资源简介

《画戏曲脸谱》
《画戏曲脸谱》
教材：辽海版 小学五年级上册
教学目标：
1、知识目标：了解中国戏曲脸谱艺术的形式美及其象征意义。
2、能力目标：学习并掌握绘制脸谱的基本方法和步骤，临摹或创作一个脸谱样式。
3、情感目标：激发学生对祖国传统文化的热爱之情，提高对戏曲脸谱的欣赏能力，增强民族自豪感。
教学重、难点：
教学重点：掌握绘制脸谱的基本方法，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
教学难点：能够按照脸谱基本对称的规律，大胆地绘制独特的脸谱。
教学准备：
1、教师准备：课件、绘画工具、纸等。
2、学生准备：彩色水笔、蜡笔、纸、铅笔等。
教学过程：
1、 导入新课：播放歌曲《说唱脸谱》视频，让学生感受脸谱的艺术魅力，引出课题并板书：16、《画戏曲脸谱》
2、 交流信息：同学们，上节课老师请你们课后查阅关于戏曲脸谱的相关资料，不知道同学们都谁会去查了？下面翻开书16课，看书并根据你查阅的资料来回答老师的问题。学生汇报课前搜集到的有关戏曲脸谱的资料，结合学生的汇报，教师播放幻灯片：
1、 什么是戏曲脸谱：
戏曲脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。
由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的造型，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。
2、 戏曲的种类：京剧、评剧、黄梅戏、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、昆曲、等等360多种。其中以京剧最为典型，是中国的国粹。
3、 戏曲的行当：在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色分：生、旦、净、末、丑几个行当，并且脸谱能够反映角色的性格特点。特别是净角脸谱多种多样，丰富多彩。
4、 京剧脸谱的主要色彩分类及性格特点：京剧脸谱色彩十分讲究看起来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，绝非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同的图案轮廓里，人物就被性格化了。同学们看书回答：（蓝、绿、黄、白、黑、紫色、金银）
（教师出示幻灯片，进行总结）
5、 京剧脸谱的谱式：
请同学们根据课前搜集的资料回答。课件出示脸谱图片并总结。整脸，三块瓦脸，十字门脸，碎花脸，歪脸。
引导学生总结出脸谱的图案和色彩是左右对称或基本对称的。
6、分析作品，明确脸谱的图案分布。
1、额头图、2、眉型图、3、眼眶图、4、鼻窝图、5、嘴叉图、6、嘴下图
7、小组活动：欣赏各种脸谱，让学生挑选出自己最喜欢的脸谱色彩和样式，并说出理由。
三、学生作业，教师巡视指导
教师：这节课，我们来画一个自己最喜欢的脸谱，可以临摹，最好是创作。在做作业之前，我们先来说说你想画一个什么样的脸谱？从谱式和色彩上来说，为什么？同学们说，然后做作业。（出示幻灯片）教师巡视指导。播放《说唱脸谱》音乐，创设创作氛围。
四、 展示评价，交流经验
请学生把作业贴到黑板上进行展示。学生之间，师生间评议作品，表扬为主，鼓励学生的创作，使学生体验成功的喜悦。
五、课后拓展
戏曲脸谱是我国宝贵的文化遗产，是中国的国粹，希望同学们能把它发扬光大！有没有信心？有！下课！

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