
故答案为：
亲爱的老师，您就像那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞我们走过艰难困苦。
五、阅读短文，完成练习。（23分）
16．【解答】（1）考查中心句和对选文内容的掌握。选段话是围绕“这段时光不好挨”这句话写的。阅读选文内容可知，“我”通过跳房子、看着云彩走、用树枝拨弄着个蚁穴、坐在草丛里翻看本画报等方式来打发时间。
（2）考查对选文内容的理解。选文中作者写道：“我等母亲回来，焦急又兴奋。”文中的“我”焦急是因为希望母亲能够早点回来，“兴奋”是因为母亲回来就能带“我”出去。
（3）考查对画线句子的理解。选文中画线句子“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落”这句话写出了等待过程非常漫长而又寂寞，把“我”等待时孤独的情感融入到景物描写之中，写出了“我”满怀希望，耐心执着地等待着的情景。虽然母亲迟迟没有回来，但是“我”还在耐心地等待着。选项B、C、D分析正确，选项A分析不正确。故选A。
故答案为：
（1）这段时光不好挨 跳房子 看着云彩走 用树枝拨弄着个蚁穴 坐在草丛里翻看本画报；
（2）希望母亲能够早点回来 母亲回来就能带“我”出去；
（3）A。
17．【解答】（1）考查对正确字音的选择。“紫”的声母是平舌音“z”，而不是翘舌音“zh”，正确读音是“zǐ”。“脉”的读音是“mài”。“汗流浃背”中“浃”的读音是“jiā”。
（2）考查理解词语的能力。联系上下文，理解词语的意思，“一气呵成”比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。“名副其实”就是名称或名声与实际相符合。
（3）考查对内容的理解。仔细阅读短文可知，短文写了救护冠军高锐护士的三个典型事例，分别是：交班时紧急救治呼吸微弱患者，熟练救治危重症患者以及给高龄患者喂药。
（4）考查对句子的体会。从文中画线“______”的句子“高护士熟练地开机、定位、选择除颤模式……所有的动作一气呵成。几秒钟后，监护仪上显示出了正常心率”中的“熟练地、所有的动作一气呵成”词语中体会到高护士的动作是这样熟练，那是多少个日夜才能锻炼出来的啊。
（5）考查发散思维和语言表达。在抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，结合生活经验，我给大家的建议是：一是正确佩戴一次性医用口罩，二是经常用洗衣液和清水清洗双手。
故答案为：
（1）zǐ mài jiā；
（2）比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈 名称或名声与实际相符合；
（3）①交班时紧急救治呼吸微弱患者；②熟练救治危重症患者；③给高龄患者喂药；
（4）高护士的动作是这样熟练，那是多少个日夜才能锻炼出来的啊。
（5）①正确佩戴一次性医用口罩 ②经常用洗手液和清水清洗双手。
六、习作表达。（30分）
18．【解答】范文：
我最幸福的那一刻
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸妈妈的额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，幸福的泪。

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