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四年级语文下册第四单元复习测试题（含答案）
时间：80分钟，满分110分，卷面书写2分。
一、读拼音，写词语。(8分)
zāo yānɡ bǐng xī zhōnɡ hòu fù jìn
Jǐnɡ jiè jìn zhí tǎo yàn dú shǒu
2、辨析组词（10分）
竿（ ）峭（ ）竣（ ）脾（ ） zhé（ ）
杆（ ）俏（ ）峻（ ）牌（ ）折 shé（ ）
三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)
丰富多( ) 生气( ) ( ) 没( )没( )
变化多( ) 粗细( ) ( ) 细( )细( )
1.以上词语中___________、____________、等可以用来描写声音。
2.如果表现小猫特别有活力，可以用词语_____________来形容。
四、按要求写句子。(8分)
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗 (改为陈述句)
______________________________________________________________
2母鸡欺侮鸭子。(扩写句子，至少扩两处）_____________________________________________________________
3.这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。(修改病句)
______________________________________________________________
4.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着勃儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（请你用划线词语造句）
______________________________________________________________
五、词句段运用。(15分)
1.请根据示例，在括号中填上以物喻人的词语。（6分）
例：立场不稳，见风使舵的人。（变色龙）
①外强中干的人。（ ） ②没有主见，随声附和的人。（ ）
③吝啬钱财，一毛不拔的人。（ ）④勤劳的人。 （ ）
⑤默不作声，踏实工作的人。（ ）⑥起带头作用的人。（ ）
2. 先品读句子，再回答问题。（5分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
（1）我发现这句话先总体说猫的特点是______________，再运用冒号把特点_____________
（2）我会用冒号仿写：_______________________________________________
3. 把诗句补充完整（4分）。
不论平地与山尖，_____________________。采得百花成蜜后，________________________？
六、阅读与欣赏(18分)
便道上的蒲公英
便道上生长着一棵小草，她是一棵蒲公英，她开出了美丽（骄　娇）艳的花朵，那花的黄灿令我（驻，　住）足观看。
花朵虽美丽，可她的叶子却惨不忍睹。她一定是一出生便被过往的人踩踏，她每受到一次踩踏，一定会非常痛，不知道她的日子是如何熬过来的。她经历了苦苦的挣扎后，终于横（héng，　hèng）下心，面对青天发下誓言：我蒲公英即使生在便道上，也要坚强地生活下去！我要让我的孩儿与其他孩子们一样，飞上高高的蓝天，去寻找属于他们的世界。她运用植物自愈功能，受了伤，愈合好，再受伤，再愈合。于是，她的叶片比其他的同类要厚重一些，虽然看上去不那么亮丽光鲜，但是非常强壮。
如今她已开出了美丽动人的花朵，那花朵黄得灿烂，黄得如痴如醉，黄得热烈奔放。看，无论是老人，还是孩子，谁见了这么美丽的花，都会情不自禁（jīn，　jìn）调整自己的步伐，不会踩到她。
便道上的这棵蒲公英给了我一个启示：生活中不管遇到多大的困难，都一定要咬牙坚持，世上从无克服不了的困难，天下更无闯不过的难关。
1．在短文中的括号内选择正确的读音或词语，画“√”。 （2分）
2．解释下列词语的意思。（4分）
（1）如痴如醉：____________________________________________________
（2）情不自禁：____________________________________________________
3．读最后一段话，结合生活谈谈你对这段话的理解。（3分）
_______________________________________________________ _______
_________________________________________________________________
4．我们学过许多借助一个事物来表达自己感情的文章，你也从生活中找一个事物，写下这个事物给你带来的启示吧。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）实用类文本阅读（7分）以下是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1.根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（3分）

2. 请你根据表格揭示的问题，至少从两个方面提几点建议。（4分）

七、习作（30分）请同学们在下面的题目中任选一题来写作文。
1.动物是人类的好朋友。本单元我们跟随老舍、丰子恺一起认识了他们的动物朋友，你也一定有自己的动物朋友吧!你的动物朋友是谁呢 向大家介绍一下吧!想一想:你的动物朋友有哪些特点 你准备从哪些方面介绍它呢 要求:题目自拟,内容具体，不少于400字。
2.母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语……请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400字左右。
八、附加题（5*2=10分，1-3题填空题，4-5题判断题）
1.（ ）是痰的急先锋。
A、咳嗽 B、着凉 C、喷嚏 D、上火
2.英国的一个铁匠的儿子（ ），是研究电流最有成绩的人，他在1831年发明了电动机和发电机。
A、笛卡尔 B、伏打 C、安培 D、法拉第
3. 如果要测冰点以下的温度，用（ ）温度计较为合适。
A、酒精 B、水银 C、空气 D、盐酸
4. 人在生之过程中，发育和衰老，同时进展。（ ）
尿之不如汗，汗之不如泪，理所当然。（ ）
参考答案
一、读拼音，写词语。(8分)
遭殃 屏息 忠厚 附近
警戒 尽职 讨厌 毒手
【每个词语1分】
二、辨析组词。（10分）
（竹竿） （峻峭） （竣工） （脾气） （打折）
（杆子） （俏丽） （崇山峻岭） （打牌） （折本）
【每空1分】
三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)
彩 勃勃 完 了
端 各异 声 气
1.粗细各异 细声细气 2.生气勃勃
【每空1分，错字0.5分】
四、按要求改写句子。（8分）
（1）满月的小猫生气勃勃、天真可爱。
（2）欺软怕硬的母鸡欺侮忠厚的鸭子。
（3）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的
（4）不论严寒酷暑，还是刮风下雪，李明总是第一个到教室的学生 。
【每个句子2分】
五、词句段运用。(15分)
1.①纸老虎 ②应声虫 ③铁公鸡 ④小蜜蜂 ⑤老黄牛 ⑥领头羊 【6分】
2.（1）温柔可亲；写清楚/写具体【2分】
（2）这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。【3分】
六、阅读短文，回答问题。(12+8分)
（一）
1.娇　驻　héng　jīn 【2分】
2.（1）形容神态失常，失去自制。
（2）抑制不住自己的感情。
【每题2分】
3.我在蒲公英的身上学到了生活的道理：无论遇到什么困难，都要想办法去克服。比如在考试中如果考差了，不要灰心丧气，可以想想办法如何提高成绩，这样就是克服生活中的困难。【3分】
4.蚂蚁给我的启示是即使个人能力微小，但团结起来，就可以创造奇迹。【2分】
（二）
1．该市学生整体营养状况良好；学生缺乏体育锻炼。【3分】
2．要适当地放松自己的眼睛，不要长时间用眼。
要适当运动，学校要落实阳光体育运动一小时。
【每题2分】
八、附加题。(10分，每空2分)
1.A
2.D
3.A
4.√
5. √
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